Školský management 2017
 XS092
PřF MU
 J. Šťáva
katedra občanské výchovy
tel. 545497232
stava@kerio.ped.muni.cz

Požadavky
* Znalosti – kolokvium nebo seminární práce:
* 1. Nadaný žák  případová studie o nadaném žákovi, kdo mu pomáhal jeho nadání rozvíjet, jakou roli
hrála v rozvoji jeho nadání škola, případně související problémy ve škole, nebo o práci učitele či
školy s nadanými žáky
•     (rozhovor, popis, zamyšlení)
•2. Inkluzivní vzdělávání
•3. Individuální vzdělávání
•4. Aktuální poblematika vzdělávání

* XS0922 Školský management (kolokvium)
* Cílem předmětu je studentům prohloubit orientaci v současném školském systému České republiky, v
jeho organizaci, řízení a evaluaci, a také v koncepčních otázkách vzdělávání a výchovy. Měli by si
vytvořit přehled oprávní problematice ve školství (školská legislativa), znát základy školského
(třídního) managementu a být připraveni na týmovou spolupráci v rámci pedagogického sboru školy.
* Školství a školský systém jako obraz stavu společnosti (školství jako politikum), školská
politika EU,
* nejznámější evropské projekty zaměřené na školství a vzdělávání,
* školská politika České republiky,
* Národní program rozvoje vzdělávání ČR, kurikulární dokumenty,
* struktura českého školství a vzdělávací systém (síť škol a pedagogických zařízení: školy státní,
nestátní a soukromé, jejich specifika),
* zřizování škol,

* školský management,
* řízení školského systému: instituce a nástroje,
* financování školství,
* marketing školy,
* školská legislativa - základní právní dokumenty (Listina lidských práv a svobod, Úmluva o právech
dítěte, Pracovní řád pro učitele, Vyhláška o základní škole, školské zákony),
* školní dokumentace (školní řád, třídní kniha, třídní výkaz, katalogové listy, vysvědčení,
žákovská knížka, omluvný list, bezpečnostní předpisy - dokumentace), koncepce práce školy,
* tvorba koncepce práce školy a školního vzdělávacího programu,
* Rámcový vzdělávací program,
* evaluace práce školy a jejích výchovně vzdělávacích výsledků,
* školní inspekce a dozor,
* evaluační nástroje,
* Image školy,
* řízení pracovních týmů a kolektivů, management a pedagogické sbory, profesionální kooperace,
* klima školy a třídy.
*

Tematické okruhy:
* 1. Kurikulum - pojetí, proměny a trendy.
* 2. Obsah vzdělávání - učební plány, učební osnovy, standardy.
* 3. Informační systém pedagogické soustavy v ČR.
* 4. Pedagogická administrativa, pedagogická dokumentace.
* 5. Vzdělávací programy (např. Obecná škola, Národní škola, Zdravá škola apod., jakýkoliv).

Tematické okruhy:
* 6. Metody evaluace výchovných a vzdělávacích zařízení (vnější, vnitřní, možnosti).
* 7. Klima školy.
* 8. Vzdělávací politika ČR.
* 9. Dozory nad žáky.
* 10. Základní právní normy řízení výchovy a vzdělávání v ČR.

Tematické okruhy:
* 11. Školský zákon č. 561/2004 Sb.
* 12. Zákon o pedagogických pracovnících 563/2004 Sb.
* 13. Rámcový vzdělávací program.
* 14. Image školy.
* 15. Národní program rozvoje vzdělávání v ČR.

Tematické okruhy:
* 16. Česká školní inspekce.
* 17. Organizace školního roku.

Tematické okruhy:
* 18. Struktura vzdělávací soustavy v ČR.
* 19. Dětská práva v ČR.
* 20. Prevence sociálně patologických jevů.