FRAMSTILLINGSFORMER
Byggesteinene
i den akademiske teksten

REFERERENDE OG PARAFRASERENDE AVSNITT
¢Innholdet i andres tekster:
¢parafrase (samlet informasjon over kilden – innholdet i en film, rekkefølge er viktig) ¢og referat
(selektert gjengivelse av innholdet, rekkefølge er ikke viktig)
¢Vår egen  språktone

BESKRIVENDE, KARAKTERISERENDE AVSNITT
¢Kategorisering og klassifisering (nøkkelord, definisjoner) ¢Velge ut det vesentlige, utelate det
som ikke er relevant for problemet
¢

FORTELLENDE, FORKLARENDE AVSNITT
¢Fortelling er historie – en fiktiv eller en historisk
¢Dokumentasjon for en utvikling
¢Grunnlag for å påvise en utvikling
¢Fakta, Kronologisk
¢Forklarende: sammenhenger og årsaksforhold
¢
¢

SAMMENLIGNENDE AVSNITT
¢Systematisere data/fakta
¢Finne forskjeller og likheter
¢Men undersøker hvilke kulturtrekk er felles, hvor ligger individuelle, psykologiske forskjeller
¢Viktig! Å markere hvilke elementer du sammenligner – oftest teoretiske og faglige begreper

ANALYSERENDE OG TOLKENDE AVSNITT
¢Bærende elementer i den gode oppgaven.
¢En analyse deler ut et tema, en tekst, en case, et materiale systematisk opp i komponenter med
faglige briller (en eller flere teorier, modeller)
¢Etterpå kommer tolkningen

DISKUTERENDE AVSNITT
¢Synspunktene settes opp mot hverandre, ved hjelp av argumentasjon ¢(de fleste oppgaver er
analyseoppgaver med empiri)

DISKUSJON INNEHOLDER
DISSE ELEMENTENE
¢Introduksjon av diskusjonstemaet, presentasjon av diskusjonspartnerne ¢Diskusjonskriterier eller
kategorier som skal diskuteres
¢Analyse av tekstene
¢Holdninger, argumenter, kontraster, posisjoner, teser/antiteser

VURDERENDE AVSNITT
¢Riktige vurderinger: presise faglige kriterier, gode argumenter ¢Gale vurderinger: personlige,
udokumenterte, uargumenterte meninger, eller når man overtar andres mening uten kritisk distanse.

HVA MENER DU SELV?
¢Argumentasjon som fagperson, med faglige argumenter ¢Ta stilling til diskusjonen (ikke til temaet9
med problemformuleringens briller på
¢Stilling: avventende, midt i diskusjon og dialog

DEN GODE OPPGAVEN
¢Side 163 – 175
¢
¢Andre:
¢http://www.notmywar.com/hva-er-et-diskursivt-essay/
¢http://www.gtgrafics.com/zVqlRrmK/
¢http://hvisvokser.com/article/skriv-argument-forklaring-og-eksempel
¢