PřF:XS093 Pedagogická činnost s nadanými žáky

                               podmínky udělení hodnocení předmětu:


-          Prezentace (v průběhu on-line výuky), ve dvojicích, téma viz níže, délka: 10 min.

-          Pedagogická příprava na hodinu s nadaným žákem v rámci inkluzivní školy (detaily předány
22.10.; termín: 6.11.2020)

-          Vypracování portfolia aktivizačních metod:  10 aktivizujících edukačních metod a jejich
aplikací (tzn. popis metody, její organizace, funkce obecně – cca 2 odstavce; návrh její užití v
rámci studovaného oboru – na konkrétním příkladu). Termín: poslat na email vyučující do 20.10.2020.



Témata prezentací (v tomto pořadí budu prezentovány v on-line výuce)

1.       Historie problematiky nadání (do konce 19. st., včetně) – prezentace 8.10.2020

2.       Historie problematiky nadání (20. století) – prezentace 8.10.2020

3.       Podvýkonné nadané děti a ped. práce s nimi – prezentace 8.10.2020

4.       Nadané děti tzv. dvakrát výjimečné a ped. práce s nimi – prezentace 8.10.2020


5.       Současný stav péče o nadané ve světě (vybrané státy) – prezentace 22.10.2020

6.       Současný stav péče o nadané v ČR (instituce zastřešující nadání) – prezentace 22.10.2020

7.       Stručné seznámení se školskou legislativou ve vztahu k nadání – prezentace 22.10.2020

8.       Tuzemské i zahraniční zdroje o problematice nadání (knihy, časopisy a web) – prezentace
22.10.2020 (téma navíc, obsadit v případě navýšení počtu studentů).