Filosofická fakulta MU VH_328 Moravská lidová píseň - teorie, koncepce, přesahy
Podzim 2018 Tematické okruhy ke kolokviu
1
Seznam tematických okruhů k závěrečnému kolokviu
VH_328 Moravská lidová píseň - teorie, koncepce, přesahy
(podzim 2018)
Zadání:
Ze skupiny otázek z oddílu A nebo B si vyberte jedno téma, a pojednejte o něm formou
souvislého představení zvolené problematiky v jejích základních rysech. Příspěvek by měl být zhruba
na 5 minut (odpovídá přípravou 1 straně formátu A4 souvislého textu).
Pro ilustraci si můžete přinést libovolné ukázky, obrazové materiály, publikace, metodiky, sbírky,
hudební nástroje, i jiné entity, jimiž svůj vstup podpoříte.
A) TEORETICKÁ TÉMATA
1. František Sušil - dílo, badatelský přínos, význam sběratelského odkazu
2. František Bartoš - dílo, badatelský přínos, význam sběratelského odkazu
3. Leoš Janáček - teoretické, literární a folkloristické dílo
4. Leoš Janáček - sběratelské iniciativy a přínosy; Janáčkovi spolupracovníci a žáci
5. Leoš Janáček - význam folkloru pro artificiální tvorbu
6. Národnostní vlivy, motivace a koncepce ve sběratelství moravské lidové písně v 19. a 20.
století - definice a stav bádání, geneze problému, autoři (badatelé, literáti, sběratelé...), díla;
slavistické koncepce; mezinárodní perspektiva
7. Artificiální vlivy moravské lidové písně - vývoj, autoři, díla, estetiky, oblasti působení, prvky
8. Sběratelství a folklorismus 2. třetiny 20. století - autoři, díla, instituce, edice a projekty,
specifika a inovace
9. Sběratelství a studium moravské lidové písně od 60. let 20. století do současnosti
10. Paradigmata výzkumu lidové písně v současnosti a jejich dilemata - hl. paradigmata, těžiště
zájmu jednotlivých přístupů, pojetí výzkumu podle tradic a škol, cíle výzkumu, metody a
techniky zpracování zkoumaného repertoáru, hlavní rozdíly
11. Etnomuzikologické instituce a kolektivní sběry se zaměřením na studium moravské lidové
písně - vývoj, proměny, badatelé, přínosy, současnost
12. Hudební složka moravské lidové písně - charakteristika základních složek, teorie a teoretici,
analytické přístupy, základní specifika a zvláštnosti
13. Navrhněte systém klasifikace teoretických hledisek studia moravské lidové písně
Filosofická fakulta MU VH_328 Moravská lidová píseň - teorie, koncepce, přesahy
Podzim 2018 Tematické okruhy ke kolokviu
2
B) PRAKTICKO-ANALYTICKY ZAMĚŘENÉ TEMATICKÉ OKRUHY
Délka exkursu může být, vzhledem k povaze zadání, mírně delší než v předchozím
případě. Podklady (ukázky, prameny, vizualizace, notové příklady...), relevantní a nutné
pro pochopení Vašeho záměru, prosím přineste s sebou - můžete přinést i materiály pro
ostatní (handouty, ukázky...).
1. Srovnání 3-4 sbírek (zpěvníků, výborů písní... - upřesnění bude součástí srovnání) moravských, či
slezských, písní, z hlediska jejich celkového pojetí, záměru autora, a podle Vámi zvolených,
dalších kritérií (- např. autenticita, míra stylizace, hodnocení harmonizace apod.).
→ Zamyslete se nad důsledky Vámi hodnocené koncepce pro úroveň jednotlivé písně (případně
jejích sub-úrovní); repertoárového celku; celkové prezentace repertoáru, a způsobu jeho
klasifikace a třídění.
2. Srovnání zápisu jedné, či více písní, alespoň ve 3 různých pramenech.
Komentujte specifika zápisu, prezentace a pojetí sběru v konkrétním prameni, jejich důsledky pro
podobu fixace Vámi zvolené písně; přibližte Váš názor na specifika sběratelského přístupu a
možné subjektivity autora/původce/ pramene; upozorněte na zajímavosti, či nejasnosti (např.
sběratel kontra editor/zadavatel sbírky, tónina, rytmika apod.)
3. Vlastní exkurs do Vámi zvolené problematiky, ideálně pojatý jako případová studie.
Téma musí být odlišné od tématu Vaší seminární, i Vaší diplomové (bakalářské, magisterské,
minulé i budoucí) práce - shodné téma nebude uznáno.
Pojednání tématu by mělo být problémové, nikoli v rovině vstupního teoretického výkladu pokud
máte zájem pojednat o teorii/teoriích, či např. epistemických dilematech výzkumu, pak
prosím postavte svůj pohled na problém především kriticky.
4. Formulace zásad pro výzkum repertoáru moravské lidové písně, podložených relevantní
teoretickou perspektivou (a dalšími argumenty vztahujícími se k problematice)