c040 Sebeobrana pro personál dětských domovů

Fakulta sportovních studií
podzim 2025
Rozsah
8 celkem. Ukončení: -.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Jitka Reguli Čihounková, Ph.D. (cvičící)
Bc. Lenka Bučková (pomocník)
Garance
Mgr. Jitka Reguli Čihounková, Ph.D.
Centrum celoživotního vzdělávání – Účelová zařízení – Fakulta sportovních studií
Kontaktní osoba: Mgr. Iva Synková
Dodavatelské pracoviště: Centrum celoživotního vzdělávání – Účelová zařízení – Fakulta sportovních studií
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 14/20, pouze zareg.: 0/20
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Tento seznamovací kurz je určený pro vychovatelky v dětském domově, jelikož v rámci své běžné činnosti čelí mimo jiné interakci s rodiči s kriminální minulostí, kteří jsou často nebezpeční a agresivní. Vypjaté situace při jednání s některými rodiči dětí umístěných v domově mohou vést ke konfliktní situaci. Schopnost zvládat vypjaté situace, předcházet jim a schopnost včas odhadnout situaci, kdy je potřeba se začít bránit, vyžadují trénink a znalost některých klíčových taktik a technik. Zejména z oblasti komunikačních dovedností, psychologických aspektů sebeobrany a sebeobranných technik. Dále schopnost připravit taktiku a strategii využívání prostor nejčastějšího kontaktu s rodiči, využívání přirozených překážek a vzájemné pomoci vyžaduje trénink a znalost výše zmíněných taktik a technik. Výukové cíle kurzu Kurz povede účastnice k tomu, aby: 1. Porozuměly rizikovým situacím v rámci jejich pracovního prostředí a byly schopny je včas identifikovat. 2. Zvládaly stresové situace prostřednictvím mentálních technik a sebekontroly. 3. Získaly dovednosti verbální a neverbální deeskalace konfliktu. 4. Naučily se základní techniky fyzické sebeobrany, přizpůsobené jejich prostředí a fyzickým možnostem. 5. Zvýšily vlastní pocit bezpečí a sebedůvěry při jednání s agresivními osobami. 6. Znaly své právní možnosti a hranice při obraně a jednání s rodiči. 7. Dokázaly jednat v týmu a správně reagovat v krizové situaci, včetně přivolání pomoci.
Výstupy z učení
Na konci kurzu budou účastnice schopné: 1. Rozpoznat potenciálně nebezpečné situace • Všímat si varovných signálů (verbální i neverbální projevy agresivity). • Odhadnout eskalaci chování rodiče a vyhodnotit riziko. 2. Používat deeskalační komunikační techniky • Zvolit správný tón, postoj a vzdálenost. • Používat klidný, ale autoritativní styl komunikace. • Zachovat profesionální klid a emoční odstup. 3. Aplikovat jednoduché a efektivní techniky fyzické sebeobrany • Vymanit se z úchopu (zápěstí, paže, oblečení) a objetí. • Bránit se v těsném prostoru (chodba, kancelář). • Bránit se bez použití nadměrné síly – důraz na předcházení nebo deeskalaci konfliktu, případně únik, ne boj. 4. Reagovat v krizové situaci bez paniky • Správně přivolat pomoc (rádio, telefon, alarm, signál). • Zorganizovat pomoc kolegů, ochránit děti. • Vyhodnotit, kdy opustit situaci nebo prostor. 6. Zvýšit osobní bezpečí i mimo pracovní dobu • Prevence (jak se pohybovat bezpečně, zabezpečení objektu). • Chování v prostoru mimo objekt (např. předávání dítěte rodičům).
Osnova
1. Úvod Seznámení s průběhem, dotaz na očekávání a dotaz na možnost realizovat modelové situace, Poučení o bezpečnosti a pravidlech. Prostor zahájení: E34/117 - hala úpolových sportů, čas 20 min. Forma: výklad. 2. Teorie - Seznámení s aspekty sebeobrany, aspekty krizové situace a možnými scénáři. Prostor: E34/117 - hala úpolových sportů, scénáře pro místa setkání s agresivními rodiči, čas 40 min. Forma: výklad, názorné ukázky, krátké modelové situace. 3. Praktické nácviky Prostor: E34/117 - hala úpolových sportů, E34 – Vstupní hala, šatny, E34/225 – Seminární místnost – scénáře pro místa setkání s agresivními rodiči, čas 120 min. Forma: výklad, názorné ukázky, krátké modelové situace. 4. Co dál? – Modelové situace - Komplexní modelové situace. Prostor: E34/117 - hala úpolových sportů, E34 – Vstupní hala, šatny, E34/225 – Seminární místnost, komplexní modelové situace pro místa setkání s agresivními rodiči, čas 120 min. Forma: nácvik komplexních modelových situací. 5. Závěr - Hodnocení, debriefing.
Výukové metody
Teoretická příprava, nácvik technik a taktik, nácvik scénářů, komplexní modelové situace.
Metody hodnocení
- Aktivní účast v průběhu kurzu - Absolvování a rozbor modelových situací. - Reflexe kurzu – „Co si z této části lekce odnášíte?“ - Debriefing – Společné zhodnocení průběhu kurzu. Uzavření celého kurzu s důrazem na zklidnění a ujištění se, že všichni účastníci si zejména z nácviků a modelových situací nenesou nějaký úraz nebo psychickou újmu.
Informace učitele
Kurz „SEBEOBRANA PRO PERSONÁL DĚTSKÝCH DOMOVŮ“ je určen pro pracovníky dětských domovů a dalších zařízení, kteří se mohou při své práci setkat s projevy agrese – například při jednání s rodiči nebo jinými osobami v emočně vypjatých situacích. Takové chvíle mohou snadno přerůst v konflikt, pokud na ně nejsme připraveni. V průběhu kurzu se účastníci naučí rozpoznávat varovné signály, zvládat stres, zklidnit napjatou situaci a v případě nutnosti se bezpečně bránit. Díky kombinaci praktického nácviku a realistických modelových situací získají jistotu v krizových chvílích – odnesou si schopnost zachovat klid, chránit sebe i děti a odcházet z napjatých situací s pocitem kontroly a bezpečí.
Další komentáře
Výuka probíhá blokově.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/fsps/podzim2025/c040