Konversationskurs Karolin Bůžek Gliederung 1.Kennenlernphase 2.Kursregeln 3.Wünsche 4.Vorstellung meiner Person 5.Semesterplan und Projekt 6.Gegenseitiges Kennenlernen 7.Fragen 1. Kennenlernphase Experiment Kennenlernphase •Bilden Sie einen Stuhlkreis! • 2. Kursregeln Allgemeine Kursregeln • •Anwesenheitspflicht, Entschuldigung bis spät. 24 h vorher per Mail, Grund angeben • •Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit • •Deutsch sprechen • •bei Fragen oder Problemen: Mail oder Sprechstunde Sprechstundenzeit.PNG 3. Wünsche 1. Notieren Sie auf einem leeren Blatt Ihre Wünsche und Vorstellungen an diesen Kurs. Nennen Sie Themen, die Sie unbedingt hier behandeln wollen. (5 min Zeit) Behalten Sie das Blatt bis zum Ende der Stunde an Ihrem Platz. Falls Ihnen später noch etwas einfällt, ergänzen Sie Ihre neuen Ideen. Bitte geben Sie dieses Blatt am Ende der Einheit bei mir ab. 4. Vorstellung meiner Person Fürstenwalde_Karte.PNG § § §in Frankfurt/Oder geboren § in Fürstenwalde/Spree aufgewachsen Füwa_Dom_Rathaus.jpg Füwa_Vogelperspektive.jpg Füwa_Wappen.jpg Leipzig_Karte.PNG §polyvalenter Bachelor of Arts, Lehramt für Gymnasium für die Fächer Deutsch und Ethik/Philosophie §Master of Education für Höheres Lehramt an Gymnasien Stadtwappen Leipzig.jpg Mein Alltag in Leipzig Leipzig_Skyline.jpg Meine Uni – die Universität Leipzig Uni_Le.jpg Uni Le Emblem.jpg P1016316.JPG Albertina.jpg Die Unibibliothek Albertina Deutschlands zweitälteste Unibibliothek P1016314.JPG P1016312.JPG Mensa P1016315.JPG Deutsche Nationalbibliothek P1016318.JPG DNB_Lesesaal.jpg DNBLe.jpg Impressionen_der_Leipziger_Buchmesse.jpg buchmesse.jpg Fachschaftsrat Germanistik DSC01058.JPG Arbeit als wissenschaftliche Hilfskraft Betreuung von Erasmus-Studierenden P1016338.JPG P1016339.JPG P1016337.JPG Feierabend in Leipzig Kultur, Kneipen und See P1016342.JPG P1016333.JPG P1016329.JPG P1016328.JPG Sie wollen mehr über das Studentenleben in Deutschland oder Leipzig erfahren?! Kommen Sie auf mich zu! 5. Semesterplan und Projekt Semesterplan Projekt •Idee: ▫Kaum bzw. wenig Einführung für die Erstsemester/Erstis ▫Überlegung einer Handreichung ▫Also: ▫Einführung von Studis für Studis zum Germanistikstudium an der FF MU Brno • Nennen Sie Ihre Assoziationen, die so zu solch einem Projekttitel haben! • Einführung von Studis für Studis zum Germanistikstudium an der FF MU Brno •Sie stellen für zukünftige Studierende auf einem akustischen Stadtrundgang die Brünner Germanistik vor. ▫D.h.: Sie wählen die Themen und Inhalte, die für Studierende Ihrer Meinung nach wichtig sind. ▫Sie recherchieren die Orte. ▫Sie entwickeln Podcasts. Haben Sie erweiterte Ideen •Erläutern Sie weitere Vorschläge! –Nennen Sie Menschen, die Sie sprechen lassen würden. –Welche Geräusche könnten eingebaut werden. Einschätzen des Projekts •Erklären Sie, welche Vorteile und Nachteile eine auditive Vorstellung eines Ortes hat! •Halten Sie eine ausführliche Ausarbeitung des Projekts als angemessene Prüfungsleistung (Vor- und Nachteile)? Hausaufgabe Hausaufgabe •Entscheiden Sie sich für einen Ort, der persönlich für Ihr Germanistikstudium wichtig ist! ▫Machen Sie ein Foto von diesem Ort. ▫Schreiben Sie einen kurzen Text, in dem Sie begründen, weshalb dieser Ort so wichtig für Sie ist. ▫Stellen Sie das Foto und den Text im IS hoch! ▫DateinameOrt_eigenerName 6. Gegenseitiges Kennenlernen 1.Ziehen Sie Lose und finden Sie sich mit Ihrem Partner/ Ihrer Partnerin zusammen. 2.Zeichnen Sie gegenseitig Ihre Hand ab und interviewen sich gegenseitig nach folgenden Fragen: - Daumen: Name , Alter und Herkunft - Zeigefinger: persönliches Ziel oder persönlicher Traum - Mittelfinger: Hobbys - Ringfinger: beste Lernmethode, um Deutsch zu lernen - Zeigefinger: etwas Außergewöhnliches Notieren Sie Stichwörter! 3. Stellen Sie sich dem Kurs gegenseitig vor! P1017241.JPG P1017242.JPG 7. Fragen Fragen??? Bitte Zettel mit Wünschen und Vorstellungen abgeben! Ausblick Ausblick für die nächste Stunde • •Sprechen – Themenpool 1 •Konzept für Stadtplan Brünn für Studis entwickeln • •Was ist ein Podcast?