1. R O Č N Í K – kombinované studium

   

HUDEBNÍ NAUKA

   

                                    Okruhy k závěrečnému testu:

   

     o Italské hudební názvosloví. 
     o Soustavy ladění, převraty intervalů, nónové, undecimové, tercdecimové a kvartové akordy
     o Metrum, takt, tempo. Metronom
     o Obsazení komorních souborů

                            ·        Možnosti práce s tématem. Tektonika

     o Zvuk, tón a jeho vlastnosti, tónová soustava, tóny alterované a enharmonické
     o Diatonika, chromatika. Absolutní a relativní výška tónu. Komorní a. Klíče
     o Melodické ozdoby. Dynamická označení.
     o Stupnice stejnojmenné a paralelní, kvartový a kvintový kruh
     o Stupnice církevní, pentatonická, celotónová, cikánská
     o Obsazení orchestru v klasicismu (haydnovský) a v romantismu (včetně pozdního)
     o Hudební život v historii Brna (včetně příslušné muzikologické literatury)
     o Italská sinfonie. Francouzská ouvertura.
     o Sonáta v baroku. Triová sonáta.
     o Sonáta v klasicismu. Sonátová forma v užším a širším slova smyslu.
     o Francouzská suita - základní 4 tance (tzv. jádro suity).
     o Árie. Recitativ. Opera v baroku, v klasicismu, v romantismu - základní rozdíly
     o Gesamtkunstwerk.
     o Symfonická báseň
     o Mše

         ·        L. Janáček a brněnský hudební život. Pianista, dirigent. Beseda brněnská

     o L. Janáček – pedagog. Varhanická škola, konzervatoř.
     o Janáčkovi žáci: B. Bakala, V. Petrželka, O. Chlubna,  J. Kunc, V. Kaprál, R. Firkušný, J.
       Kvapil