Učitelství estetické výchovy – státní závěrečná zkouška


Státní závěrečná zkouška z učitelství estetické výchovy pro střední školy sestává z obhajoby
magisterské diplomové práce a z prezentace praktického metodického úkolu z estetické výchovy, který
je zadán týden před zkouškou. Diplomant musí osvědčit spolehlivou praktickou orientaci v oblasti
učitelství estetické výchovy pro střední školy a prokázat schopnost samostatného tvůrčího uvažování
v oblasti didaktiky předmětu.


Zadaný praktický úkol je třeba samostatně prezentovat ve formě desetiminutového konferenčního
příspěvku, v němž diplomant řeší konkrétní situaci ve světle poznatků z estetické výchovy a jejích
koncepcí, obecné pedagogiky, alternativní pedagogiky, psychologie, obecné estetiky, filozofie a
dílčích jednotlivých uměnověd. Prezentace musí být během daných deseti minut komplexní, nelze pouze
nesouvisle hovořit k věci. Delší prezentace nebude umožněna. Prezentovat lze spatra nebo
z připravených poznámek (desetiminutová prezentace odpovídá zhruba třem normostranám textu). Po
prezentaci následuje prostor pro dotazy zkušební komise a diskurs.


Prezentace by měla zohledňovat kupříkladu tyto aspekty a reálie (dle situace, nikoliv nutně
všechny):

- historie pojetí estetické výchovy

- cíle, obsah, metody, hodnocení a další didaktické aspekty výuky EV

- tvorba školních vzdělávacích programů předmětu EV

- možnosti zavádění a vedení zájmových školních, případně mimoškolních aktivit

- současná praxe v ČR a ve světě

- přínos i rizika rozličných aspektů mediální komunikace a populární kultury

- využití potenciálu zadaného sídla, konkrétně např. existující institucionální báze v oblasti
umění a komunikace

- možná osvěta a interakce s rodiči, širokou veřejností v místě, případně v rámci komunit
v internetových sociálních sítích

- možná spolupráce institucí v místě i jinde

- současná legislativa, vyhlášky a strategické materiály státní správy a samosprávy


Orientační minutáž zkoušky:

obhajoba diplomové práce - 5 minut

samostatná prezentace - 10 minut

doplňující dotazy, rozprava, hodnocení - 5 minut

Celkem: 20 minut


Zadání úkolu spočívá v navození zcela konkrétní pedagogické situace. V daných podmínkách musí
diplomant vytvořit ucelenou koncepci výuky estetické výchovy od jednotlivostí (např. náplně
jednotlivých hodin) až po komplexní její aspekty a možné přesahy (např. osvětová činnost směrem
k veřejnosti apod.), vše s důrazem na maximální konkrétnost zvolených postupů (přestože reálie
zadání mohou být více či méně fiktivní). Zkušební komisi lze také jako součást prezentace předložit
vytištěné hlavní body koncepce a soupis důležitých tezí, obojí ve stručné, logicky strukturované a
přehledné podobě. Elektronická prezentace není možná.