1
Metodika X.
Vědecké psaní II.
- pro pokročilé
jak vzniká
disertace
…a
podobné
drobnosti

2
Bilance po prvním kurzu:
Jak změnil první kurz vaše psaní?
Které „zlozvyky“ vám vyhnal?
S čím pořád bojujete?
Co by jste rádi probrali v druhé polovině kurzu?

Úvod do úvodu
‚úvod do disertace‘
Dílčí otázka/y
dědkologie
metoda
prameny
Struktura práce
Kde jsme skončili a jak dál:
ideální
struktura úvodu
Jak upoutám
Pozornost čtenáře?
Perspektiva: Pro
koho to píšu?
Začnu od začátku?
Uprostřed?
Od konce?
anekdoty
příklady
ilustrace
Co je na mé otázce
nového?
Je z ní poznat mé
nadšení pro
věc?
Hierarchie
Otázek?
Řetězec
otázek?
Co o mé otázce
píšou dědci?
O čem píšu?
Co vynechávají
a proč?
Jaké myšlení,
představy,
zkušenosti
Na ně působili?
Vykládat
příběh otázky
s pomocí dědků
Vykládat
příběh dědků
s pomocí otázky
Proč se
metoda hodí
k mé otázce?
Jak jí musím
přizpůsobit,
aby se hodila
K mé otázce?
Kdo si ji
vymyslel?
metafory
příklady
anekdoty
ilustrace
Které prameny
mi pomůžou
odpovědět na
mojí otázku?
Kde se
nacházejí?
Kde jsou jejích
hranice?
příklady
anekdoty
ilustrace
O čem budu
mluvit nejdřív?
Co přijde pak?
(struktura
kapitol)
příklady

4
Úvod do disertace
?
Terra inkognita
hlavní části
Závěr
disertace
Struktura disertační
práce
- Jak rozložit materiál na
   jednotlivé kapitoly?
- Jak si pohrát s dílčí otázkou?
- Jak integrovat prameny aby neztratily živost?
- kdy a jak pracovat s poznámkovým aparátem?
- Jak si poskládat argumentaci aby přesvědčila?
formálie

5
Tematické
pilíře kurzu:
Struktura vlastní disertace:
 - od úvodu přes hlavní část až po formálie
1. Obsah

6
Tematické
pilíře kurzu:
Jak dát pramenům vlastní
hlas?
2. Prameny
a text

7
Tematické
pilíře kurzu:
Jak argumentovat v rámci kapitol?
Jak vést čtenáře?
3. Argumentace

8
Tematické
pilíře kurzu:
K čemu je dobrý poznámkoví aparát?
Jak se s ním pracuje?
4. Poznámkoví
aparát?

9
Cíle semestru:
zápočet:
 - za (hojné) psaní
 - za aktivní účast v diskusích
 - Jedna zkušební ‚kapitola‘ (5-15 str.)
hrubý plán semestru:

22.2. úvod do problematiky
2.3. obsah – vizitka disertace
9.3. chytlavý obsah – pramen v textu I.
16.3. pramen v textu II. (deskriptivní prameny, obrázky, grafy)
23.3. pramen v textu III. (dopisy, kroniky, deníky atd.)
30.3. Argumentace I – struktura kapitol a jak se k ní dopracovat
5.14. Argumentace II – jak prosadit vlastní hlas?
12.4. Argumentace III – modelování dílčí otázky
19.4. Poznámkový aparát I – přirozený nepřítel vědeckého psaní
26.4./4.5. Poznámkový aparát II – plagiáty a nedoložená tvrzení
11.5./18.5. resumé zkušeností se psaním, závěrečné hodnocení

Úkoly 2.3.
1.Porušte se o náčrt co nejdetailnějšího obsahu vaší disertace
     - důležité je, aby byla patrná struktura jednotlivých kapitol
     - vyzkoušejte si chytlavé nadpisy kapitol
     - pošlete mi obsah (ca. 1-3 str.) do 27.2.
2. Četba: Joan Bolker, Writing you dissertation…, str. 32-62
(část je rekapitulace)
3. Denně 30min psaní