Teoretická kartografie
úvod
Co to je ?
teorie kartografie - paradigma
počátek 50-tých let
teorie -jazyka, modelu, komunikace
neexistuje konzistentní kartografická teorie
!
:-%#&%*4()5!()&*#+&),-.!$%)5/!04*-!*-%!$%;%5#,1%'*!#<!)!(#'(%,*7)5!<&)1%0#&=!*#!%>,5)4'!*-%!
$4<<%&%'*!()&*#+&),-4(!,&#(%//%/9!?%'%&)55.@!*-%/%!()&*#+&),-4(!,&#(%//%/!()'!A%!)&&)'+%$!4'!/4>!
+&#7,/3! 54'+74/*4(@! 1#$%54'+@! (#117'4()*4#'@! +%#B/,)*4)5! $)*)! 1)'4,75)*4#'@! +%#B/,)*4)5! $)*)!
,&#(%//4'+@!)'$!+%#B/,)*4)5!$)*)!;4/7)54C)*4#'!)/!/-#0'!4'!64+7&%!89D9!
!
!
E)&*#+&),-4(!
F)'+7)+%!
E)&*#+&),-4(!!
"#$%5!
E)&*#+&),-4(!
E#117'4()*4#'
?%#BG,)*4)5!H)*)
")'4,75)*4#'
?%#BG,)*4)5!H)*)
I&#(%//4'+!
?%#BG,)*4)5!H)*)!
J4/7)54C)*4#'!
K5,-)A%*!
?&)11)&
L%)$4'+!
M&4*4'+!
?%'%&)*4#'!
N;)57)*4#'!
O'*%&,&%*)*4#'!
E)&*#+&),-4(!"#$%5!
E)&*#+&),-4( :-%#&.!
K')5.*4()5!G*7$.!!
I&#2%(*4#'/!
?%'%&)54C)*4#'!
:&)'/<#&1)*4#'!
P7)54*.!
H4+4*)5!"),,4'+!
?%#+&),-4(!O'<#&1)*4#'!G./*%1/!
E#';%'*4#')5!
K5*%&')*4;%/!
E)&*#+&),-4(!
:-%#&.!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
64+7&%!89D!E)&*#+&),-4(!:-%#&.!E#1,#'%'*/!
!
:-%! +#)5! #<! /7(-! )! *-%#&.! 4/! *#! %>,5)4'! *-%! /(#,%! #<! ()&*#+&),-.! )/! )! /(4%'(%@! *#! 4$%'*4<.! *-%!
Q!
Podle Raul Ramirez 2000
+0'-'5.(##$-."&-&*(%!*#(?'.*+.'5.$&&*>(&*#(!$*"%*-0$*(.$(*'6*'/-("%"%5*#$-.",*"%6'.#(-"'%*6.'#
0')'5.(#&*@0')'5.(##$-.7AB*/4-*-0$*0(.!>(.$*'6*-0(-*-"#$*>(&*-''*$8+$%&"3$*(%!*-''*&)'>*-'*C$$+
-0$*"%-$.$&-*"%*0')'5.(+07*()"3$1**2'!(7B*>"-0*-0$*5.$(-*"#+.'3$#$%-*"%*0(.!>(.$*(%!*-0$*!$,.$(&$*"%
+.",$&B*0')'5.(+07*'.*(*&"#")(.*-$,0%')'57*&$$#&*-'*/$*-0$*>(7*-'*-0$*64-4.$*6.'#*-0$*.$+.$&$%-(-"'%
+'"%-*'6*3"$>1*<')'5.(##$-.7*&$$#&*-'*/$*(*5''!*&-(.-"%5*+'"%-*6'.*.$&$(.,01*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
2.("%"%5*
D'.#()*E-4!"$&*
F%6'.#()*E-4!"$&*
G0")!.$%*H!4,(-"'%*
I"-$.(,7*
G(.-'5.(+0",*9"!&*
<"&-'.7*
J$(!"%5*
F%-$.+.$-(-"'%*
9%()7&"&*
=(-(*H8,0(%5$*
K)(%%"%5*
=$&"5%*
G.$(-"'%*
J$3"&"'%*
J$+.'!4,-"'%*
L$-(!(-(
9,,4.(,7*
G'#+)$-$%$&&*
I'5",()*G'%&"&-$%,7*
G4..$%,7*
L$-(!(-(*
=(-( H8,0(%5$
H!4,(-"'%*
M&$*
H3()4(-"'%*
K.'!4,-"'%*
9++)"$!*
G(.-'5.(+07*
D"54.$*N1O*9++)"$!*G(.-'5.(+07*
P*
Základní školy
Lingvistická 1958
Ratajski,Bertin
existuje jazyk podobný přirozenému
Komunikační 1968
Koláčný
přenos informace zatížený šumem
Základní školy
Modelová 1962
Sališčev, Pravda
mapa je konceptuální model reality,
exaktně matematicky definovaná struktura
Geodatová 1988
Goodchild
prostorový pohled na data
Základní školy
Kognitivní
Keates, MacEachren
mapa inhibuje prostorové vzory
Reprezentační
MacEachren
vícenásobná reprezentace prostorových dat
Základní školy
Kritická
Harley,Wood
mapy vyjadřují tendence, vazba k realitě
je nepřímá