Lekce 11
Gramatická látka Odkaz na gramatiku
Slovotvorba: Nepravidelné stupňování adjektiv a adverbií § 204 (1-2), §§ 205-206
Deklinace:     Skloňování komparativů na -ťcov §168
Skloňování číslovek a zájmen eÍQ, ovôeÍQ, § 235
tíq (tiq), ôotiq § 219
1. AíacÓTieiot; nůůot;.
' AAcótit)^ Kai nápbaXic,1 rjpiCov, tíq kccXXííúv sotív. r\ [iev nápbaXiQ Trap' SKaoxa tx\v tou oú[iaTOQ TioiKiAťav TTpospáA,£t02, r\ 5s áA,(Ó7Tr|š síttsv- «Kai ttóoov3 éyco KaXXí(úv ei[íí, ť\tiq oú tó oG)|ia, tx\v 5s i|/u%r|v TtoiKÍA,r|v £xco.» (Aesop.corp. 12,11)
2. BouAfjc; yáp oúósv éouiv s^úiov KaKfjg. (soph.m. 1047)
3. Sokrates vysvětluje soudcům, že ho mohou popravit, ale nemohou mu tím ublížit:
Oú yáp oío|icn ůs|iitóv sivai4 á|i£Ívovi ávópi ímó xsťpovog pAaiiTSouai. (piat. apoi. 30d)
4. Sokratův rozhovor s Kratylem o zákonodárství:
H(úKpáTX\Q:   ZG)ypá(poi5 síoťv ttou oi |isv xsťpoug, oi 5s á[ieívo\)Q; KpáTvXoQ:    Iíáv\) ye.
H(úKpáTX\Q: OúkoOv oi |isv á[íeívo\)Q Ta aÚTÓv spya kccXXííú Ttapsxovxai, uá Ctyu6, oi 5s (pauAÓTSpa; Kai oíko5ó|ioi7 cboaikcx; oi |isv kciXXíovq tůq oÍKiag épyá-Covtou, oi 5s aíoxťoug;
KpaxuAog: Nať.
H(úKpáTr\Q:    ' Ap' oúv Kai vo|ioŮ£Tai8 oi |isv KaAAico uá spya aúucov Ttapsxovxai, oi 5s
aíO^íg); (Plat. Krat. 429 a/b)
5. KpsixTOV9 sAsys ' Aváxapoig ó EKÚúr|<; sva (pťAov s^siv noXXox> a£iov r) ttoA,A,oú<; |ir|-
btVOQ a£,ÍOX>Q. (Diog. Laert. 1, 105)
1 r| nápbaXxQ 'leopard, panter'
2 TipopáA,A,o|iai (ak.) 'odvolávat se, odkazovat (na něco)'
3 ttóoov ak. sg. n. ve významu adv. jak mnoho, o kolik'
4 Ů£|iitóv éoTiv je možné, je myslitelné, připadá v úvahu'
5 ó C^Ypácpog, -ou 'malíř'
6 to Ccoov zde ve spec. významu 'to, co je vymalováno, vyobrazeno'
7 ó oíkoôÓ|io<; 'staviteľ
8 ó vo|ioÚ£Tr|<;, -ou 'zákonodárce'
9 KpsixTOv: doplňte sivaí
107
Lekce 11
6. Echekratés se chce od Faidóna dozvědět podrobnosti o Sokratově smrti:
— AmÓQ, có <E>ouô(ov, Tiapsysvou EcoKpáTSi10 £k£ivr| tíj ripspa, f\ tô (páppaKov stusv év to Ô£G|icoTripťcp, f\ áXXox) tou (tivôc;) rJKOuoag;
— AmÓQ, có 'ExsKpaTsg.
— Tť ôs ôf)11 Tá Tispi aÚTÔv tôv ôávaTov12, ô <í>ouôcov, kou tívsc; r)aav oi TTapaysvópsvoi tcov STTiTriôsťcov tco ávôpť; f\ ěpx\[íOQ stekema (pťAcov;
— Oúôapcoc;, áA,A,á Trapfjaáv13 Tivsg kou ttoA,A,oí y e. (piat. phaidr. 57 a, 58 C)
Slovní zásoba
1. T| aAcOTTT)^, -ekoc; TTOIKÍAoc;, -t|, -ov OOZIQ, fjxic;, ô,xi
2. r| poúAr), -r\Q é%f!pÓQ,-á, -óv
3. pAcŽTUTCO, -i|;cú, -i|;a, -cpa, -nfxai, EßAaßr|v (ak.)
4. Trávu
OUKOÜV (syn. s ap'ov)
(pavXoQ, -ti, -ov cboaÚTCOc;
T| OÍKÍa, -aq
vaí
5. £l£, \iía, £v
OUÔSlc^, ouOEfxia, ouôev (fľnÔEÍc;, iľnôeina, [ľnôsv)
6. TTapaYÍYvol-10'1' -yevŕ\ao\iai, -eYevónrľv, -yéyova, —, — (dat.)
T| T||I£pa, -ccc;
tô (páp|iaKOV, -ou
TUÍVCO, TliofXCil, E7UOV, 7IE7ICÚKCÍ, 7IE7IOHCÍI, £7lÓÔT|v
£7UTr)Ô£lOc;, -síce, -Eiov
liška pestrý
kterýkoliv, každý; který rada
nepřátelský, nenáviděný škodit
jistě, zcela; velmi copak ne?
špatný, nedostatečný
právě tak
dům, příbytek
ano, ovšem
jeden
žádný
přijít; být při, účastnit se den
lék, jed pít
náležitý, potřebný; přátelsky nakloněný; prospěšný
vulpes
varius, versicolor quicumque, qui consilium inimicus, invisus no cere
prorsus, omnino; valde
nonne
malus, improbus eodem modo domus, habitatio ita est, certe unus nullus
advenire; interesse dies
remedium, venenum
bibere, potare
idoneus, benevolus, necessarius, amicus
10 EcoKpcŽTSi dat. vl. jména EcoKpáTT|c;
11 tí ôs ôrj doplňte: r)v
12 Tá Tispi aÚTÔv tôv Oávocrov 'to, co se týká (té jeho) smrti', 'události kolem (té jeho) smrti'
13 Trapfjaáv 'byli přítomni, byli tam'
108
Lekce 11
epr\[lOQ (gen.)
oúôa|iG)<;
£pT||J,0<;, (-ti), -ov
prázdný, pustý bez
nijak, vůbec ne
nullo modo
Cvičení
1.
a) Vyhledejte v textu 11,6 tvary zájmen xíq, ti a vytvořte podle vzoru "EAAr|0"i ("EAAr| v) dativ plurálu.
b) Vytvořte ostatní pády zájmen xíq, xí.
c) Vytvořte genitiv, dativ a akuzativ od |j,r|ôeťc;.
d) Skloňujte: oůosít;.
• súóoupoai • tíoi • éXníoi • Traxpáai • ápsťvoai • xspoť • yvvaiE,í • KaA,A,ťoai • ávópáoi
• QrJTOpoi • £TTioTr)pooi (rozumný) • tuooí • prjTpáoiv.
4. Rozlišujte zájmena:
• xíveq r\oav oi Trapaysvópsvoi; • Trapfjaáv (byli přítomni) xivsg. • Eťpcovť tivi áv£i|nó<; r\v nXoúoioQ. • áA,(Ó7Tr|š kou nápbaXic, (panter) rjpiCov, xíq kciXXííův éoxív. • cb ZsO, xíq sivou (pr)oi ooO ooqxÓTSpog;
• ttoA,A,oO &E,ioq • ovÔEvdq &E,ioq • sttouvou &E,ioq • Xóyov a^ioq. • ává^iov éauxou évópiCs xavxa TTpáiTsiv.
• Ondřej • démon • chirurg • farmakologie.
7. Srovnejte navzájem věty z lekcí 10 a 11, které obsahují konstrukci \iév — 8é a zamyslete se nad funkcí, kterou tyto částice v jednotlivých větách plní:
2. Srovnejte navzájem kmen substantiv v nominativu a v genitivu:
ôoupcov xitcóv
ôoupovog xiTÔvog
QTjTCOp ůrjp
QrJTOpog ůripóg
3. Uveďte nom. sg. následujících tvarů:
5. Přeložte:
6. Vyložte etymologii slov:
109
Lekce 11
8. Všimněte si skladby věty z textu 8, 11: ' Ev co Kpívsit; xôv sxspov, aeavxbv KaxaKpívsit;. V první části této věty je pořadí: predikát (a) — objekt (b), ve druhé části naopak: objekt (b) — predikát (a). Toto převrácení slovosledu se označuje chiasmus (podle tvaru řeckého písmene X, které vznikne grafickým spojením odpovídajících větných členů). Přeložte následující úryvek a hledejte chiastické řazení.
" Avôp£<;, vOv t£ óti sttsíosoůs, xác; i|/uxá<; TrspiSTTOirjaaaůs, kou tou AoittoO oúôs kcxkôv oúôsv ú|iiv sotou- oÍKrjasTS (oíksco) yáp Tác; aÚTác; oÍKiac; kou xcópav Tf)v aÚTf)v épyá-osoůs.
9. Určete gramatický tvar, přeložte a převeďte do 1. os. ind. préz.:
• épaoťA,£uo£v • époúAsuoac; • áTTOTT£|ii|;o|i£v • £r|vrja(n • £Í%ov • r)Uc;avTO • é^éůp8i|;av • éŮEáoG) • auv£xcópr|aa • r|ôpoťoa|i£v • £Ti£A,aôó|iriv • £kA,£i|/£v • rjpc;aTO.
10. Přeložte do řečtiny:
1. Řekové pokládali sami sebe za lepší a mocnější než barbary. 2. Myslím, že řečník má říkat ne to, co je nejpříjemnější, ale to, co je nejprospěšnější. 3. Zdá se, že nikdo z nás není horší než naši předkové. 4. Názory a rady lidí starších bývají lepší. 5. Je jasné, že horší věci bývají často příjemnější. 6. Musí snad slabší poslouchat silnějšího?
no