Proč žáky technologie baví?

• interaktivita 
  
• využití více smyslů 
  
• propojení videa/obrazu - zvuku - textu - pohybu / animace 
  
• okamžitá reakce - zpětná vazba 
  
• pozitivní ladění
  

Digitální technologie u žáků se SVP

ICT nezastupitelnou roli ve vzdělávání 

• jako pomůcky kompenzační, reedukační 
  
• umožňující zvládání každodenních situací i pracovního uplatnění 
• usnadňující či umožňující např. 
  • čtení z PC/tabletu, 
  • hlasový či audiovizuální záznam a přenos, 
  • ovládání PC