Hodnocení a klasifikace
Praktický seminář z didaktiky matematiky 1
Petr*Pupík
30. říjen 2014
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
Q Klasifikační řád
Q Způsoby klasifikace
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• Popisuje, jakým znalostem a dovednostem odpovídá jaká známka na vysvědčení.
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• Popisuje, jakým znalostem a dovednostem odpovídá jaká známka na vysvědčení.
• Nedostatečná, nehodnocen a uvolněn
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• Popisuje, jakým znalostem a dovednostem odpovídá jaká známka na vysvědčení.
• Nedostatečná, nehodnocen a uvolněn
• Známky z chování (rozhoduje po poradě ředitel školy)
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• Popisuje, jakým znalostem a dovednostem odpovídá jaká známka na vysvědčení.
• Nedostatečná, nehodnocen a uvolněn
• Známky z chování (rozhoduje po poradě ředitel školy)
• Celkový prospěch (prospěl s vyznamenáním, prospěl, neprospěl, nehodnocen)
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• v případě vysoké absence (bývá stanovena klasifikačním řádem) - komisionálni dozkoušení
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• v případě vysoké absence (bývá stanovena klasifikačním řádem) - komisionální dozkoušení
• v případě nesouhlasu s klasifikací
• žádost musí být dodána zákonným zástupcem do 3 pracovních dnů od oznámení známky
• student musí být vyzkoušen do 14 dnů od doručení žádosti a komisi jmenuje ředitel školy
» je-li vyučujícím ředitel školy, jmenuje komisi krajský úřad (je v ní inspektor)
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• v případě vysoké absence (bývá stanovena klasifikačním řádem) - komisionální dozkoušení
• v případě nesouhlasu s klasifikací
• žádost musí být dodána zákonným zástupcem do 3 pracovních dnů od oznámení známky
• student musí být vyzkoušen do 14 dnů od doručení žádosti a komisi jmenuje ředitel školy
» je-li vyučujícím ředitel školy, jmenuje komisi krajský úřad (je v ní inspektor)
• Opravná zkouška - pouze pokud propadl z nejvýše dvou předmětů
• Žák může na každém stupni školy propadnout nejvýše jednou
• O opakování ročníku rozhoduje na středních školách ředitel školy
• Nelze dítě poslat do zvláštní školy
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
« škola může hodnotit slovně, známkami nebo kombinací
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• škola může hodnotit slovně, známkami nebo kombinací
• na žádost rodičů - rozhoduje ředitel školy
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• škola může hodnotit slovně, známkami nebo kombinací
• na žádost rodičů - rozhoduje ředitel školy
• při přestupu může zástupce požadovat převedení hodnocení
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• připravenost na výuku
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• připravenost na výuku
• různé druhy zkoušení (oznámení předem)
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• připravenost na výuku
• různé druhy zkoušení (oznámení předem)
• čtvrtletní písemky
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• připravenost na výuku
• různé druhy zkoušení (oznámení předem)
• čtvrtletní písemky
• analýza dalších činností žáka
Povinnosti učitele
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• různé úrovně známek
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• různé úrovně známek
• jak dosáhneme výsledné známky
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• různé úrovně známek
• jak dosáhneme výsledné známky
• jak je hodnocena činnost nad rámec výuky
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• různé úrovně známek
• jak dosáhneme výsledné známky
• jak je hodnocena činnost nad rámec výuky a jakou váhu má čtvrtletní práce
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• různé úrovně známek
• jak dosáhneme výsledné známky
• jak je hodnocena činnost nad rámec výuky a jakou váhu má čtvrtletní práce
• pozor na výkyvy studentů
• není známka jako známka
• je průměr skutečně odpovídající
• čím složitější systém, tím spíše ho rodiče či žáci nepochopí
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
« bodové ohodnocení písemek
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• bodové ohodnocení písemek
• jak určit hranice známek
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• bodové ohodnocení písemek
• jak určit hranice známek
• jak je hodnocena činnost nad rámec výuky
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• bodové ohodnocení písemek
• jak určit hranice známek
• jak je hodnocena činnost nad rámec výuky
• jakou váhu má čtvrtletní práce
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• bodové ohodnocení písemek
• jak určit hranice známek
• jak je hodnocena činnost nad rámec výuky
• jakou váhu má čtvrtletní práce
• pozor na výkyvy studentů
• průběžné přepočítávání
• čím složitější systém, tím spíše ho rodiče či žáci nepochopí
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
» zveřejňování známek - žákovské a informační systémy
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• zveřejňování známek - žákovské a informační systémy
• čtvrtletní klasifikace
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• zveřejňování známek - žákovské a informační systémy
• čtvrtletní klasifikace
• hovorové hodiny
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• zveřejňování známek - žákovské a informační systémy
• čtvrtletní klasifikace
• hovorové hodiny
• konzultační hodiny
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• zveřejňování známek - žákovské a informační systémy
• čtvrtletní klasifikace
• hovorové hodiny
• konzultační hodiny
• vysvědčení
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• uzpůsobení písemek
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• uzpůsobení písemek
• uzpůsobení požadavků
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• uzpůsobení písemek
• uzpůsobení požadavků
• uzpůsobení klasifikace
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• uzpůsobení písemek
• uzpůsobení požadavků
• uzpůsobení klasifikace
• spolupráce Pedagogicko-psychologickou poradnou
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• uzpůsobení písemek
• uzpůsobení požadavků
• uzpůsobení klasifikace
• spolupráce Pedagogicko-psychologickou poradnou
• spolupráce se školním psychologem
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• rozhoduje ředitel školy
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• rozhoduje ředitel školy
• různá napomenutí
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• rozhoduje ředitel školy
• různá napomenutí
• výchovný charakter nebo trest?
1 -00.0
Klasifikační řád
Způsoby klasifikace
• rozhoduje ředitel školy
• různá napomenutí
• výchovný charakter nebo trest?
• spolupráce s rodiči nebo trestání rodičů?
1 -00.0