Informace o předmětu

FC5035 Informační a komunikační technologie 4

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 2 kr. Ukončení: k.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE) (3)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Obory obchodu a služeb)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Technické obory)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání přehledných vědomostí spojených s oblastí informačních a komunikačních technologií, dále pak základní dovednosti pro práci s předloženou technikou. Aplikace získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě a realizované výuce.
Vědomosti: odborná terminologie z IT
Dovednosti: editovat a konvertovat obrázky; umět pracovat v textovém editoru; umět vytvořit multimediální výukovou prezentaci;
Postoje: osvojit si hodnoty objektivity a významu pedagogické práce; vhodné použití techniky podle náročnosti probíraného studia

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- určit vhodnost a způsob nasazení technologií do výuky
- vytvořit studijní opory s použitím vlastní techniky a běžně dostupných programů
- aplikovat získané vědomosti ve výuce

Osnova

• Předmět je nyní průběžně inovován v období řešení projektu (2011-2013) > CZ.1.07/2.2.00/15.0205 "Inovace akreditovaného bakalářského studijního oboru Učitelství praktického vyučování".
• Sylabus cvičení (po týdnech či blocích):
• Zpracování textů – práce s textem a formátování, vkládání objektů do textů
• Zpracování textů – didaktické využití textových dokumentů, další aplikace pro práci s textem, tisk
• Zpracování textů – zopakování typografických pravidel
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – druhy prezentací, jak správně prezentovat
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – rozvržení výukové prezentace
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – nonverbální komunikace, prezentační technika a její využití v praxi
• Zpracování prezentací – časování, efekty, vkládání objektů
• Zpracování prezentací – příprava a export prezentace, další typy aplikací pro tvorbu prezentací
• Zpracování tabulek a grafů – práce s tabulkami, formátování, vzorce a funkce, tvorba grafů, tisk a publikace tabulek
• Databáze a databázové systémy – základní pojmy z databází, relační databázový model, DBS MS Access
• Zpracování rastrové grafiky – digitální fotografie a fotoaparát, pojmy z oblasti, aplikace pro zpracování rastrové grafiky, základní úpravy obrázků pro využití při výuce
• Zpracování vektorové grafiky – možnosti a výhody, tvorba a úprava obrázků, vytváření diagramů a schémat

Literatura

povinná literatura
• SLAVÍK, Jan a Jaroslav NOVÁK. Počítač jako pomocník učitele : efektivní práce s informacemi ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál. 119 s. ISBN 8071781495. 1997. info

doporučená literatura
• SAK, Petr, Jiří MAREŠ, Hana NOVÁ, Vít RICHTER, Karolína KOLESÁROVÁ a Jarmila SKALKOVÁ. Člověk a vzdělání v informační společnosti. Vydání 1. Praha: Portál. 290 stran. ISBN 9788073672300. 2007. info
• VRBA, Jiří a Monika VŠETULOVÁ. Multimediální technologie ve vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého. 65 s. ISBN 8024405628. 2003. info

Výukové metody

Praktická cvičení na počítači s potřebným software, distanční vzdělávání

Metody hodnocení

Prezenční studium:
Seminář/cvičení je hodnocen z průběžných úkolů. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
V semináři/cvičení jsou povoleny 3 absence.
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Kombinované studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

CŽV studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Informace učitele

http://upv.ped.muni.cz/

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC5035 Informační a komunikační technologie 4

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 2 kr. Ukončení: k.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

FC5035/Kombi01: So 25. 2. 10:00–13:50 laboratoř 84, J. Válek
FC5035/Prez01: St 13:00–13:50 laboratoř 84, J. Válek

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE) (3)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Obory obchodu a služeb)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Technické obory)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání přehledných vědomostí spojených s oblastí informačních a komunikačních technologií, dále pak základní dovednosti pro práci s předloženou technikou. Aplikace získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě a realizované výuce.
Vědomosti: odborná terminologie z IT
Dovednosti: editovat a konvertovat obrázky; umět pracovat v textovém editoru; umět vytvořit multimediální výukovou prezentaci;
Postoje: osvojit si hodnoty objektivity a významu pedagogické práce; vhodné použití techniky podle náročnosti probíraného studia

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- určit vhodnost a způsob nasazení technologií do výuky
- vytvořit studijní opory s použitím vlastní techniky a běžně dostupných programů
- aplikovat získané vědomosti ve výuce

Osnova

• Předmět je nyní průběžně inovován v období řešení projektu (2011-2013) > CZ.1.07/2.2.00/15.0205 "Inovace akreditovaného bakalářského studijního oboru Učitelství praktického vyučování".
• Sylabus cvičení (po týdnech či blocích):
• Zpracování textů – práce s textem a formátování, vkládání objektů do textů
• Zpracování textů – didaktické využití textových dokumentů, další aplikace pro práci s textem, tisk
• Zpracování textů – zopakování typografických pravidel
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – druhy prezentací, jak správně prezentovat
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – rozvržení výukové prezentace
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – nonverbální komunikace, prezentační technika a její využití v praxi
• Zpracování prezentací – časování, efekty, vkládání objektů
• Zpracování prezentací – příprava a export prezentace, další typy aplikací pro tvorbu prezentací
• Zpracování tabulek a grafů – práce s tabulkami, formátování, vzorce a funkce, tvorba grafů, tisk a publikace tabulek
• Databáze a databázové systémy – základní pojmy z databází, relační databázový model, DBS MS Access
• Zpracování rastrové grafiky – digitální fotografie a fotoaparát, pojmy z oblasti, aplikace pro zpracování rastrové grafiky, základní úpravy obrázků pro využití při výuce
• Zpracování vektorové grafiky – možnosti a výhody, tvorba a úprava obrázků, vytváření diagramů a schémat

Literatura

povinná literatura
• SLAVÍK, Jan a Jaroslav NOVÁK. Počítač jako pomocník učitele : efektivní práce s informacemi ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál. 119 s. ISBN 8071781495. 1997. info

doporučená literatura
• SAK, Petr, Jiří MAREŠ, Hana NOVÁ, Vít RICHTER, Karolína KOLESÁROVÁ a Jarmila SKALKOVÁ. Člověk a vzdělání v informační společnosti. Vydání 1. Praha: Portál. 290 stran. ISBN 9788073672300. 2007. info
• VRBA, Jiří a Monika VŠETULOVÁ. Multimediální technologie ve vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého. 65 s. ISBN 8024405628. 2003. info

Výukové metody

Praktická cvičení na počítači s potřebným software, distanční vzdělávání

Metody hodnocení

Prezenční studium:
Seminář/cvičení je hodnocen z průběžných úkolů. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
V semináři/cvičení jsou povoleny 3 absence.
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Kombinované studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

CŽV studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Informace učitele

http://upv.ped.muni.cz/

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC5035 Informační a komunikační technologie 4

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 2 kr. Ukončení: k.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

FC5035/Kombi01: So 19. 2. 10:00–13:50 laboratoř 84, J. Válek
FC5035/Prez01: Čt 12:00–12:50 laboratoř 80, J. Válek

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE) (3)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Obory obchodu a služeb)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Technické obory)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání přehledných vědomostí spojených s oblastí informačních a komunikačních technologií, dále pak základní dovednosti pro práci s předloženou technikou. Aplikace získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě a realizované výuce.
Vědomosti: odborná terminologie z IT
Dovednosti: editovat a konvertovat obrázky; umět pracovat v textovém editoru; umět vytvořit multimediální výukovou prezentaci;
Postoje: osvojit si hodnoty objektivity a významu pedagogické práce; vhodné použití techniky podle náročnosti probíraného studia

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- určit vhodnost a způsob nasazení technologií do výuky
- vytvořit studijní opory s použitím vlastní techniky a běžně dostupných programů
- aplikovat získané vědomosti ve výuce

Osnova

• Předmět je nyní průběžně inovován v období řešení projektu (2011-2013) > CZ.1.07/2.2.00/15.0205 "Inovace akreditovaného bakalářského studijního oboru Učitelství praktického vyučování".
• Sylabus cvičení (po týdnech či blocích):
• Zpracování textů – práce s textem a formátování, vkládání objektů do textů
• Zpracování textů – didaktické využití textových dokumentů, další aplikace pro práci s textem, tisk
• Zpracování textů – zopakování typografických pravidel
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – druhy prezentací, jak správně prezentovat
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – rozvržení výukové prezentace
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – nonverbální komunikace, prezentační technika a její využití v praxi
• Zpracování prezentací – časování, efekty, vkládání objektů
• Zpracování prezentací – příprava a export prezentace, další typy aplikací pro tvorbu prezentací
• Zpracování tabulek a grafů – práce s tabulkami, formátování, vzorce a funkce, tvorba grafů, tisk a publikace tabulek
• Databáze a databázové systémy – základní pojmy z databází, relační databázový model, DBS MS Access
• Zpracování rastrové grafiky – digitální fotografie a fotoaparát, pojmy z oblasti, aplikace pro zpracování rastrové grafiky, základní úpravy obrázků pro využití při výuce
• Zpracování vektorové grafiky – možnosti a výhody, tvorba a úprava obrázků, vytváření diagramů a schémat

Literatura

povinná literatura
• SLAVÍK, Jan a Jaroslav NOVÁK. Počítač jako pomocník učitele : efektivní práce s informacemi ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál. 119 s. ISBN 8071781495. 1997. info

doporučená literatura
• SAK, Petr, Jiří MAREŠ, Hana NOVÁ, Vít RICHTER, Karolína KOLESÁROVÁ a Jarmila SKALKOVÁ. Člověk a vzdělání v informační společnosti. Vydání 1. Praha: Portál. 290 stran. ISBN 9788073672300. 2007. info
• VRBA, Jiří a Monika VŠETULOVÁ. Multimediální technologie ve vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého. 65 s. ISBN 8024405628. 2003. info

Výukové metody

Praktická cvičení na počítači s potřebným software, distanční vzdělávání

Metody hodnocení

Prezenční studium:
Seminář/cvičení je hodnocen z průběžných úkolů. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
V semináři/cvičení jsou povoleny 3 absence.
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Kombinované studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

CŽV studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Informace učitele

http://upv.ped.muni.cz/

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC5035 Informační a komunikační technologie 4

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 2 kr. Ukončení: k.
Vyučováno online.

Vyučující

PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

FC5035/Kombi01: So 10. 4. 13:00–16:50 laboratoř 84, J. Válek
FC5035/Prez01: Čt 10:00–10:50 laboratoř 84, J. Válek

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE) (3)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Obory obchodu a služeb)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Technické obory)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání přehledných vědomostí spojených s oblastí informačních a komunikačních technologií, dále pak základní dovednosti pro práci s předloženou technikou. Aplikace získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě a realizované výuce.
Vědomosti: odborná terminologie z IT
Dovednosti: editovat a konvertovat obrázky; umět pracovat v textovém editoru; umět vytvořit multimediální výukovou prezentaci;
Postoje: osvojit si hodnoty objektivity a významu pedagogické práce; vhodné použití techniky podle náročnosti probíraného studia

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- určit vhodnost a způsob nasazení technologií do výuky
- vytvořit studijní opory s použitím vlastní techniky a běžně dostupných programů
- aplikovat získané vědomosti ve výuce

Osnova

• Předmět je nyní průběžně inovován v období řešení projektu (2011-2013) > CZ.1.07/2.2.00/15.0205 "Inovace akreditovaného bakalářského studijního oboru Učitelství praktického vyučování".
• Sylabus cvičení (po týdnech či blocích):
• Zpracování textů – práce s textem a formátování, vkládání objektů do textů
• Zpracování textů – didaktické využití textových dokumentů, další aplikace pro práci s textem, tisk
• Zpracování textů – zopakování typografických pravidel
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – druhy prezentací, jak správně prezentovat
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – rozvržení výukové prezentace
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – nonverbální komunikace, prezentační technika a její využití v praxi
• Zpracování prezentací – časování, efekty, vkládání objektů
• Zpracování prezentací – příprava a export prezentace, další typy aplikací pro tvorbu prezentací
• Zpracování tabulek a grafů – práce s tabulkami, formátování, vzorce a funkce, tvorba grafů, tisk a publikace tabulek
• Databáze a databázové systémy – základní pojmy z databází, relační databázový model, DBS MS Access
• Zpracování rastrové grafiky – digitální fotografie a fotoaparát, pojmy z oblasti, aplikace pro zpracování rastrové grafiky, základní úpravy obrázků pro využití při výuce
• Zpracování vektorové grafiky – možnosti a výhody, tvorba a úprava obrázků, vytváření diagramů a schémat

Literatura

povinná literatura
• SLAVÍK, Jan a Jaroslav NOVÁK. Počítač jako pomocník učitele : efektivní práce s informacemi ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál. 119 s. ISBN 8071781495. 1997. info

doporučená literatura
• SAK, Petr, Jiří MAREŠ, Hana NOVÁ, Vít RICHTER, Karolína KOLESÁROVÁ a Jarmila SKALKOVÁ. Člověk a vzdělání v informační společnosti. Vydání 1. Praha: Portál. 290 stran. ISBN 9788073672300. 2007. info
• VRBA, Jiří a Monika VŠETULOVÁ. Multimediální technologie ve vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého. 65 s. ISBN 8024405628. 2003. info

Výukové metody

Praktická cvičení na počítači s potřebným software, distanční vzdělávání

Metody hodnocení

Prezenční studium:
Seminář/cvičení je hodnocen z průběžných úkolů. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
V semináři/cvičení jsou povoleny 3 absence.
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Kombinované studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

CŽV studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Informace učitele

http://upv.ped.muni.cz/

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC5035 Informační a komunikační technologie 4

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 2 kr. Ukončení: k.

Vyučující

PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

FC5035/Kombi01: So 22. 2. 14:00–17:50 laboratoř 84, J. Válek
FC5035/Prez01: Čt 11:00–11:50 laboratoř 84, J. Válek

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE) (3)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Obory obchodu a služeb)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Technické obory)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání přehledných vědomostí spojených s oblastí informačních a komunikačních technologií, dále pak základní dovednosti pro práci s předloženou technikou. Aplikace získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě a realizované výuce.
Vědomosti: odborná terminologie z IT
Dovednosti: editovat a konvertovat obrázky; umět pracovat v textovém editoru; umět vytvořit multimediální výukovou prezentaci;
Postoje: osvojit si hodnoty objektivity a významu pedagogické práce; vhodné použití techniky podle náročnosti probíraného studia

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- určit vhodnost a způsob nasazení technologií do výuky
- vytvořit studijní opory s použitím vlastní techniky a běžně dostupných programů
- aplikovat získané vědomosti ve výuce

Osnova

• Předmět je nyní průběžně inovován v období řešení projektu (2011-2013) > CZ.1.07/2.2.00/15.0205 "Inovace akreditovaného bakalářského studijního oboru Učitelství praktického vyučování".
• Sylabus cvičení (po týdnech či blocích):
• Zpracování textů – práce s textem a formátování, vkládání objektů do textů
• Zpracování textů – didaktické využití textových dokumentů, další aplikace pro práci s textem, tisk
• Zpracování textů – zopakování typografických pravidel
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – druhy prezentací, jak správně prezentovat
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – rozvržení výukové prezentace
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – nonverbální komunikace, prezentační technika a její využití v praxi
• Zpracování prezentací – časování, efekty, vkládání objektů
• Zpracování prezentací – příprava a export prezentace, další typy aplikací pro tvorbu prezentací
• Zpracování tabulek a grafů – práce s tabulkami, formátování, vzorce a funkce, tvorba grafů, tisk a publikace tabulek
• Databáze a databázové systémy – základní pojmy z databází, relační databázový model, DBS MS Access
• Zpracování rastrové grafiky – digitální fotografie a fotoaparát, pojmy z oblasti, aplikace pro zpracování rastrové grafiky, základní úpravy obrázků pro využití při výuce
• Zpracování vektorové grafiky – možnosti a výhody, tvorba a úprava obrázků, vytváření diagramů a schémat

Literatura

povinná literatura
• SLAVÍK, Jan a Jaroslav NOVÁK. Počítač jako pomocník učitele : efektivní práce s informacemi ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál. 119 s. ISBN 8071781495. 1997. info

doporučená literatura
• SAK, Petr, Jiří MAREŠ, Hana NOVÁ, Vít RICHTER, Karolína KOLESÁROVÁ a Jarmila SKALKOVÁ. Člověk a vzdělání v informační společnosti. Vydání 1. Praha: Portál. 290 stran. ISBN 9788073672300. 2007. info
• VRBA, Jiří a Monika VŠETULOVÁ. Multimediální technologie ve vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého. 65 s. ISBN 8024405628. 2003. info

Výukové metody

Praktická cvičení na počítači s potřebným software, distanční vzdělávání

Metody hodnocení

Prezenční studium:
Seminář/cvičení je hodnocen z průběžných úkolů. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
V semináři/cvičení jsou povoleny 3 absence.
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Kombinované studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

CŽV studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Informace učitele

http://upv.ped.muni.cz/

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC5035 Informační a komunikační technologie 4

Předmět se v období jaro 2019 nevypisuje.

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 2 kr. Ukončení: k.

Vyučující

PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE) (3)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Obory obchodu a služeb)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Technické obory)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání přehledných vědomostí spojených s oblastí informačních a komunikačních technologií, dále pak základní dovednosti pro práci s předloženou technikou. Aplikace získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě a realizované výuce.
Vědomosti: odborná terminologie z IT
Dovednosti: editovat a konvertovat obrázky; umět pracovat v textovém editoru; umět vytvořit multimediální výukovou prezentaci;
Postoje: osvojit si hodnoty objektivity a významu pedagogické práce; vhodné použití techniky podle náročnosti probíraného studia

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- určit vhodnost a způsob nasazení technologií do výuky
- vytvořit studijní opory s použitím vlastní techniky a běžně dostupných programů
- aplikovat získané vědomosti ve výuce

Osnova

• Předmět je nyní průběžně inovován v období řešení projektu (2011-2013) > CZ.1.07/2.2.00/15.0205 "Inovace akreditovaného bakalářského studijního oboru Učitelství praktického vyučování".
• Sylabus cvičení (po týdnech či blocích):
• Zpracování textů – práce s textem a formátování, vkládání objektů do textů
• Zpracování textů – didaktické využití textových dokumentů, další aplikace pro práci s textem, tisk
• Zpracování textů – zopakování typografických pravidel
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – druhy prezentací, jak správně prezentovat
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – rozvržení výukové prezentace
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – nonverbální komunikace, prezentační technika a její využití v praxi
• Zpracování prezentací – časování, efekty, vkládání objektů
• Zpracování prezentací – příprava a export prezentace, další typy aplikací pro tvorbu prezentací
• Zpracování tabulek a grafů – práce s tabulkami, formátování, vzorce a funkce, tvorba grafů, tisk a publikace tabulek
• Databáze a databázové systémy – základní pojmy z databází, relační databázový model, DBS MS Access
• Zpracování rastrové grafiky – digitální fotografie a fotoaparát, pojmy z oblasti, aplikace pro zpracování rastrové grafiky, základní úpravy obrázků pro využití při výuce
• Zpracování vektorové grafiky – možnosti a výhody, tvorba a úprava obrázků, vytváření diagramů a schémat

Literatura

povinná literatura
• SLAVÍK, Jan a Jaroslav NOVÁK. Počítač jako pomocník učitele : efektivní práce s informacemi ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál. 119 s. ISBN 8071781495. 1997. info

doporučená literatura
• SAK, Petr, Jiří MAREŠ, Hana NOVÁ, Vít RICHTER, Karolína KOLESÁROVÁ a Jarmila SKALKOVÁ. Člověk a vzdělání v informační společnosti. Vydání 1. Praha: Portál. 290 stran. ISBN 9788073672300. 2007. info
• VRBA, Jiří a Monika VŠETULOVÁ. Multimediální technologie ve vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého. 65 s. ISBN 8024405628. 2003. info

Výukové metody

Praktická cvičení na počítači s potřebným software, distanční vzdělávání

Metody hodnocení

Prezenční studium:
Seminář/cvičení je hodnocen z průběžných úkolů. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
V semináři/cvičení jsou povoleny 3 absence.
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Kombinované studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

CŽV studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Informace učitele

http://upv.ped.muni.cz/

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

FC5035 Informační a komunikační technologie 4

Předmět se v období jaro 2018 nevypisuje.

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 2 kr. Ukončení: k.

Vyučující

PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE) (3)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Obory obchodu a služeb)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Technické obory)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání přehledných vědomostí spojených s oblastí informačních a komunikačních technologií, dále pak základní dovednosti pro práci s předloženou technikou. Aplikace získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě a realizované výuce.
Vědomosti: odborná terminologie z IT
Dovednosti: editovat a konvertovat obrázky; umět pracovat v textovém editoru; umět vytvořit multimediální výukovou prezentaci;
Postoje: osvojit si hodnoty objektivity a významu pedagogické práce; vhodné použití techniky podle náročnosti probíraného studia

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- určit vhodnost a způsob nasazení technologií do výuky
- vytvořit studijní opory s použitím vlastní techniky a běžně dostupných programů
- aplikovat získané vědomosti ve výuce

Osnova

• Předmět je nyní průběžně inovován v období řešení projektu (2011-2013) > CZ.1.07/2.2.00/15.0205 "Inovace akreditovaného bakalářského studijního oboru Učitelství praktického vyučování".
• Sylabus cvičení (po týdnech či blocích):
• Zpracování textů – práce s textem a formátování, vkládání objektů do textů
• Zpracování textů – didaktické využití textových dokumentů, další aplikace pro práci s textem, tisk
• Zpracování textů – zopakování typografických pravidel
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – druhy prezentací, jak správně prezentovat
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – rozvržení výukové prezentace
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – nonverbální komunikace, prezentační technika a její využití v praxi
• Zpracování prezentací – časování, efekty, vkládání objektů
• Zpracování prezentací – příprava a export prezentace, další typy aplikací pro tvorbu prezentací
• Zpracování tabulek a grafů – práce s tabulkami, formátování, vzorce a funkce, tvorba grafů, tisk a publikace tabulek
• Databáze a databázové systémy – základní pojmy z databází, relační databázový model, DBS MS Access
• Zpracování rastrové grafiky – digitální fotografie a fotoaparát, pojmy z oblasti, aplikace pro zpracování rastrové grafiky, základní úpravy obrázků pro využití při výuce
• Zpracování vektorové grafiky – možnosti a výhody, tvorba a úprava obrázků, vytváření diagramů a schémat

Literatura

povinná literatura
• SLAVÍK, Jan a Jaroslav NOVÁK. Počítač jako pomocník učitele : efektivní práce s informacemi ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál. 119 s. ISBN 8071781495. 1997. info

doporučená literatura
• SAK, Petr, Jiří MAREŠ, Hana NOVÁ, Vít RICHTER, Karolína KOLESÁROVÁ a Jarmila SKALKOVÁ. Člověk a vzdělání v informační společnosti. Vydání 1. Praha: Portál. 290 stran. ISBN 9788073672300. 2007. info
• VRBA, Jiří a Monika VŠETULOVÁ. Multimediální technologie ve vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého. 65 s. ISBN 8024405628. 2003. info

Výukové metody

Praktická cvičení na počítači s potřebným software, distanční vzdělávání

Metody hodnocení

Prezenční studium:
Seminář/cvičení je hodnocen z průběžných úkolů. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
V semináři/cvičení jsou povoleny 3 absence.
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Kombinované studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

CŽV studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Informace učitele

http://upv.ped.muni.cz/

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

FC5035 Informační a komunikační technologie 4

Předmět se v období jaro 2017 nevypisuje.

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 2 kr. Ukončení: k.

Vyučující

PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE) (3)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Obory obchodu a služeb)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE, směr Technické obory)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je získání přehledných vědomostí spojených s oblastí informačních a komunikačních technologií, dále pak základní dovednosti pro práci s předloženou technikou. Aplikace získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě a realizované výuce.
Vědomosti: odborná terminologie z IT
Dovednosti: editovat a konvertovat obrázky; umět pracovat v textovém editoru; umět vytvořit multimediální výukovou prezentaci;
Postoje: osvojit si hodnoty objektivity a významu pedagogické práce; vhodné použití techniky podle náročnosti probíraného studia

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- určit vhodnost a způsob nasazení technologií do výuky
- vytvořit studijní opory s použitím vlastní techniky a běžně dostupných programů
- aplikovat získané vědomosti ve výuce

Osnova

• Předmět je nyní průběžně inovován v období řešení projektu (2011-2013) > CZ.1.07/2.2.00/15.0205 "Inovace akreditovaného bakalářského studijního oboru Učitelství praktického vyučování".
• Sylabus cvičení (po týdnech či blocích):
• Zpracování textů – práce s textem a formátování, vkládání objektů do textů
• Zpracování textů – didaktické využití textových dokumentů, další aplikace pro práci s textem, tisk
• Zpracování textů – zopakování typografických pravidel
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – druhy prezentací, jak správně prezentovat
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – rozvržení výukové prezentace
• Prezentování při výuce a typy prezentaci – nonverbální komunikace, prezentační technika a její využití v praxi
• Zpracování prezentací – časování, efekty, vkládání objektů
• Zpracování prezentací – příprava a export prezentace, další typy aplikací pro tvorbu prezentací
• Zpracování tabulek a grafů – práce s tabulkami, formátování, vzorce a funkce, tvorba grafů, tisk a publikace tabulek
• Databáze a databázové systémy – základní pojmy z databází, relační databázový model, DBS MS Access
• Zpracování rastrové grafiky – digitální fotografie a fotoaparát, pojmy z oblasti, aplikace pro zpracování rastrové grafiky, základní úpravy obrázků pro využití při výuce
• Zpracování vektorové grafiky – možnosti a výhody, tvorba a úprava obrázků, vytváření diagramů a schémat

Literatura

povinná literatura
• SLAVÍK, Jan a Jaroslav NOVÁK. Počítač jako pomocník učitele : efektivní práce s informacemi ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál. 119 s. ISBN 8071781495. 1997. info

doporučená literatura
• SAK, Petr, Jiří MAREŠ, Hana NOVÁ, Vít RICHTER, Karolína KOLESÁROVÁ a Jarmila SKALKOVÁ. Člověk a vzdělání v informační společnosti. Vydání 1. Praha: Portál. 290 stran. ISBN 9788073672300. 2007. info
• VRBA, Jiří a Monika VŠETULOVÁ. Multimediální technologie ve vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého. 65 s. ISBN 8024405628. 2003. info

Výukové metody

Praktická cvičení na počítači s potřebným software, distanční vzdělávání

Metody hodnocení

Prezenční studium:
Seminář/cvičení je hodnocen z průběžných úkolů. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
V semináři/cvičení jsou povoleny 3 absence.
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Kombinované studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

CŽV studium:
Studenti odevzdávají průběžné úkoly. Termín odevzdání úkolů je vždy neděle posledního výukového týdne v semestru.
Výuka může probíhat bezkontaktně
Kolokvium: Absolvování závěrečného písemného testu s úspěšností minimálně 60 %, po kterém následuje ústní kolokvium podle osnovy předmětu.

Informace učitele

http://upv.ped.muni.cz/

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)