SKLON ZEMSKÉ OSY A JEHO DŮSLEDKY
LETNÍ SLUNOVRAT
Výukový materiál. Sestavil: Eduard Pataki, Gymnázium, Brno, tř. Kpt. Jaroše 14
ÚKOL:
1. Vysvětlete pojmy:
a) rotace
b) osa zemské rotace
c) směr rotace
d) rovník
e) den
f) světelná fáze dne, "den"
g) temnostní fáze dne, "noc" h) soumrak

<«-
ekliptika

<«-
ekliptika

<«-
ekliptika

<«-
ekliptika

<«-
ekliptika


obr
%/i
fy,/,*»'
ekliptika

<-
ekliptika

<«-
3?
'.$'
ro
v0h
■'*
?3
y
ekliptika
%
y
ÚKOL:
1. Vysvětlete, proč jsou zeměpisné šířky polárních kruhů a obratníku takové, jaké jsou. S čím tato čísla souvisí?
2. Jak je definována zeměpisná šířka? Jakých hodnot dosahuje?
3?
'.$'
ro
v0h
■'*
?3
y
ekliptika
%
y
3?
y
ekliptika
%
y
3?
y
ekliptika
%
y
3?
y
ekliptika
%
y
Zdánlivý pohyb Slunce po obloze ve vyšších zeměpisných šířkách severní polokoule.
ÚKOL:
Pro určené datum vyznač do obrázku:
1. zemskou osu
2. severní a jižní pól
3.  rovník
4.  úhel, který svírá zemská osa s rovinou ekliptiky
5.  hranici mezi "dnem" a "nocí"
6. osvětlenou a neosvětlenou část Země
7. oblast kde bude "den" delší než "noc"
8.  rovnoběžku vyznačující oblast s polárním dnem
9.  název a zeměpisnou šířku této tovnoběžky
Výukový materiál. Sestavil: Eduard Pataki, Gymnázium, Brno, tř. Kpt. Jaroše 14