Bloco 3 – Ambientes e Interiores

Preparar (antes da aula): os textos t1 – t4 para discussão - fazer os exercícios :9,11 e 12 do
caderno de exercícios – o último texto da unidade para ditado – gramática pág.34,35 – Como
demonstrar interesse ou desinteresse: pág. 36

Vocabulário texto 1:

as obras

 nomeada

respeitar

o mistério

o esboço

condigno

o intervalo

recortes

o fosso

majestosa

a sensação

estrelado

o estofo

a escada rolante

                o empresário

                o espectador

                arrendado

                a surpresa

                divulgar

                o bengaleiro

                albergar

                a alteração

                a cortina de fogo

                a ilumionação

                o firmamento

                brilhar

                desfrutar /de/

                a geral

         Reter na memória:

em virtude de

em curso

actividades de carácter...

escusar-se a ...

ir para outras paragens

polivalente

a condizer com ...

                          obras de beneficiação

                          artistas de nomeada

                          uma vez que

                          dar lugar a

                          estar associado a ...

                          /camarins/de primeira

                          à medida dos desejos

Vocabulário texto 2:

a peça /de arte/

a forma

o/a  vigilante

o cochichar

carregado

 a peregrinação

o reparo

                a batota

                aconselhar

                a dádiva

                soslaio

                a reprovação

                escrevinhar

                de nota

         Reter na memória:

defender com unhas e dentes

...tanto quanto...

bem /distanciada/

ser mal visto

ficar encantado com...

intreter-se com

                           lado a lado com

                           fazer batota

                           em plena cidade

                           um olhar de soslaio

                           com ares caseiros

                           trocar impressões


Vocabulário texto 3:

genuíno

a curiosidade

o tom/nostálgico/

atrair

a silhueta

barbear

sombrio

mexer

apagar-se

matraquilhos

hilariante

enveredar

                 o local

                 legar

                 a tasca

                 fresca

                 ápice

                 miscelânea

                 a gentileza

                 a chama

                 constipação

                 destemidamente

                 abastecer

                 dispendioso

         Reter na memória:

fazer parte de

bebida fresca

jogadores da modalidade

em larga escala

                       a formula mágica

                       seguir-se à vida

                       pegar nas rédeas

                       gente in


Vocabulário texto 4:

predominar

parcimónica

a assoalhada

a montra

perturbar

revestir

deprimente

o solo

o nicho

campestre

trancar

            paleta

            ampla

            asfixiado

            o ruído

            intimidade

            abafado

            a reforma

            envernizado

            escavar

            fosco

            estores

         Reter na memória:

sem graça

         em relação a...


Objectivos da aula :revisão geral da expressão do futuro em port., destacando diversos valores:
eventualidade, certeza,  sugestão, intenção realizável. Utilização de advérbios e exp. adverbiais
de futuro. Processos de indefinição do sujeito na frase. Discussão  e compreensão dos textos *
diferentes partes de um teatro* descrição: da transformação de um espaço, de um ambiente

- Utilização das exp. Reter na Memória

- Revisão gramatical com base nos exercícios do manual: 1, 2, 3, 5,7, 8


T.P.C.  :

1. Leitura do texto A Patriacal Queimada pág.27 – Identifique as partes do texto e a informação de
cada uma delas – assinale expressões, frases que estabelecem a relação entre cada uma delas.

2. Escreva uma pequena composição para o exerc. 6. 10