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SEMINARIO DE PALEOGRAFÍA Y EDICIÓN DE TEXTOS HISTÓRICOS

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Prof. Dr. José Luis Ramírez Luengo
Universidad Autónoma de Querétaro
(joseluis.ramirezluengo@gmail.com)

16.-20.9.2019, 16h (8x90min)
Universidad Masaryk (Brno, Rep. Checa)

Los objetivos que se persiguen con este curso son varios: por un lado, facilitar al alumno un serie de principios metodológicos que lo capaciten para extraer información lingüística de relevancia de un texto histórico; por otro, desarrollar una reflexión sobre las diversas tipologías textuales y sus pros y contras para el estudio de la historia del español, así como de las peculiaridades que entraña cada tipo de texto. Con este propósito, la reflexión puramente teórica se verá acompañada de una abundante ejemplificación sobre fuentes documentales diversas, a las que se añadirá una última parte eminentemente práctica en la que el alumno trabajará con documentos americanos de muy diversas cronologías, de manera que se enfrente a los problemas concretos que el manejo de las fuentes documentales conlleva. Se trata, en definitiva, de conseguir por medio del presente seminario que el estudiante llegue a adquirir una metodología de trabajo –entendida esta como un paradigma coherente de interpretación del texto desde los presupuestos de la lingüística histórica–, y cuente, de este modo, con las destrezas necesarias para analizar un texto de una sincronía pasada, lo que a su vez le permita desarrollar investigaciones de muy diverso tipo dentro del marco de la historia de la lengua.

    1. Introducción: la lengua en cambio y sus testigos textuales
    2. La edición de textos americanos, I: revisión historiográfica
    3. La edición de textos americanos, II: algunas cuestiones previas
    4. El corpus: la historia de la lengua como historia de los textos
    4.1. Qué textos estudiar: características fundamentales del corpus
    4.2. Cómo preparar un corpus: los criterios de edición
    4.3. Cómo estudiar los textos: metodología(s) de trabajo
    5. El estudio del español americano, I: (mínimos) presupuestos teóricos
    5.1. Qué significa estudiar la historia del español de América
    5.2. Cómo estudiar la historia del español de América
    6. El español (de América) en los textos: algunos ejemplos

    Como complemento a la parte teórica, se transcribirán y analizarán algunos textos americanos de diferentes zonas geográficas y periodos históricos, con el propósito de que tal actividad sirva no sólo como ejemplificación y debate sobre lo explicado anteriormente, sino también como acercamiento práctico a la metodología que se emplea en el estudio de la historia lingüística.

    BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

    ALVAR, Manuel y Bernard POTTIER (1983): Morfología histórica del español. Madrid: Gredos.
    CANO AGUILAR, Rafael (2004): Historia de la Lengua Española. Barcelona: Ariel.
    CONDE SILVESTRE, Juan Camilo (2007): Sociolingüística histórica. Madrid: Gredos.
    COMPANY, Concepción (1994): Documentos lingüísticos de la Nueva España, I. Altiplano Central. México DF: Universidad Nacional Autónoma de México.
    FONTANELLA DE WEINBERG, M. Beatriz (1992): El español de América. Madrid: MAPFRE.
    FRAGO GRACIA, J. Antonio (2002): Textos y normas. Comentarios lingüísticos. Madrid: Gredos.
    LAPESA, Rafael (1981): Historia de la lengua española. Madrid: Gredos.
    LIPSKI, John M. (1996): El español de América. Madrid: Cátedra.
    MARQUILHAS, Rita (2000): A Faculdade das Letras. Leitura e escrita em Portugal no século XVII. Lisboa: Imprensa Nacional - Casa da Moeda.
    RAMÍREZ LUENGO, José L. (2011): El español que hablaban los próceres. La lengua española en la época de las Independencias. Buenos Aires: Voces del Sur.
    SÁNCHEZ-PRIETO BORJA, Pedro (1988): Cómo editar los textos medievales. Criterios para su presentación gráfica. Madrid: ArcoLibros.
    SÁNCHEZ-PRIETO BORJA, Pedro (2011): La edición de textos españoles medievales y clásicos. Criterios de presentación gráfica. San Millán de La Cogolla: Cilengua
    TORRENS ÁLVAREZ, M Jesús (2007): Evolución e historia de la lengua española. Madrid: ArcoLibros.

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