7. Vorlesung am 6.11.2007 – Von der deutschen „Bildungskatastrophe“ bis zum PISA-Schock:
                               Bildungsexpansion und Bildungschancen

   

   

   A Begriffe

   -         starke Tradition des dreigliedrigen Schulsystems in Deutschland

   -         primärer, sekundärer und tertiärer Bereich des Bildungswesens

   -         Wissensgesellschaft

   

   B Bildungsexpansion

   -         Philosoph Georg Picht 1964: „die deutsche Bildungskatastrophe“

   -         70er Jahre: Zeit der großen Bildungsreform: viele Neugründungen von Realschulen,
   Gymnasien und Universitäten

   -         Streit um die Gesamtschule

   -         70er und 80er Jahre: starker Anstieg der Abiturienten- und Studentenzahlen

   

   -         andere Entwicklung in der DDR

   

   C Situation seit den 90er Jahren

   -         Stagnation der Schüler- und Studentenzahlen

   -         Finanzknappheit und Überfüllung der Hochschulen

   -         „Abwicklung“ des DDR-Hochschulsystems

   -         europäische Dimension: Bologna-Prozess (BA/MA-Abschlüsse, Massenuniversität –
   Eliteuniversität)

   -         neue Diskussionen seit 2001: PISA-Studien

   

   D Bildungschancen

   -         Benachteiligung der Mädchen wurde weitgehend beseitigt

   -         DDR: soziale Öffnung und erneute Schließung des Bildungssystems

   -         Paradox der Bildungsexpansion: Mehr Bildungschancen, aber weniger
   Bildungsgerechtigkeit

   -         Soziale Herkunft weiterhin für den Bildungserfolg entscheidend

   -         Lebenslanges Lernen

   

   Begleitlektüre:

   Hermann Glaser: Schule und Universität in Gesamtdeutschland, in: Deutsche Kultur von 1945 bis
   zur Gegenwart. Bonn 1997, S. 472-478.

   Rainer Geißler: Soziale Schichtung und Bildungschancen, in: Sozialstruktur der BRD, Bonn 2002,
   S. 345-363.