Bibliopedagogika - základní požadavky na formu/obsah vzdělávacího programu pro SŠ

Vymezení:

Cílová skupina:

Cíl (e) programu + příklady z textu, kde budou cíle naplňovány:

·         Cíle v oblasti vzdělávací (navazuje na výukovou látku ve škole)

·         Cíle v oblasti osobnostně-sociální (rozvoj kompetencí)

·         Cíle v oblasti programové (naplnění vlastních cílů programu)

·         Cíle v oblasti knihovnické - jak bude v programu podpořeno čtenářství (čtenářské
gramotnost, informační gramotnost)

Klíčové kompetence, které budou v programu rozvíjeny + příklady z programu:

Vzdělávací oblasti, které budou v programu zahrnuty:

Průřezová témata, které program bude rozvíjet (jsou-li): + příklady z programu:

Časová dotace programu


Rozpracování programu:

Uveďte teoretický rámec, ze kterého v programu vycházíte (klidně pomocí nějaké grafické metody).

Popište jednotlivé aktivity programu, včetně metodických poznámek, zařaďte je do oblastí Evokace -
Uvědomění významu - Reflexe.

Uveďte potřebné pomůcky a zdroje, ze kterých v programu čerpáte (dle citační normy)

Přílohy: uveďte konkrétní texty (úryvky, pracovní listy...)