Teorie a praxe kurikula předškolního vzdělávání
doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.
Teorie a praxe kurikula předškolního vzdělávání
doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.
Teorie a praxe kurikula předškolního vzdělávání
Info
Course
Term
Spring 2021
Milé studentky,
vítám Vás v předmětu Teorie a praxe kurikula předškolního vzdělávání, kterým budeme společně procházet v tomto semestru. Na výuce se budou spolupodílet také Mgr. Lucie Štěpánková a Mgr. Aneta Hřavová.

Vzhledem k tomu, že i v tomto semestru bude výuka probíhat pouze online, zachováme stejný model, který jste si vyzkoušeli v minulém semestru.
Konzultace budou opět probíhat především interaktivně, tzn. prostřednictvím společného sdílení vašich praktických zkušeností, ale i diskuzí nad vaším samostudiem studijních opor k jednotlivým tématům (prezentace, dokumenty, ukázky, videa, volně dostupné publikace), které najdete v interaktivní osnově.

Scházet se budeme opět v prostředí Zoom. Odkaz na přihlášení Vám budeme zasílat zpravidla den před výukou. Prosím zajistěte si nerušené prostředí a mějte zapnutou kameru. Budeme pracovat s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání, proto je nutné, abyste jej měli během výuky k dispozici. Jeho aktuální verzi máte vloženou v IS. Zároveň tam najdete i požadavky k zakončení předmětu a další potřebné dokumenty. 

Těším se na naši další společnou práci 😊

Zora Syslová

Studijní literatura
Kovaliková, S. (1995). Integrovaná tematická výuka. Kroměříž: Spirála.

Kratochvílová, J. (2006). Teorie a praxe projektové výuky. Brno: TAVA Graphical.

Krejčová, V., Kargerová, J., & Syslová, Z. (2015). Individualizace předškolního vzdělávání. Praha: Portál.

Nováčková, J. (2021). Model ITV naděje pro naše školství. Dostupné na https://www.respektovani.com/detailc.php?idc=63

Pasch, M. et al. (1998). Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál.

Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. (2018). Dostupné na https://www.msmt.cz/file/45304/

Syslová, Z., & Chaloupková, L. (2015). Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy. Dostupné z https://munispace.muni.cz/book?id=551

Syslová, Z., & Štěpánková, L. (2017). Projektování v mateřské škole. Brno: MU. Dostupné z https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8856-2017
Téma 1: Teorie kurikula. Základní právní dokumenty.
Open
Chapter contains:
1
Image
8
PDF
1
Study Materials
Teacher recommends to study from 1/3/2021 to 5/3/2021.
Téma 2: Tvorba školního vzdělávacího programu. Školní a třídní dokumentace.
Open
Chapter contains:
4
PDF
2
Study Materials
3
Web
Teacher recommends to study from 6/3/2021 to 12/3/2021.
Téma 3: Teoretická východiska projektování. Formulování cílů a propojení s obsahem vzdělávání.
Open
Chapter contains:
2
PDF
5
Study Materials
Teacher recommends to study from 13/3/2021 to 19/3/2021.
Téma 4: Proces projektování. Realizace vzdělávání. Hodnocení projektu.
Open
Chapter contains:
3
PDF
4
Study Materials
1
Video
Teacher recommends to study from 20/3/2021 to 26/3/2021.
Téma 5: Prezentace projektu.
Open
Teacher recommends to study from 27/3/2021 to 23/4/2021.
Téma 6: Profesní portfolio.
Open
Chapter contains:
1
Homework Vault
1
PDF
1
Video
Teacher recommends to study from 10/5/2021 to 23/5/2021.
Praxe v mateřské škole
Open
Teacher recommends to study from 24/5/2021 to 6/6/2021.
Previous
Next