Seminario de conversación 1-

                                                                Azahara Fernández Martín. (Cvičící)

                                                                              Masarykova universita

                                                                          Semestre de invierno 2010



Organización de las clases:


·        El objetivo principal de las clases será que todos y cada uno de ustedes participe.


·        La clase será estructurada en pequeños grupos. Cada grupo tendrá su turno para hablar,
mientras  tanto el los demás escucharán, tomarán notas y corregirán los posibles fallos que oigan
del resto de los compañeros.


·        Paralelamente se proporcionarán por adelantado  el material necesario para la clase
siguiente.


·        La preparación de dicho material es imprescindible para el buen funcionamiento de la
clase.


·        Al final el estudiante deberá ser capaz de hablar con fluidez y coherencia, deberá ser
capaz de saber estructurar sus discursos, defensas y sus críticas adaptándose al registro
correspondiente.




Posibles temas:


·        1. España- Una tierra de culturas –Presentación- Power point: “Castilla y  león”, “fiestas
y tradiciones”, “nos vamos a comer”, “Semana Santa”


·        2. Fraseologismos. Trabajemos con situaciones.


·        3. Culturas del mundo.


o   Aprenderemos a: utilizar un registro adecuado a estructurar y a defender  nuestro discurso así
como a realizar una crítica adecuada.

Conectores de unión adecuados para nuestro discurso.



·        4. Entre amigos...hablemos por los codos


o   ¿Qué harías para mostrar indecisión o indiferencia?

o   ¿Qué dices cuando un amigo te dijo una verdad que te dolió?

o   No puedo más no tengo tiempo.... ando con...


-Aprenderemos a: familiarizarnos y a utilizar expresiones del tipo: hablar    por los codos, dormir
a pierna suelta, andar con la soga al cuello.

A utilizar el registro adecuado, a improvisar de manera adecuada y efectiva.



·        5. Interpretar gráficas. (por decidir)


-Aprenderemos a utilizar el lenguaje adecuado a la hora de interpretar datos.



·        6. Tienes La palabra- Ofertas de empleo


-Una entrevista en España. Conseguir un puesto de trabajo.



·        7. Aprendamos a utilizar el subjuntivo en nuestro discurso.


-         Situaciones.



·        8. DEBATE- tema a decidir en clase.


- En esta última clase se expondrán todos los conocimientos adquiridos: vocabulario, conectores,
utilización correcta del subjuntivo,  elaboración de una defensa/Crítica, fluidez, coherencia,
entonación...