1. Z minulého semináře:
Čím se Sokrates odlišuje od sofistů?

 a. Sofisté à praktický úspěch; Sokrates à pravda.

                                                               i.      Vytváření pravdy x hledání =
subjektivní (relativistické) x objektivní pojetí pravdy.

                                                             ii.      Mravní relativismus x
přesvědčení o objektivní platnosti ctností.

 b. Vševědoucnost x nevědění.
 c. Vztah učitel – žák x partner – partner.
 d. Placená výuky – volná diskuse.
 e. Přednáška x dialog.

  Problém Sókratova pojetí vztahu duše a těla podle Platóna a podle Xenofónta.
 a. Duše je důležitější než tělo.

  Problém věrohodnosti různých svědectví o Sókratovi.
 a. Výhody a nevýhody Aristofanova svědectví.
 b. Problém věrohodnosti obecně – proč je třeba připisovat myšlenky konkrétním myslitelům? No,
abychom mohli pochopit systém daného výkladu v celku.
 c. A proč je třeba odlišit Platónovy a Sókratovy myšlenky? „Aby v tom nebyl bordel…“

                                                               i.      Z identifikace autora
myšlenky vyplývá mnoho užitečných doplňujících informací (historických, sociálních…).

                                                             ii.      Identifikace myslitele
umožňuje sledovat jeho myšlenkový vývoj, a tedy souvislost teorií.
 4. „Ctnost je vědění.“

 a. Toto tvrzení je podloženo přesvědčením, že každý člověk touží po dobru a že k dobru vede
ctnost.
 b. Spravedlnost a zákony.
 c. Mají všichni vědění o ctnosti?

  Význam Sókratova odsouzení a smrti.