Comparer les deux textes ; le second correspond-il `a la définition du résumé ? Justifier sa
   réponse.

   

   « Le désir de posséder un engin `a moteur, et plus particulierement une moto quand il s’agit
   de jeunes adolescents, représente incontestablement un phénomene sociologique de la plus haute
   importance qui découle directement du fait que nous vivons dans une société tres
   industrialisée ou la technique est devenue une nouvelle idole. Il s’est créé des rapports tres
   particuliers entre l’homme et la technique, entre l’homme et les engins motorisés, entre
   l’homme et les véhicules `a moteur. C’est tellement vrai qu’actuellement les jouets pour
   enfants qui ont le plus de succes sont, justement, des jouets qui comportent un moteur. Tous
   les pays industrialisés connaissent cette forme de désir souvent passionné qu’a l’individu de
   posséder un véhicule  `a moteur. Et ceci s’éclaire davantage quand on sait que le vol de
   véhicules `a moteur représente une des formes de la délinquance la plus fréquente et la plus
   importante dans nos sociétés. »  R.Liebermannn, Le Monde, 30 mars 1998

   

   R.Liebermann analyse le désir des jeunes d’avoir une moto, désir dont sont responsables
   l’industrialisation et la technique. Les relations nouvelles entre l’homme et les moyens de
   transport motorisés sont illustrées, selon lui, par la prolifération des jouets `a moteur et
   par la multiplication des vols de voitures.

   

   

   Comparer les deux textes. L’auteur du texte 2 aurait-il commis une erreur ? Justifier sa
   réponse.

   

   «  Aujourd’hui, les prénoms sont choisis et connus longtemps avant la naissance de l’enfant.
   Le choix en revient aux parents et ceux-ci comprendraient mal qu’on veuille les priver d’une
   liberté qu’ils considerent en effet comme un droit. Nos contemporains recherchent pour leurs
   enfants le prénom rare ou celui dont la consonance leur paraît élégante ; mais en voulant se
   distinguer, ils tombent en réalité dans le plus parfait conformisme puisqu’ils ne font que
   répercuter la mode du moment. Il en allait tout autrement aux siecles passés, ou « le désir
   d’individualiser l’enfant par un prénom original s’effaçait devant les impératifs de la
   filiation », devant la nécessité de transmettre de génération en génération les biens réels et
   symboliques de la lignée ; et le prénom jouait un rôle essentiel dans le patrimoine
   transmissible. » J.Gelis, L’Arbre et le fruit, Fayard, Paris, 1984

   

   Actuellement les parents ont toute liberté pour choisir un prénom avant la naissance de
   l’enfant. Jadis le prénom était imposé par une regle de transmission familiale. Maintenant, au
   contraire, on suit la mode en croyant faire preuve d’originalité.

   

   

   Comparer les deux textes. Le texte 2 est-il un bon résumé du texte 1 ? Justifier sa réponse.

   

   « Il y a longtemps que je suis las d’entendre dire que l’un est intelligent et l’autre non.

   Je suis effrayé, comme de la pire sottise, de cette légereté `a juger les esprits. Quel est
   l’homme, aussi médiocre qu’on le juge, qui ne se rendra maître de la géométrie, s’il va par
   ordre et ne se rebute point ? De la géométrie aux plus hautes recherches et aux plus ardues,
   le passage est le meme que de l’imagination errante `a la géométrie ; les difficultés sont les
   memes ; insurmontables pour l’impatient, nulles pour qui a patience et n’en considere qu’une
   `a la fois. » Alain, Propos sur l’Education, Editions Gallimard, 1933

   

   

   Certains sont intelligents, d’autres pas. Il est stupide de juger ainsi. Il en est des
   difficultés comme de la géométrie. La précipitation  fait échouer. On réussit avec des
   méthodes.