Дата

Тема

Опис завдання

Дедлайн (крайній термін для надіслання)

14.2.

Лекція 1

Україна сьогодні (повторення адміністративно-територіального устрою). Числівники.

Виконати завдання до тексту «Україна сьогодні» на ст. 5, 8-9 (книга Ukrajinské reálie 1 Natalja
Malinevská). Повторити особливості відмінювання складених кількісних числівників, виписати прописом
числівники з тексту «Україна сьогодні», зверніть увагу на те, у якому відмінку числа знаходяться.

До 4.4.

21.2. та 28.2.

Лекція 2

Актуальні події в Україні. Територіальна цілісність України, російсько-українська війна.

- навчитись аргументовано висловлюватися на тему російської агресії;

- обговорювати актуальні новини та події.



7.3.

Лекція 3

Хто такі Українці?

(1. частина)

Підготуйте та обговоріть на занятті двох відомих українців (або чехів).

До 28.3.

14.3.

Лекція 4

Хто такі Українці? (2. частина)

Приготуйте власну розвідку про те, як відомі чехи/словаки (зірки, політики і не тільки) підтримують
зараз Україну.

(Студентам з України можна розповісти про відомих українців, якщо ви більше перебуваєте в
українському контексті).

До 11.4.

21.3.

Лекція 5

Українсько-чеські відносини І.

Народи взаємно впливають один на одного. Яким способом, з яких причин? Обмін культури
(чесько-українські міграції - Які хвилі міграцій були? З яких причин?



28.3.

Лекція 6

Українсько-чеські відносини І.

Питання до чехів – з якими культурними відмінностями зіштовхнулись ви під час короткого перебування
в Україні? + Питання до українців - з якими культурними відмінностями ви зіштовхнулись в перший час
перебування в ЧР?



4.4.

Лекція 7

Українсько-чеські відносини ІІ.

- Повторення теми «Особливості відмінювання складених та складних числівників» з використанням
тексту «Україна сьогодні».
- Які культурні відмінності між українцями та чехами вам відомі? Чим ці народи схожі?

Завдання: Напишіть коротке есе про те, з якими культурними відмінностями ви зіштовхнулись під час
перших відвідин Чехії/України? (приблизно 1500 знаків)

До 2.5.

11.4.

Лекція 8

Українсько-чеські відносини ІІ.

Спеціальне Великоднє заняття. Поговоримо про те, як святкують Великдень в Україні та Чехії. Чим
схожі а чим ці традиції відрізняються.
Прочитати казку про загублену писанку, виконати завдання.
Д/з: Для того, щоб ви вміли презентувати свою культуру українцям, коротко опишіть, як святкують у
вас вдома Великдень (якщо не святкуєте, то опишіть у загальних рисах чеську традицію святкування).

До 25.4.

2.4.

Лекція 9

Бізнес-конференція
1. Повторення теми «Робота. Співбесіда».
2. Діловий мовний етикет.
3. Кореспонденція з партнерами.
Творче д/з: Написання листа (вигаданим) бізнес-партнерам у діловому стилі, використовуючи стійкі
словосполучення/мовні кліше/усталені конструкції, характерні для офіційно-ділового стилю мовлення.

До 10.5


Лекція 10




Лекція 11




Лекція 12




Лекція 13-14

Повторення. Підсумково-атестаційні заняття.