① Nahraďte podtržené výrazy vhodným výrazem z rámečku a přeložte:
a) アリスさんが 本を よみます。
b) ジョンさんが 日本語を べんきょうします。
c) アンさんが テープを ききます。
d) ピーターさんが サラダを たべます。
e) こばやしさんが ゆうびんきょくへ 行
い
きます。
② Převeďte věty z ① do záporu.
③ Doplňte vhodné pádové partikule tam, kde je třeba a přeložte.
a) 田中
た な か
さん___よく___じてんしゃ___山___いきます。
b) まいばん___うち___日本語___べんきょうします。
c) としょかん___がっこう___バス___いきません。
d) ベンさん___ペン___ひらがな___かきません。
e) ラーメン___おはし___たべますか。
f) こんばん___えいが___みませんか。
g) じゅぎょう___せんせい___チェコ語___はなしませんね。
h) しゅうまつ___日本人のともだち___日本___きます。
④ Topikalizujte tučné výrazy pomocí partikule は.
a) きょう、きょう、きょう、きょう、六時におきませんよ。
b) がっこうに車で車で車で車でいきませんか。
c) いもうとがたかいほんをほんをほんをほんをよみます。
d) まいばん、おかあさんがおかあさんがおかあさんがおかあさんが九時半にねますね。
e) どようびにどようびにどようびにどようびにたいていサッカーをします。
にほんご ラジオ かんじ オムライス レコード ひらがな
としょかん とうふ ぶんぽう かたかな デパート たんか
さかな ブラチスラバ げんごがく Ｊポップ チキンカツ
⑤ Doplňte věty tak, aby dávaly smysl.
a) ６時半
はん
___起
お
きます。
b) 朝、うち___コーヒー___飲
の
みます。
c) 会社
かいしゃ
___仕事
し ご と
___します。
d) 食 堂
しょくどう
___ごはん___食
た
べます。
e) ６時___うち___帰
かえ
ります。
f) 本___読
よ
みます。
⑥ Vyberte z rámečku vhodné slovo a doplňte dialog.
a) A: __________で新聞
しんぶん
を読みますか。
B: うちで読みます。
b) A: 図書館
と し ょ か ん
で__________をしますか。
B: 勉 強
べんきょう
をします。
c) A: __________にうちへ帰りますか。
B: １０時にうちへ帰ります。
d) A: __________本を読みますか。
B: 夜
よる
、読みます。
e) A: __________本を読みますか。
B: 経済
けいざい
の本です。
いつ どこ 何
なに
どんな 何時
な ん じ
⑦ Utvářejte věty podle vzoru.
例) A: よく手紙
て が み
を書
か
きますか。
B: ＿＿いいえ＿、あまり＿書
か
きません。
a) A: よくコーヒーを飲みますか。
B: ____________、ぜんぜん____________
b) A: よくテレビを見
み
ますか。
B: ____________、よく_____________
c) A: よくラジオを聞
き
きますか。
B: ____________、あまり_____________
d) A: よくデパートへ行
い
きますか。
B: ____________、ぜんぜん____________
e) A: よく本を読みますか。
B: ____________、よく_____________
f) A: よく勉 強
べんきょう
しますか。
B: ____________、あまり_____________
g) A: よくここへ来
き
ますか。
B: ____________、あまり_____________
⑧ Překládejte do japonštiny:
a) Čí je to taška?
b) Je to Katčina taška.
c) Pojedeme německým autem.
d) Pojedeme Janovým německým autem.
e) Matka profesora Jamady je lékařka.
f) Matka profesora Jamady z této univerzity je lékařka.
g) Jméno mojí mladší sestry je „Lenka“.
h) Jméno kamarádky mojí mladší sestry je „Jana“.
⑨ Překládejte tak, aby byly patrné rozdíly v informační struktuře:
a1) Co je to?
a2) Co je támhleto?
b1) Toto je pan Jošida.
b2) Tento pán je pan Jošida.
c1) Džiróovo auto je které?
c2) Které je Džiróovo auto?
d1) Pan Nakata přijede zítra.
d2) Zítra přijede pan Nakata.
e1) Nebudu číst tuto knihu.
e2) Tuto knihu nebudu číst.
f1) V knihovně studují studenti literaturu.
f2) Studenti studují literaturu každý den.