undersokelse med hensyn til forskningsobjektet, og de teoriene og modellene man har brukt til undersokelsen
• og hvordan ens egen metode har begrensninger og perspektiver
Til sist trekker man opp
• interessante funn, og deres implikasjoner, begrensninger og perspektiver
(Punktene er oversatt fra Jorgensen og Rienecker 1999:225) Naermere om innledningen
Uansett hvilken modell du bruker, mä teksten din ha en innledning. Den skal du legge arbeid i, fbr det er den som danner den psykologiske «kontrakten» mellom deg og leseren. Det er gjennom innledningen du kan kan oppnä leserens tillit til at det kan vasre bryet verdt a lese akkurat denne teksten. En anerkjent forsker har denne tilliten allerede pä forhänd, men de fleste av oss mä vise gjennom teksten at vi er troverdige i forhold til det emnet vi skal behandle. Disse psykologiske mekanismene gjor seg gjeldende ogsä der leseren er en sensor som bare skal sette en karakter. Derfor er det et mal at du helt fra innledningen av viser at du behersker den saksorienteringen som sjangeren krever. Denne typen innledning pä en oppgave inngir for eksempel ikke tillit:
Opprinnelig hadde jeg tenkt ä skrive om striden mellom oralmetoden ogden manuelle metoden i undervisningen av dsve barn, for det har alltid interessert meg. Jeg begynte, men oppdaget snart at emnet var altfor stört. Jeg skifiet derfor over tilä bare konsentrere meg om den manuelle metoden i historisk perspektiv. Men pägrunn av at datieren min ble syk, matte jeg jobbe hjemme, og der hadde jeg ikke sä lett tilgang til alt det historiske materialet som var nodvendigfor oppgaven. Dettvang meg tilä velge en innfallsvinkel hvor kildematerialet var lettere
93