NJ_M001 Didaktika pro učitele němčiny 1

Pedagogická fakulta
podzim 2020
Rozsah
0/2/0. 12 hodin v kombinované formě. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučováno online.
Vyučující
prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Miroslav Janík, Ph.D. (přednášející)
Garance
prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury - Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury - Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
NJ_M001/Kombi01: Pá 9. 10. 8:00–9:50 učebna 55, Pá 23. 10. 8:00–9:50 učebna 55, Pá 6. 11. 8:00–9:50 učebna 55, Pá 20. 11. 8:00–9:50 učebna 55, Pá 4. 12. 8:00–9:50 učebna 55, Pá 18. 12. 8:00–9:50 učebna 55, V. Janíková
NJ_M001/Prez01: Út 10:00–11:50 učebna 57, M. Janík, V. Janíková
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
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Cíle předmětu
Das Hauptziel des Kurses ist es, den Studierenden die Ziele der europäischen und tschechischen Sprachenpolitik und Sprachbildungspolitik im europäischen und tschechischen Kontext beizubringen, ihr sprachdidaktisches Wissen zu erweitern und ihre didaktische Kompetenz zu entwickeln.
Výstupy z učení
Der Student/die Studentin ist in der Lage: a) die sprachenpolitischen Maßnahmen und Regeln hinsichtlich des Bildungswesen zu beschreiben, die Prinzipien des modernen Fremdsprachenunterrichts zu identifizieren und curriculare Dokumente zu analysieren; b)die gewonnenen theoretischen Kenntnisse über die Sprachvermittlungsmethoden in die Praxis umzusetzen; c) den Unterricht zu planen und vorzubereiten; d) die Prinzipien der Individualisierung und Differenzierung bei der Unterrichtsplanung zu berücksichtigen; e) über den eigenen Unterricht nachzudenken und Selbstreflexion zu entwickeln.
Osnova
  • 1.Europäische und tschechische Sprachen- und Bildungspolitik, Gemeinsammer europäischer Referenzrahmen für Sprachen, tschechisches Rahmenbildungsprogramm (RVP ZV) 2.Sprachencurriculum 3. Prinzipien des modernen FSU, interkultureller FSU, interkulturelle kommunikative Kompetenz 4. Unterrichtsplanung, -vorbereitung 5. Sozialformen im FSU (Stationenlernen) 6. Ausspracheschulung 7. Grammatikvermittlung 8. Wortschatvermittlung 9. Individualisierung und Differenzierung im FSU
Literatura
  • Handbuch Fremdsprachenunterricht. Edited by Karl-Richard Bausch - Hans-Jürgen Krumm - Eva Burwitz-Melzer - Grit M. 6., völlig überarbeitete u. Tübingen: A. Francke Verlag, 2016. xxi, 692. ISBN 9783825286552. info
  • JANÍKOVÁ, Věra. Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011. 175 s. ISBN 978-80-210-5035-8. info
  • Handbuch Fremdsprachenunterricht. Edited by Karl-Richard Bausch - Herbert Christ - Hans-Jürgen Krumm. 4., vollständig neu bearbei. Basel: Francke Verlag, 2003. xviii, 655. ISBN 3825280438. info
  • DIELING, Helga a Ursula HIRSCHFELD. Phonetik lehren und lernen. Berlin: Langenscheidt, 2000. 199 s. ISBN 3-468-49654-0. info
  • GERNGROSS, Günter, Wilfried KRENN a Herbert PUCHTA. Grammatik kreativ : Materialien für einen lernerzentrierten Grammatikunterricht. Berlin: Lagenscheidt, 1999. 160 s. ISBN 3468494793. info
  • BOHN, Rainer. Probleme der Wortschatzarbeit. Berlin: Langenscheidt, 1999. 192 stran. ISBN 3468496524. info
Výukové metody
Interaktive Vorlesung, Diskussion, Präsentation
Metody hodnocení
80 % Anwesenheit, Hausübungen, Seminararbeit
Vyučovací jazyk
Němčina
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2020/NJ_M001