7. lekce (Bartoňkova skripta)
1.	Doplňte tvary podle vzoru:
Nedeponentní slovesa:
	amo	deleo	mitto	punio	
2. os. sg. ind. préz. akt.	amas	deles	mittis	punis	
1. os. sg. ind. préz. pas.					
1. os. sg. ind. fut. pas.					
2. os. sg. ind. impf. akt.					
2. os. sg. ind. fut. akt.					
2. os. pl. ind. impf. pas.					
3. os. pl. ind. préz. pas.					
3. os. pl. ind. fut.. pas.					
2. os. pl. konj. impf. pas.					
2. os. sg. ind. préz. pas.					
2. os. sg. ind. fut. pas.					
2. os. sg. konj. impf. pas.					
inf. préz. pas.					
nom. pl. ptc. préz. akt. m., f., n.					
Deponentní slovesa:
	arbitror	vereor	loquor	blandior	
3. os. sg. ind. préz. 	arbitratur	veretur	loquitur	blanditur	
2. os. pl. ind. fut.					
1. os. sg. ind. fut. 					
2. os. sg. ind. préz. 					
2. os. sg. ind. fut.					
2. os. sg. konj. impf.					
3. os. pl. ind. préz. 					
3. os. pl. ind. fut.					
2. os. pl. konj. impf. 					
2. os. pl. ind. impf. 					
2. os. sg. imp.					
2. os. pl. imp.					
nom. pl. ptc. préz. akt. m., f., n.					
2.	K aktivním tvarům vytvořte pasivní a přeložte je:
laudat	laudatur	je chválen, chválí se	
scribitis			
delebamus			
parabunt			
defendes			
coleret			
mutant			
audiebatis			
timere			
muniunt			
laedam			
cogeres			
tribuere			
mittebam			
moneo			
colent			
puniremus			
superabat			
interrogabo			
videre			
statuunt			
sacrificarent			
necare			
vincent			
3.	Určete slovesné tvary a přeložte je:
	osoba	číslo	způsob	čas	rod	konjugace	překlad	
laudat	3.	sg.	ind.	préz.	akt.	1.	on chválí	
defenderis								
agebaris								
mirantur								
parebamus								
timebar								
mutabor								
studete								
loqueris								
sequimini								
tribui								
credebatur								
poteritis								
firmaremini								
videbar								
populabantur								
aberamus								
lamentabitur								
nominarer								
4.	Překládejte a uvádějte rozdíly:
pelleris – pellēris – dēlēris – loqueris – sequēris
loqueris – dēfenderēris – monērēris – sequēris – assequerēris – ageris – agerēs
scrīberis – adhibēris – scrībēris – adhibēs – scrībēs – scrībis – pūnīs
colī – pone – audī – iacē
parās – pārēs
5.	K uvedeným substantivům vytvořte tvary ukazovacích zájmen v příslušném pádě, rodě a čísle:
	is	idem	hic	iste	ille	ipse	
puellae	eius	eiusdem	huius	istius	illius	ipsius	
sagittā							
morum							
doloribus							
equiti							
uxorem							
parentes							
animalia							
loci							
partium							
linguas							
scelus							
nuntium							
iuvene							
6.	Převeďte do pasiva nebo do aktiva, je-li to možné:
1.	Poeta virtutem hominum urbem antiquam defendentium canebat.
2.	Milites Romanorum hostes gladiis feriebant.
3.	Magistri severi saepe a discipulis pigris timentur.
4.	Amici mei docti et clari nautae sunt.
5.	Viri stulti hominibus doctis et sapientibus non parebunt. 
6.	Custodes urbis portas cottidie claudebant.
7.	Iusticiam consulum semper mirabantur.
8.	In silva pugnabatur.
9.	Librum de secundo bello Punico scribetis.
10.	Urbs sine muris a nobis defendi non poterat.
11.	Id mihi non placet.
12.	Multa mala a medicis imperitis saepe committuntur.
13.	Feminae pacem bello anteponebant.
7.	Zapisujte výsledky slovy:
5	+	10	=		
28	–	9	=		
13	x	3	=		
210	+	55	=		
581	+	18	=		
1500	–	223	=		
45	:	9	=		
78	x	3	=		
2000	+	5	=		
10	+	3	=		
20	–	3	=		
25	x	5	=		
820	:	4	=		
10000	-	1	=		
10000	x	6	=		
8.	Zapište slovy letopočty a časové údaje:
anno	10.	decimo	post Christum natum	
anno	14.		post Christum natum	
anno	44.		ante Christum natum	
anno	63.		ante Christum natum 	
anno	313.		post Christum natum	
anno	753.		ante Christum natum	
anno	146.		ante Christum natum	
anno	410.		post Christum natum	
anno	64.		post Christum natum	
usque ad annum 	1378.		post Christum natum	
ab anno	264.		ante Christum natum	
9.	Doplňte ve správném pádě:
	1 král	2 ženy	3 chlapci	100 lidí	1000 občanů	2000 obyvatel	
In urbe vivit/vivunt							
narrant de 							
adsumus							
libri							
videmus							
10.	Uveďte, jaký je rozdíl mezi větami:
1.	Librum suum legebat.	Librum eius legebant. 
2.	Homines superbi se laudant.	Homines superbi eos laudant.
3.	Liberos eorum cras videbimus.	Liberos earum cras videbimus.
4.	Ille homo secum loquebatur.	Ille homo cum eo loquebatur.
5.	Verum dici non potest. 	Verum dicere non potest.
11.	Dejte výraz v závorce do náležitého tvaru:
1.	In foro uxorem (ille) ___________ viri videre potes.
2.	Cum (hic) ___________ scelera committerentur, senatores de bello decernebant.
3.	(Iste) ____________ verum non est.
4.	Id (ipse) _____________ numquam agam.
5.	(Hic) ____________ numquam oberatis.
6.	In (mare) _____________ animalia (innumerabilis) ______________ vivunt.
7.	(Hic) _________ arcem hostes numquam expugnare poterant.
8.	(Is) __________ numquam cedam.
9.	(Idem) _________ legatos ad regem mittent.
10.	Se (ipse) _____________ vincere (difficilis) ____________ erat.
11.	(Is) _________ gens (idem) __________ deum colit.
12.	Nahraďte sloveso timeo, ere synonymním vereor, eri, je-li to možné:
1.	Semper canes malos timebatis ___________ et timebitis ____________ .
2.	Non timerem ____________, si hic adesses.
3.	Morbi timentur ___________, scelus saepe non timetur ______________.
4.	Troiani vatibus non parebant et Danaos non timebant _______________ .
5.	Nisi crudelis eris, non timeberis _____________.
6.	Adulescentes iratos non timemus _____________.
13.	Přeložte do latiny:
1.	Povzbuzujte své děti! 
2.	Poznej sám sebe! 
3.	Je těžké mít rád sám sebe. 
4.	Prosili nás, abychom jim pomohli. 
5.	Neposlouchal jsem lidi, kteří hloupě mluvili. 
6.	Nemluvili s námi. 
7.	Mluvíte stále sami o sobě. 
8.	Měli dva syny a pět dcer.
9.	Naši byli uváděni ve zmatek, protože nemohli porazit nepřátele.
10.	Ve škole jsme byli často napomínáni, abychom se neposmívali dětem chudých rodičů.
11.	Naši pronásledovali (persequor) nepřátele až k řece, aby nevyplenili pole a vesnice (vicus, i, m.).
12.	Básníci často opěvovali činy mužů statečných, ale ne moudrých.
13.	Moudří rodiče dávají přednost chvále před trestem.
14.	Obdivujte ctnost dobrých a pohrdejte zločiny!
15.	Násilím nelze lidi nutit k lásce (tj. lidé nemohou být nuceni).
16.	Nedám se pohnout (tj. nebudu pohnut) slovy lichotících lidí.
17.	Časy se mění, ale lidé jsou stále stejní (titíž).
18.	Konzulové nebudou mluvit o jezdecké bitvě, ale o statečnosti pěšáků.