Syntaktický seminar
Pavel Caha
1 Úkol
(1) Rozhodněte, co je hlava, co je kompement, a co je adjunkt
a. rozčílil Karla - rozčílil je hlava, Karla je komplement
b. kouří doma - kouří je hlava, doma je adjunkt
c. musí jet - musí je hlava, jet je komplement (musí je adjunkt, jet je hlava)
d. příčina jevu - příčina je hlava, jevu je komplement
e. moře piva - moře je hlava, piva je komplement; (nebo: piva je hlava, moře je adjunkt)
f. sto vět - sto je hlava, vět je komplement; (vět je hlava, sto je adjunkt)
g. mazej nakupovat - mazej je hlava, nakupovat je komplement
h. koukej mazat - koukej je hlava, mazat je komplement
i. je černej - je je hlava, černej je komplement
j. vynadal Petrovi - vynadal je hlava, Petrovi je komplement
k. spal obutej - spal je hlava, obutej je adjunkt
1. Petr spí - spí je hlava, Petr je argument
2 Hlava
(2) a.    Externě syntakticky: Hlava určuje chování (distribuci) celé fráze (učit syntax má distribuci
slovesa, ne jména)
b. Externě sémanticky: Hlava určuje typ významu (učit syntax je typ děje, ne typ individua (předmětu))
c. Interně syntakticky: hlava většinou určuje tvar nehlavy (učit vyžaduje akuzativ)
d. Interně sémanticky: hlava někdy klade omezení na nehlavu: učit symtax vs. učit polívku
3 Pomocná slovesa
• Existuje pozvolný, ale neustálý posun od 'hlava-adjunkť ke 'hlava-komplemenť
• Tento posun s sebou nese 'explozi kategorií'
3.1 Modalita
(3)      Petr umyje svoje děti. (4)     Petr musí umýt svoje děti.
? ?
děti
MOD VP musí V^^^^NP
umýt   svoje N I
děti
? NP
MÓD      V svoje N
I ,       I, I
musí    umýt deti
(5)      a.    pronominalizace/odpověď: Co musí Petr? Umýt svoje děti
1
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
3.2
(H)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
b. elipsa: Karel umyl svoje děti, a Petr taky musí —. (tzv. nepřesné čtení)
c. [umýt svoje děti] jsem musel
Externě syntakticky: Hlava určuje chování (distribuci) celé fráze
a. Petr bude muset umýt svoje děti.
b. *Petr bude umýt svoje děti
Externě sémanticky: Hlava určuje typ významu a.    stav mít povinnost / děj umývání
Interně syntakticky: hlava většinou určuje tvar nehlavy (muset vyžaduje infinitiv) Interně sémanticky: hlava někdy klade omezení na nehlavu: neklade
?
bude
Petr bude muset odejít ?P
umýt   svoje N I
děti
a.    Petr už musel odejít. Já budu za chvíli taky —.
Externě syntakticky: Hlava určuje chování (distribuci) celé fráze
a. *Rekl, že muset odejít
b. Řekl, že bude doma
c. Řekl, že bude muset odejít
Externě sémanticky: Hlava určuje typ významu a.    stav mít povinnost / budoucnost ...?
Interně syntakticky: hlava většinou určuje tvar nehlavy (bude vyžaduje infinitiv) Interně sémanticky: hlava někdy klade omezení na nehlavu: imperfektivum
a. bude spát
b. *bude usnout
(17)
(18)
Dva typy kategorií
a.    Lexikální kategorie:
V
b.   Funkční kategorie: Mod, T
Existuje hierarchie (stejná ve všech jazycích): T > Mod > V
4   Domácí Ukol
(19)      Podívejte se na status fázových sloves
5   Kategorie kořenu stromu
(20)      a.  *Myslel, že Petr
b.    Myslel, že Petr přišel
(21)      Petr - specifikátor TP
6 Otázky
(22) Pravidlo pro zjištovací otázky:
V hierarchii ČAS - MOD - DEJ, posuň hierarchicky nejvyšší sloveso doleva:
(23) a.    Petr bude muset odejít
b.   Bude Petr muset odejít?
3
(26) Možná je otázka nulový afix...
a. Nechce klitika
b. V 90% jazyků odpovídá otázka nejakému morfému
c. Posun nastane, aby tento afix měl hostitele
(27) POSUN
a. Otázka vyvolává POSUN
b. Posunuje se nejbližší funkční projekce, hlava sestry
c. Jayzková ekonomie: posun musí být co nej kratší
7   Afixy jako hlavy
(28) Problém 1: Jak zachytit to, že pravidlo pro shodu je stejné (podobné) jako pravidlo pro otázky?
a. Shoda je na hierarchicky nej vyšším slovese v hierarchii CAS - MOD - DEJ
b. Petr bud-e moct jet
c. Petr můž-e jet
d. Petr jed-e
(29) Problém 2: Řekli jsme, že futurum má v syntaxi kategorii času. Co prézens?
a. Petr řekl, že bud-e moct jet
b. Petr řekl, že jet
c. *Petr řekl, že jed-e
(30) Hypotéza: Funkční kategorie mohou odpovídat AFIXUM
(31) SHODA b. AgrP c. AgrP
Agr VP
I I
e V
I
jet
(32)      Tak   jako   v   otázkách (32) se nej vyšší sloveso posunuje:
AgrP
bud
AgrP
(32)
AgrP
Agr
V I
ied-
Agr
VP I
V . I
jed-
(33) Pravidlo pro shodu nyní funguje stejně jako pravidlo pro otázky
(34) Problém 2: I v prézentu je přítomna TP, ale je realizována jako afix
4