Cours5_France/Autriche MED20 Le couscous: De la viande d’agneau, des légumes d’été et de la semoule + Focus langue p91 Activité 4 b Soirées cuisine : « Un couscous à ne pas manquer ! » « Venez participer à nos soirées cuisine, vous ne le regretterez pas ! » Café-ciné : « Et ce n’est pas tout ! Les soirées sont animées par une passionnée, Anja ! » Matinées francophones : « Et en plus, Sylvia, l’animatrice, vous aidera à trouver les mots que vous cherchez en français ! » = mots positifs = la mise en relief (c’est / ce sont) = ajouts = impératif = expressions = l’exclamation (!) Convaincre Sylvia : Bonjour ! Plusieurs voix : Bonjour ! Sylvia : Alors, aujourd’hui, le thème de notre discussion va intéresser tout le monde ! Les relations franco-autrichiennes et la place du français en Autriche. Kurt, tu as fait quelques recherches, je crois ? Kurt : Oui, je me suis renseigné auprès de l’ambassade de France, et j’ai découvert qu’il y avait beaucoup d’associations françaises et francophones en Autriche. Femme 1 : Ce sont des associations culturelles, j’imagine ? Kurt : Pas seulement ! Les associations sont classées en plusieurs catégories. Il y a celles qui proposent des échanges interculturels, comme nous, mais aussi celles qui s’occupent de l’éducation. Il y a aussi des associations professionnelles… Homme 1 : Vous savez qu’il y a même une émission culturelle française sur une radio autrichienne ? C’est celle de Monika Heller. Sylvia : Vous connaissez tous cette émission ? Vous voyez qui c’est ? Femme 1 : Oui, oui, très bien ! Ça s’appelle « Les sardines francophones », c’est sur Radio Orange ! Kurt : Il me semble qu’en Autriche, il y a beaucoup de francophiles, pas seulement ceux qui ont fait des études en France. Femme 1 : Moi, je suis tout à fait d’accord ! Les Autrichiens aiment la France et la langue française ! Vous avez vu le choix des Autrichiens à l’Eurovision : ils ont fait celui d’une chanson en français pour les représenter ! Vous vous rendez compte ? Sylvia : Quelqu’un est d’un autre avis ? Transcription Zoë « Loin d’ici » 2016 https://www.youtube.com/watch?v=ZaPGwvAis3U Grammaire celui / celle + de + nom celui / celle + qui / que + phrase Celui-ci celui-là tento tamten REMPLACEZ LES MOTS EN ITALIQUE PAR LE PRONOM DÉMONSTRATIF QUI CONVIENT 1.- Cet écrivain est de tous les auteurs contemporains, l’écrivain que je préfère. 2.- Cette femme qui est assise sur ce banc ressemble à la femme qui assistait hier au vernissage des œuvres de Paul. 3.- Ces jeunes gens sont aussi passionnés que les jeunes gens dont nous parlions tout à l’heure 4.- Les réponses que vous nous avez données sont les réponses que nous attendions de vous. 5.- Les fautes que vous avez faites sont précisément les fautes que nous espérions vous voir éviter. 6.- Les moments les plus agréables sont les moments qu’on passe en compagnie des gens qu’on aime. 7.- Aux factures du mois dernier, je joins les factures de ce mois. 8.- Les étudiants inscrits sur cette liste se présenteront à 9 heures. 9.- Les exercices du début sont plus faciles que les exercices de la fin. 10.- Cette femme paraît plus sympathique que la femme avec la robe rouge. UTILISEZ UN PRONOM DEMONSTRATIF 1.- J’hésite entre ces deux manteaux : _____________ est plus chaud, mais ____________ 2.- As-tu le numéro de téléphone de Jean ? Non, mais j’ai ____________ de son amie. 3.- Regarde cette jeune fille ! Laquelle ? __________ qui lit Le Monde. 4.- Ces deux textes sont émouvants : ce sont ___________ qui ont été écrits par Dostoïevski en Sibérie. 5.- Je te présente mes amies polonaises, tu sais, ___________ qui habitent avec moi. 6.- Ces deux équipes sont très différentes : ___________ est plus combative, ____________ est plus réfléchie. 7.- Qui est le plus heureux ? ____________ qui reçoit ou ___________ qui donne ? 8.- J’ai gardé tous mes cours d’université, notamment ____________ de certains professeurs, particulièrement passionnants. +d’exercices (autoévaluation): https://vivelefle.jimdofree.com/niveau-a2/grammaire-a2/les-pronoms-d%C3%A9monstratifs/