Лингвокультурологические реалии России
Бергер Ольга Львовна


Цели и задачи курса:
•Освоить основные теоретические понятия, связанные с проблематикой курса.
•Ознакомиться с работами известных лингвистов, работающих в этой сфере.
•Научиться замечать и интерпретировать лингвокультурологические реалии.
•Расширить лингвистический и страноведческий кругозор.
•
•

Лингвокультурология в РКИ
•Поворот в  последние 30 лет: смена парадигмы.
•Культурный код: знание языка – это не только знание словарного запаса и грамматики, но и знание
культурного кода, понимание об уместности использования тех или иных языковых единиц, конструкций.
•

Основные темы
•Языковая картина мира. Лингвокультурология. Ментальность.
•Концептосфера. Концепты.
•Компонентный анализ значения слова.
•Значимые слова в русской культуре (уют, вдруг, заодно и пр.).
•Лингвореалии (цитаты, отдельные жаргонизмы, советская лексика, Словарь перемен, Слово года)
•Мем как объект лингвокультурологии.
•Эвфемизмы. Запретные слова и запретные темы.
•Бытовая лексика (Чем кофточка отличается от свитера, а рюмка от фужера. Как с этим работают
лингвисты).
•

Условия завершения курса



  Авторы



Для работы на занятиях и дома. Обязательно
критическое мышление!

•1) Лингвострановедческий словарь Россия
•https://ls.pushkininstitute.ru/lsslovar/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87
%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C:%D0%9F%D0%B5%
D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA
•2) Ирина Дулебова и коллектив Glosár ruských lingvoreálií
•3) лекции В.В. Колесова
•https://online.spbu.ru/audio/yazyk-i-mentalnost/
•Владимир Викторович - один из первых исследователей, кто заговорил о русской ментальности, и его
труды считаются уже классикой лингвокультурологии. Его не стало почти 3 года тому назад, так что
его новых работ уже не будет.

Язык- вербальное отражение культуры?
•Компоненты культуры:
•Мыслительный (правила, ценности)поведенческий (традиции) материальный (вещи)
•Культурные различия в вашей социальной практике?
•Коннота́ция — сопутствующее значение языковой единицы. Коннотация включает дополнительные
семантические или стилистические функции, устойчиво связанные с основным значением в сознании
носителей языка

Домашнее задание
•Посмотреть, что означают термины:
•- языковая картина мира
-лингвокультурема
-
•

Ссылки посмотреть дома
•Видео о Валентине Масловой
•Языковая картина мира Левонтина
•Языковая картина мира Шмелев

Спасибо за внимание!
•
> Человек, держащий компас