10. Das da? Assimilation Ein Konsonant kann den nächsten verändern. Wie ist es bei folgenden Kombinationen? Der 2. Konsonant ist... stimmlos stimmhaft i. stimmhafter + stimmhafter Konsonant wie in ein Buch___________________________________ 2. stimmhafter + stimmloser Konsonant wie in ein Paket j. stimmloser + stimmhafter Konsonant wie in das Buch 4. stimmloser + stimmloser Konsonant wie in das Paket 5. Vokal + stimmhafter Konsonant wie in die Blume Übung 1: Ein Bild? Das Bild! a) Aufnahme 81 hören und still mitlesen, auf Markierungen achten (fette Buchstaben) »«^ ^Bi 1. ein Bild - das Bild - mein Bild - dieses Bild 2. ein Buch - das Buch - ein Kochbuch - sein Buch 3. ein Geschenk - das Geschenk - unser Geschenk - welches Geschenk 4. ein Dorf- das Dorf- acht Dörfer - zehn Dörfer 5. die Suppe - Gemüsesuppe - Milchsuppe - Fischsuppe 6. das Gemüse - grünes Gemüse - frisches Gemüse - kein Gemüse b) Aufnahme 81 hören und nachsprechen Übung 2: Das da! a) Aufnahme 82 hören b) Aufnahme 82 hören und mitlesen Lise: Gib mir bitte das Wörterbuch. Keti: Gibst du mir bitte das Heft? Chang: Hier ist das Buch. Lise: Nein, ich brauche das Wörterbuch. Chang: Das Wörterbuch. Keti: Gibst du mir das Heft? Lise: Das Wörterbuch! Das da! Keti: Das Heft dort! c) zu dritt vorlesen d) zu d ritt spielen e) andere Beispiele im Dialog üben (Bett, Blatt, Ding, Denkmal, Geld, Geschäft, Gesicht, Salz,...) A: Welches Bett? l|ßj|ffl^j(|fc^—-JÍď& B: Nein- dLeses Bett- B: Dieses Bett. ffF-TC^^Qi^^^Ä A: Meül Bett? A: Dieses Bett? k|UX^ iTTTilr^ B: Nein, sein Bett. usw. Übung 3: Was ist das? 83 ) a) Aufnahme 83: Fragen hören b) Aufnahme 83: Fragen hören und nachsprechen c) schriftlich die Antwort ergänzen (die Erde, der Himmel, der Regenbogen, das Gras, Essig, Zucker, die Nacht, der Elefant) 1. Was ist bunt? 2. Was ist blau? 3. Was ist groß? 4. Was ist grün? 5. Was ist braun? 6. Was ist dunkel? 7. Was ist sauer? 8. Was ist süß? . ist bunt. . ist blau. . ist groß. . ist grün. . ist braun. . ist dunkel. . ist sauer. , ist süß. 84 j> d) Aufnahme 84: Antworten hören, vergleichen und still mitlesen e) Antworten hören und nachsprechen f) zu zweit im Dialog üben (einerfragt, der andere sagt die Antwort) g) „Ich sehe was, was du nicht siehst" spielen (Gegenstände im Raum oder Kleidung usw. erraten) Ich sehe was, was du nicht siehst, und das ist blau. Was ist das? (grün, gelb, grau, dick, dünn, braun,....). Alle anderen müssen raten. Übung 4: Wörterlotto a) Wörter lesen Obst Milch Glas Eis Suppe Saft Salat Fisch Becher Wurst Garten Reis Brötchen Fleisch w—§ b) Was passt zusammen? Zusammensetzungen bilden »5 c) Aufnahme 85: einige Lösungen hören und nachsprechen d) zu zweit üben A: Was passt zu Glas? B: Milch - das Milchglas. Übung 5: Ein ganz kleines Bild a) Aufrahme 86: Sketch hören b) Aufnahme 86 hören und still mitlesen Bim: Sala: Bim: Sala: Bim: c) zu zweit lesen d) spielen e) variieren (z.B. für Bild/Maler, Buch/Autor einsetzen) Guten Tag, ich möchte ein Bild kaufen. Ja, gern. Und was für eins? Ein ganz kleines Bild. So? Ein kleines. Und welcher Maler soll es sein? Ach, ich will nur das Bild. Nicht den Maler. ■ Texte zum Weiterüben Aufnahmen 87, 88, 89: a) hören b) hören und still mitlesen c) hören und auf Assimilationen achten d) hören und halblaut mitlesen e) laut vorlesen 1. Goethe und die Studenten Goethe kam einmal in eine Gaststätte. Er bestellte sich eine Flasche Wein und ein Glas Wasser. Studenten, die an einem anderen Tisch saßen und auch Wein tranken, lachten laut darüber. Einer von ihnen stand auf, ging zu Goethe und fragte ihn: Warum trinken Sie den Wein mit Wasser? Goethe antwortete: Wasser allein macht stumm, das beweisen im Teiche die Fische. Wein allein macht dumm, das beweisen die Herren am Tische. Und weil ich keines von beiden will sein, trink ich mit Wasser vermischt den Wein. (überliefert) • Wann und wo hat Goethe gelebt? 2. Zwei Frauen Die erste Sie steht vor dem Spiegel Und fragt mich oft Ob ihre Augen schön sind Ich sage ja . Wenn sie mit mir tanzt Fragt sie mich oft Ob sie nicht am besten tanzt Ich sage ja Sie fragt mich Ob ihre Schuhe Zu ihrem heuen Kleid passen Ich sage ja Nun fragt sie mich Ob ich sie liebe 1 Welche freu liebt der Dichter und warum? Die zweite Sie fragt mich Ob ich Post von zu Hause habe Ich sage nein Sie ist traurig Sie fragt mich ob ich mich einsam fühle Ich sage nein Sie ist glücklich Sie fragt mich ob ich ruhige Kinder liebe Ich sage nein Sie umarmt mich a Sie fragt mich nicht Ob ich sie liebe Adel Karasholi <® 3. Briefwechsel Sehr geehrte Frau Meiert Ihr Sohn Markus isst während des Unterrichts und arbeitet nicht mit. _Sehr geehrter Herr Lehrer! Ihr Schüler Markus Meier hält sein Zimmer nicht in Ordnung und bröselt während des Fernsehens Kartoffelchips auf den Teppich. Heim f. Zecfmer ■ Wofür sind die EUem verantwortlich, wofür sind die Lehrer verantwortlich? W*> das da das da das da das dů das da das da das da das da das da 119