Aufgaben und Übungen zur Form der phraseologischen Einheiten
1. Ergänzen Sie die passenden Tiernamen und erklären Sie die Bedeutung der Wendungen.
den....................bei den Hörnern packen/fassen;....................haben;....................stehen; seine ....................                   ins trockene bringen; lieber einen Sack .................... hüten
(als...); auf dem hohen....................sitzen; vom hohen....................heruntersteigen;
mit jmdm.....................stehlen können; schlafen wie ein....................; die....................
im Sack kaufen; die ....................aus dem Sack lassen; da möchte jmd.....................
spielen; da beißt die....................keinen Faden ab; Augen wie ein....................haben;
jmdm. einen .................... aufbinden; einen ....................schießen; .................... nach
Athen tragen; etwas ist weder....................noch Fleisch; jmdm. einen....................ins
Ohr setzen; die....................husten/niesen hören; keiner....................etwas zuleide
tun (können)
2. Achtung! Falle! Beenden Sie die phraseologischen Ausdrücke:
keine zehn .................... (...); dastehen wie die .................... vorm/am neuen Tor/
Scheunentor; wie die....................im Speck leben.
3. Ergänzen Sie die passenden Körperteile und erklären Sie die Bedeutung der Wendungen: •
Arme - Hände - Beine etc.
einen langen....................haben; jmdn. auf den....................nehmen; jmdm. unter die
..................greifen; die....................unter den..................../in die....................nehmen;
jmdm. ein....................stellen; jmdm. einen Knüppel zwischen die....................werfen; etwas übers ....................                  brechen; die ....................                  drehen; etwas auf eigene
....................tun; keinen....................krumm machen/rühren; sich die..................../
....................verbrennen.
Kopf- Mund - Augen etc.
die....................steifhalten; ganz....................sein; von einem..................zum anderen
strahlen; ein..................../beide....................zudrücken; lange....................machen; es
faustdick hinter den....................haben; die....................hochtragen;....................wie
ein Luchs haben; die....................voll haben; jmdm. auf der....................herumtanzen;
jmdn. an der .................... herumführen; jmdm. gehen die .................... auf; seinen
....................nicht trauen wollen; kein Blatt vor den....................nehmen; Knöpfe auf
den....................haben; mit dem....................durch die Wand wollen; jmdm. ein Dorn
im....................sein; jmdm. das Fell über die....................ziehen.