1
Metodika
IX.
Vědecké psaní
- pro pokročilé
V. několik malých
forem a jedna velká

Úkoly 2.11.
1.Popsat (max. půl až ¾ stránky), co je cílem vaší práce a proč si
      jí musíme nutně přečíst
   - Poslat mi stránku (*.doc, s vaším jménem atd.) do 31.10.

3. 30 Min. denního psaní
4. četba, Helen Sword, Stylish academic writing, S. 3-31
2. Vyrobit si Mind Map na pojem/koncept, který vám ve vaší práci
    překáží, prezentace v rámci příštího zasedání

Úkoly 2.11.
1.Popsat (max. půl až ¾ stránky), co je cílem vaší práce a proč si
      jí musíme nutně přečíst
   - Poslat mi stránku (*.doc, s vaším jménem atd.) do 31.10.

3. 30 Min. denního psaní
4. četba, Helen Sword, Stylish academic writing, S. 3-31
2. Vyrobit si Mind Map na pojem/koncept, který vám ve vaší práci
    překáží, prezentace v rámci příštího zasedání

Pomůcky II.
příprava vědeckých textů
‚Mind mapping‘ neboli ‚clustry‘
3. Najít průnik mezi pojmy:
čtení
Čtení a nové médie
motivace
filmy
scénáře
podcasty
komiksy
identita
koníček
vědomosti
vzděláni
zábava
odpočinek
Rozšiřování obzoru
počítač
Obrázková
knížka
- Co propojuje čtení jako koníček se čtením pro rozšiřovaní obzoru?
- Co propojuje koncept identity s tématikou čtení pro odpočinek?
- Jak se dá propojit představa vytváření identity čtením se vzděláním?
4. Zformulovat otázky!

Úkoly 2.11.
1.Popsat (max. půl až ¾ stránky), co je cílem vaší práce a proč si
      jí musíme nutně přečíst
   - Poslat mi stránku (*.doc, s vaším jménem atd.) do 31.10.

3. 30 Min. denního psaní
4. četba, Helen Sword, Stylish academic writing, S. 3-31
2. Vyrobit si Mind Map na pojem/koncept, který vám ve vaší práci
    překáží, prezentace v rámci příštího zasedání

Úkol (25min)
1.Přečtěte si anonymizované PR-texty k magisterkám/disertacím
      - porovnejte styl, strukturu, argumentace
      - Kterou práci by jste si přečetli?
      - Kterou spíš ne a proč?
2. Vyberte nejpřesvědčivější text (číslo), proč zrovna ten?
3. Sdělte mi číslo (anonymní cedulka).

Struktury a postupy…
příprava vědeckých textů
Psaní je návyková droga, staňte se šťastným feťákem!
10 min. denně
1. krok: Volné, asociativní psaní
2. krok: asociativní psaní o jednom konkrétním námětu
3. krok: stanovit denní cíl
- Doby, kdy budu psát
- Budu psát tak dlouho, až budu mít
  shromážděno několik dobrých nápadů
- Denně napíšu jednu až tři stránky
Write
first
Udělejte ze psaní prioritu!

Několik malých forem…
1. Recenze
Různé typy vědeckých textů
základ: jeden text (knížka, sborník atd.)
záměr: poukázat na silné/slabé stránky textu,
             zařadit text do současného bádání
1. Zařadit dílo do badatelského
   diskurzu (tématu)
Možnost 1:
1. Zařadit dílo do tvorby badatele
Možnost 2
2. Stručný obsah s osobním
   hodnocením (struktura textu,
   kapitoly)
2. Stručný obsah s osobním
   hodnocením (struktura textu,
   kapitoly)
3. Kritika (co se nepovedlo?)
4. Chvála (co se povedlo)
3. Kritika (co se nepovedlo?)
4. Chvála (co se povedlo)
struktura
 1-2 str.
…Posudky, oponentury

Několik malých forem…
2. Vědecký
     článek
Různé typy vědeckých textů
základ: početné množství literatury, pramenů
15- 50 str.
záměr: rozvést jednu myšlenku, analyzovat jeden typ
             pramene
1. úvod: Poutavý vstup to textu
   - Představit dílčí otázku
   - představit prameny/literaturu
Možnost 1:
2. Střední část: rozvést myšlenku
    s pomocí argumentů a důkazů
    z pramenů
3. Facit: Shrnutí výsledků
4. poukázat na další možnosti
    bádání (otevřené otázky)
Možné struktury
myšlenka
Možnost 2:
pramen
1. úvod: Představení pramene
    -  Kontextualizace pramene/ů
    - zařadit ho do bádání
    - představit dílčí otázku
2. Střední část: analýza pramene
   na pozadí dílčí otázky
3. Facit: Shrnutí výsledků
4. poukázat na další možnosti
    bádání (otevřené otázky)

Několik malých forem…
Různé typy vědeckých textů
základ: početné množství literatury, pramenů
40 str.
záměr: rozvést jednu/dvě myšlenky, analyzovat jeden typ
             několik typů pramene
1. úvod: Poutavý vstup to textu
   -  dílčí otázka
   - kritika pramenů/kritika literatury
2. hlavní část: rozvést dílčí otázku
    s pomocí argumentů a pramenů
3. Závěr: hlavni výsledky (hlavní teze)
struktura
3. Bakalářká
4. Diplomová
    práce
základ: početné množství literatury, pramenů, dílčí otázka/y
80 – 120 str.
struktura
1. úvod: Poutavý vstup to textu
   -  představit dílčí otázku/y
   - kritika pramenů/kritika literatury
   - struktura textu
2. hlavní část: rozvést dílčí otázku
    - představit/kontextualizovat
      prameny
    - 2-3 perspektivy, ze kterých
      lze dílčí otázku vyřešit
3. Závěr: diskuse hlavních výsledků (hlavní teze)

…a jedna velká
Různé typy vědeckých textů
4. Disertace
150 - ??? str.
základ: početné množství literatury, pramenů
záměr: Pojednání o komplexním problému, který je
    propojen několika různými dílčími otázkami
    a propojuje též různé perspektivy
struktura
1. úvod
 - Poutavý vstup to textu
 - Dílčí otázky
 - kritika literatury/rozbor bádaní
 - představit prameny
 - představit strukturu práce
2. hlavní část:
   - kritika pramenů
   - několik perspektivicky
     oddělených kapitol
    (propojení přes dílčí
     otázky)
3. závěr:
   - shrnutí hlavních poznatků
     formou teze a jejím
     rozvedením

10.- 30 str.
80 - ??? str.
5 - 15 str.

Úkoly 9.11.
4. 30 Min. denního psaní
2. četba, Helen Sword, Stylish academic writing, S. 3-31
3. Napište krátkou povídku/bajku/pohádku na postavu/abstraktní koncept
    dílčí otázku z vaší magisterky/disertace
    (1/2 až ¾ stránky, pošlete mi jí do 7.9.)