Syntax cvičení 4, Haegeman s. 67–105
Pavel Caha
Řešení připravit na 2.11.
1 Dvojznačnost
1.1 Připojení atributu
Máme větu
(1) Petr donesl knihy a časopisy z antikvariátu.
Tato věta má minimálně tři významy v zavislosti na tom, co modifikuje fráze z antikvariátu.
(2) Úkol: identifikujte tyto významy a nakreslete tři různé struktury, kde každá odpovídá jednomu z
významů.
Můžete si vybrat, jestli chcete pracovat se se strukturou koordinace jako v (3a) nebo (3b).
(3) a.
knihy a časopisy
b.
knihy
a časopisy
1.2 Negace a kvantifikátor
Věta (4) je dvojznačná.
(4) Kontext: Do května je potřeba zaplatit poplatek za svoz odpadu.
Věta: Neplatí všichni, kdo mají stálé bydliště v Brně.
Její dvojznačnost vychází z rozdílné interpretace kvantifikované fráze všichni, kdo mají stálé bydliště v
Brně a negace (ne). V jednom významu neplatí nikdo se stálým bydlištěm v Brně. Jinými slovy: pro
všechny s bydlištěm v Brně platí, že neplatí. Tento typ významu najdete ve větách (5).
(5) a. Za tábor tedy neplatí: všichni vedoucí nad 18 let, hlavní vedoucí, zástupce hlavního
vedoucího, hospodář, zdravotníci a kuchaři tábora.
b. Startovné neplatí všichni hráči z minulého MČR H20 a H18 a první tři z minulého
MČR H16.
c. Od září 2023 neplatí všichni ”předškoláci” - děti narozené dříve než 1.9.2018.
Ve druhém významu je to tak, že ne všichni s brněnskou adresou platí (někteří ano, někteří ne). Tento
typ významu najdete v (6).
(6) a. Obávám se, aby se nenahlíželo na tento mimoř. členský příspěvek jako na dar, když neplatí
všichni členové.
b. Místní poplatky – lázeňské a rekreační – zdaleka neplatí všichni.
c. Proč DPH neplatí všichni?
Rozdělte větu (4) na tři části, a sice negaci ne, sloveso platí a podmět všichni, kdo mají stálé bydliště
v Brně. Znázorněte dvojznačnost pomocí syntaktické struktury, tedy: nakreslete strukturu pro každý z
významů.
1
2 Struktura verbální fráze s fázovým slovesem
• Máme větu
iii Petr chce jít nakoupit.
• Jedna z logicky možných reprezentací je ve (ii):
iv V3P
N(P)
Petr
V3P
V3P
V3
chce
V2
jít
V1
nakoupit
• Tato struktura znázorňuje hypotézu, že sloveso chce se kombinuje se slovesem jít, jehož význam
modifikuje. Takto modifikované sloveso vyjadřující ‘touhu jít’ se kombinuje s předmětem (objektem),
kterým je sloveso nakoupit.
(7) Otázka.Vaším úkolem je dokázat (v souladu s argumentací Haegemanové pro angličtinu), že Strom
(iv) *není* adekvátním strukturním popisem (iii). Konkrétně je třeba najít řetězec, který ve
skutečnosti tvoří konstituent, avšak tento konstituent není přítomen ve Stromu (iv).
a. Na základě toho, jak se chová elipsa, ukažte, že struktura (iv) je neadekvátní. Konkrétně
napište větu, která obsahuje elipsu materiálu, který ve (iv) neodpovídá žádnému konstituentu.
V této větě značte elipsu přeškrtnutím textu.
b. Na základě toho, jak funguje pronominalizace, ukažte, že struktura (iv) je neadekvátní.
Napište větu, kde zájeno odkazuje k řetězci, který ve (iv) netvoří konstituent.
c. Na základě toho, jak funguje koordinace, ukažte, že struktura (iv) je neadekvátní. Tady chci,
abyste napsali větu, kde je koordinován řetězec, který ve (iv) netvoří konstituent.
d. Na základě toho, že klitika jsou v češtině na druhém místě, ukažte, že struktura (iv) je
neadekvátní. Konkrétně vytvořte větu, kde je nalevo od klitika materiál, který ve (iv) netvoří
konstituent.
e. Nakreselte správnou strukturu, kde daný materiál tvoří konstituent.
2