lezione n. 5
19 marzo 2022
GIOVANNI BOCCACCIO
MANUALE:
capp. 1 e 2
opera di Boccaccio:
prosa / poesia
in volgare / in latino
di argomento cortese / di argomento mercantile e popolare le città di Boccaccio:
Napoli e Firenze
RICORDARE
1350- incontro con Petrarca
Diverso rapporto con Dante, rispetto a Petrarca: “Il trattatello in laude di Dante”
interessi umanistici di Boccaccio - Boccaccio impara i rudimenti del greco
Cap. 7, sulla peste: solo i paragrafi segnati in rosa
Cap. 9 “Il Decameron”
cap. 9. 1 (solo primo paragrafo, prime righe) la brigata (3 giovani uomini e 7 giovani
donne)
- la peste (1348):
- caos e sovvertimento delle regole civili / ordine dato dall’invenzione di raccontare
storie
- motivo del locus amenus
MANUALE:
9.2 (NO paragrafo “la narrativa breve”)
la novella:
- le novelle sono chiamate anche “favole, parabole, istorie”
fatti completamente inventati (favole), fatti verosimili e che propongono un
insegnamento (parabole) e fatti realmente accaduti (istorie)
- le novelle raccontano una varietà di temi
- le novelle sono raccontate per diletto (piacere) e raccontano la
problematicità del reale: i personaggi non sono divisibili in buoni e cattivi, ma sono
problematici: Ser Ciappelletto = è un assassino, ladro e spergiuro anche vicino alla
morte, ma è intelligente
9.3 (NON leggere il paragrafo “i rapporti interni”)
Boccaccio unisce due modelli:
1- modello orientale: le “Mille e una notte” (nel 1600 lo “Cunto de li cunti”): le storie
sono organizzate secondo un sistema in evoluzione (si raccontano le storie per
salvarsi)
2- modello occidentale: raccolta di storie (exempla)
Il “Decameron” è una celebrazione (una festa) dell’arte della parola: la brigata sceglie
di raccontare le novelle per diletto e per intrattenimento. Il raccontare novelle
(“novellare”) è un’attività regolata, opposta al caos della peste.
peste (caos, disordine) / raccontare novelle (ordine)
3 cerchi:
1- la storia dell’autore (non corrisponde allo scrittore, ma è un’invenzione dello
scrittore) e le donne
2- la brigata di giovani donne e uomini che si rifugiano nel contado (campagna) dalla
peste. È la cornice narrativa.
3- le novelle
cap. 9.5 (tutto)
cap. 9. 6a e 9.6b
a- guardare solo distribuzione della materia in giornate (non occorre imparare a
memoria)
temi: amore, fortuna, beffe, industriosità
b- i personaggi
rappresentano tutti i ceti sociali (mercanti, religiosi, cavalieri, poeti...)
i religiosi sono un esempio di ipocrisia (NO citazione)
esempio della novella di Ser Ciappelletto (un assassino e ladro) che in punto di morte,
confessandosi, fa credere a un frate di aver condotto una vita da santo: Ser
Ciappelletto diventa“San Ciappelletto”
è un personaggio apparentemente da condannare (ladro, assassino...), ma è intelligente
alcuni temi:
- Firenze / contado o altre città
(nel “Decameron” si rintraccia un’onomastica precisa)
è rappresentato il codice di valori della cortesia appresi nell’ambiante cortigiano di
Napoli: il ceto dei mercanti di Firenze vuole apprendere i valori della cortesia novella
esemplare dei valori cortesi: “Federigo degli Alberighi e il falcone”