Johannes Köck koeck@mail.muni.cz Bilderesultat for Aussprache Ziele/Voraussetzungen •Jede/r sollte seine/Ihre Aussprache analysebasiert verbessern. •Auch der Einsatz der Stimme soll gezielt verbessert werden. •Intensive Übungen, Bereitschaft aktiv mitzuarbeiten, Übungen zu Hause durchzuführen, Nachricht, Text sprechen (ca. 10 Minuten) •Maximal 2 malige Absenz Bildergebnis für zieldurchlauf Ähnliches Foto Mal so richtig entspannen... Übung 2 ATMEN •Setzen Sie sich bequem auf einen Stuhl (hören Sie der entspannenden Musik zu) •Versuchen Sie abzuschalten, innerlich ruhig zu werden •Legen Sie die Hand auf Ihren Bauch und spüren Sie den langsamen und gleichmäßigen Atemrhytmus •Spüren Sie das leichte Senken und Heben der Bauchdecke •Erleben Sie drei Phasen des Atmens •EINATMEN •AUSATMEN •PAUSE Atmen und Entspannen • • • •Lassen Sie ihre Schultern locker kreisen •Atmen Sie ein und atmen Sie hörbar auf verschiedene Laute aus •f -f -f -f -f -f-, s-s-s-s-s-s-s • Atemschnüffeln: 3x durch die Nase einatmen (dazwischen kleine Pause, als würden Sie an einer Blume duften) •Lippenflattern (Schnauben eines Pferdes nachahmen) •Lippen mit dem Finger abheben •Zunge ausschütteln •Kiefer ausschütteln •Glöckchenübung (Zunge pendelt zwischen Mundwinkeln • • • • • • • •Stellen Sie sich sich im Kreis auf. Eine Person (am besten der Dozent) sagt den Satz "Ich war's nicht, DU warst es". Beim "DU" zeigt man mit dem Zeigefinger auf eine andere Person, wobei die Bewegung möglichst zackig und zielgerichtet ausgeführt werden sollte. Die Energie des Zeigens (und damit auch der Stimme) wird dabei gebündelt. Man schleudert dem Gegenüber nicht nur den Finger entgegen, sondern auch die Stimme • •Derjenige, auf den gezeigt wurde, übernimmt nun und wiederholt das Ganze (Satz + Zeigen auf beliebige andere Person). • Bildergebnis für ich wars nicht Zungenbrecher • Bildergebnis für chor bud spencer •Ich spreche die Zungenbrecher vor und ihr sprecht mir nach •Wir werden schneller •Am Ende versuchen wir einen Kanon „Deutsch“ —Hinter dichtem Fichtendickicht picken dicke Finken tüchtig Bildergebnis für finken — Der Potsdamer Postkutscher putzt den Potsdamer Postkutschwagen. BAIRISCH Bildergebnis für slivovitz Zwanzg (20) zquetschte Zwetschgn und zwang zquetschte Zwetschgn sand vierzg zquetschte Zwetschgn — Wenn fliegende Fliegen hinter fliegenden Fliegen fliegen, — dann fliegen fliegende Fliegen hinter fliegenden Fliegen her. Bilderesultat for Fliegen — Hinter Hansens Hasenhaus hängen hundert Hasen raus, hundert Hasen hängen raus hinter Hansens Hasenhaus. — Bilderesultat for Hasen •Bürsten mit schwarzen Borsten bürsten besser — als Bürsten mit blauen Borsten. — Bilderesultat for Bürste Hausaufgabe —Finden Sie weitere Wörter für die Liste —Schreiben Sie ein Gedicht (nä. Folie) —Arbeitsblatt üben Welche Wörter reimen sich? Schreiben Sie dann ein Gedicht….! —klein die Tasche —alt leben —geben der Baum —das Geld die Maus —das Haus machen z.B. Das Kind ist klein, —der Traum die Welt aber nicht fein —das Tier der Fisch —die Flasche machen —das Kind fein —der Tisch das Bier —lachen kalt — Hör-und Diskriminierungsübungen (Deutsch ein Hit 2 L.1 Tiere) •Welches Wort hören Sie? — Ziege Züge —Schafe Schale —Türe Tiere —fähig Käfig —Katzen klatschen —Kühe Küche —Vögel Möbel Hören Sie zu und markieren Sie den richtigen Satz. (Deutsch ein Hit 1. L6) —Du liest Comics . Du liebst Comics — —Du sprichst jetzt. Du spielst jetzt. — —Lies, bitte! Iss, bitte! — —Carmen spielt. Carmen spült. Phonetiktabellen an der Wand Kurz vs. lang —„Im Zoo gibt es viele Tiere: Tiger und Kühe, Ziegen und Vögel, Löwen und Bären, Schafe und Esel.Und dann gibt es noch Affen und Giraffen, Schlangen und Fische, Frösche und Hunde, Katzen und Spatzen.“ — Bilderesultat for Zoo Verbessern Sie —Alle Hunde haben drei Beine. •Tomaten sind blau • Mit einer Gabel kann man Sachen zerschneiden. • Ein Ball ist viereckig. —Schnee ist schwarz —Brünn liegt in Böhmen —Mit Äpfeln fängt man Mäuse —Russland ist ein kleines Land —Im Sommer ist es kalt —Aussprache ist schwierig — — Produktive SprachÜbung —das Tier - _________________; die Uhren - _________________ —Beispiel - Umlaut —das Haus - _________________; die Büsche - _________________ —Beispiel - Ich- und Ach-Laut —das Buch - _________________; die Löcher - _________________ —Beispiel - Auslautverhärtung —der Hund - _________________; die Berge - _________________ — — — Bildergebnis für danke loriot