1. — Llegeix els textos de la pägina segúent i digues: a) Quines instruccions hem donat al robot, en el primer text. b) Quines instruccions hem oblidat de donar-li, segons el segon text. SUBJ pres (incoatiu) afeg eix i eix is eix — — im — iu eix in CALDRE + INF... Cal afegir-hi unes mesures. CAL/ CALDRÄ QUE + SUBJ pres... CALDRIA QUE + SUBJ imp... Caldrä que hi afegeixis unes mesures. Caldria que hi afegís unes mesures. HAVER DE HAVER-SE DE + INF... Has ďafegir-hi unes mesures. S'hi han ďafegir unes mesures. A introduim introduiu 2. — Utilitzant les estructures del quadre, explica com s'hauria de programar el robot, tenint en compte aquestes noves instruccions: a) Controlar la quantitat de pa. e) Controlar la quantitat de cafě. b) Controlar la quantitat de tomäquet. f) Controlar la quantitat de liet. c) Indicar la quantitat ďoli i de sal. g) Indicar la quantitat de sucre. d) Indicar la quantitat de pernil. h) Indicar la temperatura del cafě amb Het. Ex. "S'ha de controlar la quantitat de pa", "Cal controlar la quantitat de pa", S'ha hauria de controlar la quantitat de pa", "Cal que controli la quantitat de pa", "Caldria que controlés la quantitat de pa" 3. — Introdueix-hi instruccions noves i explica-les. 4. — Seguint el mateix esquema, explica quines instruccions caldria donar a un robot perquě fes alguna altra feina doměstica (preparar un aperitiu, parar i desparar la taula, etc.) Explica les operacions necessaries per fer funcionar una mäquina que coneguis o imaginäria. 79 Instructions per programar un ordinador Imaginem que volem que un robot ens prepari l'esmorzar cada dia. Caldra programar adequadament el seu "cervell", o sigui, l'ordinador que el controla. En primer Hoc cal que planifiquem el que suposa preparar un esmorzar. Aquest pla pot representar- se en un diagrama (marcat en color vermeil) que mostri esquematicament els passos que ha de fer el programa. Primer cal aconseguir que el robot s'engegui a les 8: COMENCAR. Despres ha de fer un sue de taronja i afegir-hi sucre. Tot seguit cal que prepari un entrepa de pa amb tomaquet i pernil i que el serveixi en un plat. Despres ha de preparar un bon cafe amb llet i servir-lo. Finalment, ha de tornar al comenqament i ha de quedar a punt per comenqar l'endema una altra vegada. Millora del programa Aixd sembla bastant senzill, pero es segur? De fet, tot just comenqar ens hem trobat inundats fins al coll de sue de taronja i coberts de sucre: ens vam oblidar de dir quant en voliem. El robot no te idea del que es una raci6 raonable. Cal afegir-hi unes mesures i tornar-ho a intentar. Aquesta vegada, tot just comencem a beure ta-ronjada, el robot intenta prendre'ns el got i servir-nos l'entrepa. Cal introduir-hi una pregunta: "Es buit el got?" (Tambe caldra introduir-hi una pregunta semblant abans de retirar el plat i abans de retirar la tassa.) Sembla que ara tot anira be. Perd estem segurs que voldrem esmorzar tant cada dia? Un cop hagi comengat, el robot continuara per sempre mes i, si no ens els mengem, els entrepans s'aniran apilant dia rere dia. Seria millor concedir-nos la possibilitat de no esmorzar, si no volem. Per aixd caldra introduir-hi unes altres preguntes: "Vols esmorzar?", "Vols sue de taronja?", "Vols l'entrepa?", "Vols cafe amb llet?" Es clar que aixd nomes es el comenqament. Tambe caldra detallar-li com ha de parar la taula, com ha de sucar el pa amb el tomaquet o com ha de fregar els plats. Ah!, si no volem quedar-nos un dia sense sue de taronja, caldra programar-lo perque ens avisi quan quedin poques taronges. NO COMENCAR A LES 8 Vols esmorzar? 3 Vols sue de taronja? NO Fer un sue de taronja. Posar-hi sucre. Servir-lo. Racions: taronjada: 1 got sucre: 1 cullerada £s buit el got? «1 NO Treure'l Vols l'entrepa? NO Preparar l'entrepa de pa amb tomaquet i pernil. Servir-lo. Es buit el plat? 5L1 NO Treure'l Vols el cafe amb llet? NO Preparar un cafe amb llet. Servir-lo. Racions: cafe amb llet: 1 tassa sucre: 2 cullerades 6s buida la tassa? SI | NO Treure-la PREPARAR-SE PER A DEMA 7. - A partir de les característiques dels personatges i de les dades que us donem, improviseu un dialeg com el ™ que creieu que mantindrien aquests personatges. Personatge A Personatge B Dona entre. 35 i 40 anys Cordial Freda Autoritária Directora ďuna campanya publicitária per al Uanqament ďun ordinador Esta totalment conven^uda de 1'eficácia de les seves idees sobre publicitat Pretén que tothom qui treba-lli amb ella comparteixi les seves idees Noi jove Indecís Realista Burleta Dibuixant de comics Sense feina fixa i disposat a agafar-ne una qualsevol, per motius economics. Li agrada discutir les coses amb quě no esta ďacord, pero claudica quan li interes- sa Línia argumental B s'ha anat a entrevistar amb A per veure si l'admeten com a dibuixant de la campanya publicitária per al llangament ďun nou model ďordinador. Discuteixen perquě tenen punts de vista diferents sobre 1'enfocament de la campanya. Punts de vista d'A — Creu que no cal saber per a quě serveix ľordina-dor. — Creu que la gent s'haurá d'estimar la mäquina com s'estima una persona. — Creu que els dibuixos han de reflectir calidesa, sensualitat i provocar desig. Punts de vista de B — Creu que cal saber per a que serveix ľordina-dor. — No creu que mai ningú s'arribi a estimar una mäquina. — Creu que els dibuixos publicitaris han de ser seriosos i realistes, amb línies molt modernes. EXPRESSIONS Per demanar si us han entes —Entens el que vull dir? —Queda clar? Per expressar punts de vista i argumentar —Al meu entendre... —Des del meu punt de vista... —Quant a... —Pel que fa a... —Respecte a... PODEU UTILITZAR Per posar objections —Vols dir? —Per6, no seria millor...? —No es podria fer d'una altra manera? —Perd, no creu/li sembla...? Per demanar opinions —Que et sembla? —Que en penses? —Que dius? 8. — Escolteu el diáleg i compareu-lo amb el que heu fet vosaltres. 4@0 Recorda-ten Objectius comunicatius — Donar instruccions sobre el maneig d'un aparell o sobre el seu funcionament. — Donar les instruccions necessaries per realitzar una operaciö. — Argumentar a favor o en contra d'un projecte. — Posar objeccions a un projecte. Estructures lingüistiques — Perifrasis d'obligaciö segons el quadre següent CALDRE + INF... Cal afegir-hi unes mesures. CAL/ CALDRÄ QUE + SUBJ pres... CALDRIA QUE + SUBJ imp... Caldrä que hi afegeixis unes mesures. Caldria que hi introduís unes mesures. HAVER DE INF HAVER-SE DE Has d'afegir-hi unes mesures. S'hi han ďafegir unes mesures. — Subjuntiu present dels verbs de la tercera conjugacio incoativa: afegeixi, afegeixis, afegeixi, afegim, afegiu, afegeixin. (Els verbs acabats en -air, -eir, -uir fan la primera i la segona persona del plural -im, hi. P. ex. agra'im, agra'iu, obe'im, obe'iu, introduim, introduni). Lexic, expressions i frases fetes Verbs Substantius Adjectius Expressions i frases fetes aparcar campanya / autoritari/-äria De fet... buidar corba / burleta Dia rere dia... caldre comengament m cordial Tot just... col-locar contenidor m indecís/-isa Tot seguit... competir cubell m raonable concedir deixalles / realista Entens el que vull dir? continuar desig m segur/-a Queda clar? detallar deure m No se si queda clar. discutir dret m No se si m'explico prou be. embrutar instrucció / Al meu entendre... enganxar llangament m Des del meu punt de vista... escombrar neteja / Que et sembla? inundar ordinador m Entesos? intentar pam m Que en penses? instal-lar paperera / Que hi dius? introduir pla m Vols dir? llanqar ració / Pero no seria millor...? oblidar recollida / No es podria fer d'una altra manera? programar robot m Perd, no creu/li sembla...? recollir solar m retirar sue m vorera / vorada / Arguments a favor i en contra. i. — L'Ajuntament i 1'associació de veins no es posen ďacord sobre el desti d'un solar on abans hi havia una fábrica. En un programa de TV entrevisten l'arquitecte municipal i un representant de 1'associació de veins. Escolta Pentrevista i apunta en aquest quadre quins són els diferents punts de vista respec-te als temes que s'hi indiquen. 1 Punts de vista de 1'associació de veins. Punts de vtsta de l'Ajun-Lamcnt. Propostes sobre el desti del solar. Fäbrica. Zones verdes. Refugi antia-tömic. 85 ÉS MENTIDA FALS QUE + SUBJ pres/perf — Es mentida que no hi facin falta zones verdes. — Es fals que els veins hagin demanat una zona verda. NO ÉS VERITÄT CERT QUE + SUBJ pres/perf — No es veritat que hi facin falta zones verdes. — No es cert que els veins hagin demanat una zona verda. Molt sovint De tant en tant Molt poc Mai Digues si son veritat o mentida les aflrmacions segiients segons les opinions del representant de I'Ajuntament i el de 1'associacio de veins. Fes servir les estructures del quadre. a) Fan falta zones verdes en aquest barri. b) Es util un refugi antiatdmic. c) Les fabriques s'han de construir fora de les ciutats. d) El percentatge de zones verdes a Barcelona es igual que el de les mitjanes europees. e) A Suissa hi ha refugis antiatdmics gairebe per a 6 milions de persones. — L'Ajuntament ha confeccionat una enquesta per saber a que dediquen el temps lliure els seus veins. Comprova si son certes o falses les aflrmacions que t'adjuntem segons el resultat de l'enquesta. Fes servir les estructures del quadre. a) Hi ha molta gent que assisteix a espectacles esportius. b) En aquest poble/ciutat hi ha una gran afició al teatre. c) Son molt pocs els que no van al cine. d) La TV no té gaire audiěncia. e) Llegeixen llibres molt sovint. f) La gent prefereix anar al cine que assistir a espectacles esportius. g) Més de la meitat de la població practica algun esport. h) Cal estimular l'interes dels veins respecte a activitats culturals. Assisteixen a espectacles esportius Van al teatre Van al cine Miren la TV Llegeixen llibres Practiquen algun esport 37% 9% 13% 47% 7% 19% 28% 18% 48% 35% 23% 38% 21% 47% 28% 12% 41% 20% 14% 26% 11% 6% 39% 23% "J?-y-~ CAMPING "LA MIGDIADA" Primera categoria. Serveis: — lavabos — dutxes — restaurant — bar — piscina — supermercat . — boutique — Iloguer de bungalows, Preu: 250 ptes. per unitat. — El senyor Vidal ha passat les seves vacances al camping "La Migdiada" i no n'ha quedat gens satisfet. El tiffl senyor Oiler, en canvi, n'estä molt content. Tenint en compte els arguments de cada personatge i utilitzant les expressions dels requadres, construiu un possible diäleg entre aquests dos senyors i el director de "La Migdiada", en el qual cadascü expressi la seva opinio sobre aquest camping en concret i sobre els campings en general. ~~EM =eHßLÄ MOLT 0 utik wfKAven a. Sr. Vidal Li van robar la mäquina de fotografiar i la radio. Els serveis no estan prou nets i més ďuna vegada les dutxes no han funcionat. No reps prou informació. A la llarga no surt a compte perquě hi ha moltes mancan-ces: poca aigua, soroll, poca distanci,i d'una tenda a l'altra, mosquits, ... Sr. Oiler No li han robat mai res. Els serveis, sempře els ha tro-bat nets. Sempře que ha necessitat informació, I'ha rebuda. Resulta molt economic. És la manera de fer noves amistats. ret CUQVJJJ Director del camping Es controlen les entrades i sortides del camping. Es netegen diáriament els serveis: lavabos, waters, dutxes, Els preus son molt assequibles pels serveis que s'hi ofereixen. Sempře hi ha hagut una bona convivěncia entre la gent. — És fals que ... — I in.a,i que ... — No té raó. — A més (a més) No és veritat que ... Una cosa és que ... i una altra que ... — No és cert ... — Aixö no vol dir que — No hi estic d'acord. — Discutiu i compareu els avantatges i els inconvenients d'altres maneres de passar les vacances: anar a un ™ hotel, viatjar amb "roulotte", llogar un apartament, anar a albergs, etc. Recorda-te'n Objectius comunicatius — Argumentar. Donar arguments a favor o en contra sobre un tema polemic. Mostrar acord o desacord amb un argument o amb una opini6. Rebatre un argument. — Contradir o negar una afirmacio. — Matisar i precisar una afirmaci6. — Parlar sobre els avanfatges i els inconvenients d'una activitat determinada. Estructures lingiiistiques es MENTIDA FALS QUE + subj pres/perf Es mentida que no hi facin falta zones verdes. Es fals que els veins hagin demanat una zona verda. NO es VERITÄT CERT QUE + subj pres/perf No es veritat que hi facin falta zones verdes. No es cert que els veins hagin demanat una zona verda. NO CREC QUE + SUBJ pres No crec que la construcciö de la central nuclear solucioni el problema de I'atur. NO est1c ^ggki*^^ QUE + SUBJ pres No estic gens segur que les centrals nuclears siguin tan perilloses com es din. No estic gaire convencut que una central nuclear sigui el que convin-gui mes. AIXÖ NO VOL DIR QUE + SUBJ pres UNA COSA ES QUE + SUBJ pres ... I UNA ALTRA QUE + SUBJ pres ENCARA QUE 4 SUBJ pres Aixd no vol dir que no s'hagin d'extremar les mesures de seguretat. Una cosa es que facin falta llocs de treball i una altra que les centrals nuclears siguin la solucio d'aquest problema. Encara que es construeixi una central nuclear hi continuara havent gent sense feina Subjuntiu condicional compost Subjuntiu preterit perfet Subjuntiu plusquamperfet hauria hauries hauria + PART hauriem haurieu haurien Lexic, expressions i frases fetes Substantius hagi hagis hagi +PART hägim hägiu hagin hagues haguessis hagues +PART haguessim haguessiu haguessin atur m camping m central nuclear f ciutat / construcciö / despesa / enredada / ("Aixö 6s una enredada") fabrica / meravella / ("Es una meravella") pöble m raö / (tenir raö) refugi (antinuclear) m rise m zona (industrial, verda) / Verbs convenir construir solucionar fer falta Locucions a mes (a mes) tambe tampoc (no) encara que 90