FF MU v Brně, Arne Nováka 1 ÚSTAV SLAVISTIKY Test z ruského jazyka Datum …………………… Jméno Příjmení ………………………………………………………………….Os.číslo……………………… Slova v závorkách přeložte a doplňte slovesa nebo slovní spojení v náležitém tvaru. 1. Мальчишки курили табак в школе, дрались они уже совсем (přestali poslouchat) .............................................. 2. Сначала я не собирался идти на консультацию, но потом (rozmyslet si to)………………………..и пошел. 3. Турецкие истребители (sestřelili)………………………..российский военный самолет 4. Войска начали наступление с целью ……………………………. стратегически важный город, который боевики заняли в прошлом году Přeložte do ruštiny: 1. Sestřelit letadlo…………………………………………………………………………………. 2. Srazit jablko se stromu…………………………………………………………………………. 3. Ztrácet rytmus………………………………………………………………………………….. 4. Hudbě nerozumím ani zbla………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….. 5. Poezii rozumí jako koza petrželi…………………………………………………………………….. 6. Irena je šprtka, umí vždy všechno od A do Zet…………………………………………………….. 7. Dostal jsem nápad udělat něco opravdu zajímavého……………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Přeložte do češtiny: 8. Каблуки сбились. 9. Отбить носик у чайника. 10. Сбить цену. 11. Отбиться от врага. 12. Добиться признания. 13. Набить чучело. 14. Зал набит публикой. 15. Сначала отвечал хорошо, а потом сбился. 16. Трубу забило песком. 17. Отбить невесту. Вставьте вместо точек глагол говорить с разными приставками. 1. Как …………………………….. от курения. Что только не перепробовали те, кто курит и никак не может бросить. 2. Он слишком болтлив и всегда может ……………………………. 3. В магазине меня ………………………….. оформить покупку в кредит так–как наличных денег не хватало. 4. Любой может взять и ……………………………………. на кого-либо не имея никаких фактов за спиной. 5. Помогите …………………………………………. родителей купить собаку! 6. Его напрасно ……………………он честный человек.. 7. Поели всяких домашних вкусняшек, ……………………………………… вдоволь о новой работе, о разных событиях. 8. Она была чем-то расстроена и …………. много лишнего. 9. Подруги ……………………. и проехали свою остановку. 10. Он правильно назвал количество своих учеников, а я ……………………по рассеянности. 11. Раздражённый человек может ………………….. грубостей. 12. Он пообещал это сделать, но потом ……………………..занятостью. Вставьте вместо точек глагол дать с разными приставками. 1. "Двоечники" смогут …………………………………..экзамен лишь через год. 2. Я бы не стал ……………………….. этому происшествию национальную окраску. 3. Стоит ли ……………………………….. значение приметам. 4. Поможем вам ………………………. или снять квартиру, комнату за один день. 5. Быстро взбежал по лестнице на третий этаж……………………… гардеробщице, открыл дверь в огромный зал и невольно замер от удивления. 6. Внезапно мороз ………………………, и ртутный столб взлетел. 7. Цены на нефть вновь будут ………………………… тон на текущей неделе. 8. Подавляющее большинство знаменитостей в последнее время активно пропагандируют здоровое питание и……………………….. тон кулинарной моде 9. По телефону это объяснить трудно, я не хотел бы ……….………………….в подробности. 10. Опять же, чтобы не запутать, не буду …………………………….в подробности, которые постараюсь раскрыть позже. 11. Где умирает надежда, там возникает пустота. И …………..………….. надежды надо без лакейства. Из всех надежд под конец остается одна - на отпущение грехов. 12. Перед варкой сушеных грибов их надо всегда сперва …………………………… кипятком, перемыть хорошенько, чтобы удалить с ним пыль и песок. 13. Теперь, когда вы знаете, какой силуэт одежды будет……………………… стройность вашей фигуре с характерными для нее очертаниями. Вставьте вместо точек глагол думать с разными приставками. 1. Учитель ………………………………..весь предстоящий разговор с учениками. 2. Вы ………………………………………. свой вчерашний поступок? 3. Брат хотел уйти с очень интересной работы, но вовремя……………………………..… 4. Таня долго …………………………………., отвечать ей на письмо или нет. 5. Мать согласилась помочь нам, не ………………………………….. 6. Она не …………………………………... в то, что ей сказали и ответила невпопад. 7. Я хотел купить эту книгу, но потом ……………………………….. покупать. 8. Сначала она не согласилась перейти в новую лабораторию, но потом ………………………………………. и перешла. 9. ………………………………………., что сказать юбиляру. 10. Этого никогда не было, он …………………………………………... эту историю. 11. Сначала она не могла сообразить, но потом ……………………….до интересного решения 12. Если ты ………………………….… небылицы, никто не будет тебе верить. Даже когда ты говоришь правду. 13. Нельзя ради шутки …………………..………… странные и нереальные ситуации. 14. Ребенку необходимо ………………….………….как можно больше названий для рассказа, сказки или рисунка. 15. В тот вечер Анрей позвонил мне необычно рано и сказал, что ……………………… идти на вечернюю лекцию и вместо того приглашает меня в гости. 16. Хотел написать ерунду, но …………………………………. и пошел пить пиво. 17. Дельное предложение стоит …………………………………… 18. Надо все ……………………………..чтобы никого не обидеть 19. Незначительный повод заставил меня ………………………..…. – а кто же я такой? 20. Не пора ли …………………….…..? "Мы идём по жизни не замечая друг друга. 21. Попробуйте … …………………… в смысл слов. 22. Важно заранее …………………………..результаты своей деятельности. 23. Дал возможность еще раз ……………………………….."трудности" семейной жизни. 24. Дома он приготовил чай, закурил «Тайм» и, усевшись на стул, стал 25. ……………........................предстоящий разговор. 26. Вот копался Васильич в своей мастерской, набрасывал чертежи, что-то рисовал и всё- таки …………………………..до того, как можно усовершенствовать турбокомпрессор. 27. Я тоже когда-то хотел открывать интернет-кафе и набрать оборудования всяческого на сотни тысяч в кредит, но потом вовремя……………………………. 28. Надоело врать и ……………………………………. небылицы почему наша фирма не оплатила ту или иную фактуру. Ответьте на вопросы, употребляя оборот экспрессивного отрицания. Мотивируйте отрицание. 1. Ты сдал экзамен? ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. 2. Ты выспался?…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. 3. В Брно сейчас снег и морозы………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. 4. Он хороший студент? Старается?…………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………… 5. Ты написал реферат?...................................................................................... Распространите предложения. Используйте данную конструкцию. 1. Что ни реформа, то абсурд……………………………………………………… 2. Что ни дом - то история………………………………………………………….. 3. Что ни камень, то легенда………………………………………………………. Ответьте на вопросы, в ответах выразите значение интенсивности 1. Ты любишь кататься на лыжах? 2. Он был обижен таким отношением? 3. Тебе нужны деньги? 4. Ты устал? 5. Ты испугался? 6. Тебе это еще не надоело? 7. Вы наелись?