Informace o předmětu

FC8004 Neudržitelný rozvoj lidstva 2

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučováno částečně online.

Vyučující

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

FC8004/KombiPred01: So 2. 3. 17:00–18:50 učebna 5, Pá 15. 3. 17:00–18:50 učebna 5, T. Miléř
FC8004/PrezSem01: každé sudé úterý 15:00–16:50 laboratoř 86, T. Miléř

Předpoklady

Zájem o globální environmentální problémy; kritické myšlení a schopnost uvažovat v širších souvislostech. Předmět NUR2 volně navazuje na NUR1, ale mohou si jej zapsat i studeni, kteří NUR1 neabsolvovali.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 50 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 36/50, pouze zareg.: 0/50, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/50

Mateřské obory/plány

předmět má 17 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Předmět má za cíl seznámit studenty s konceptem (ne)udržitelného rozvoje lidstva a jeho alternativami v environmentálních, energetických, ekonomických a etických souvislostech. Student si má osvojit vědomosti o globálních problémech na vysokoškolské úrovni. Důraz je kladen na vědecký přístup k poznávání komplexního systému světa, práci s kvalitními zdroji informací a rozvoj kritického myšlení. V skupinové diskuzi je rozvíjena schopnost vyjadřovat vlastní názory a postoje.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- Poznatky o vlivu lidstva na zemský systém a rizicích tohoto působení.
- Příčiny a vzájemné vztahy globálních problémů
- Diskutovat o (ne)udržitelném rozvoji lidstva v širších souvislostech

Osnova

• 1. Svět jako adaptivní komplexní systém
• 2. Perspektivy budoucnosti lidstva
• 3. Kolapsy komplexních společností (různorodé příčiny kolapsů, katabolický kolaps)
• 4. Využívání energie společností (energetické zdroje, koncept „ropného zlomu“), energetická návratnost
• 5. Koncept „přiměřených technologií” (E. F. Schumacher)
• 6. Neudržitelnost hospodářského růstu, (vztah energie a ekonomiky, co jsou peníze, měnový systém)
• 7. Věda a společnost v kontextu UR (vědecké revoluce, občanská angažovanost vědců, objektivita vědy a médií)
• 8. Omezenost vnímání světa (kognitivní zkreslení)
• 9. Klasifikace environmentálních rizik
• 10. Adaptace na lokální úrovni, meze adaptace, zranitelnost, odolnost
• 11. Existenciální riziko (riziko vyhynutí lidstva)
• 12. Bartlettovy zákony udržitelnosti

Literatura

povinná literatura
• AČ, Alexander, Tomáš MILÉŘ a Boris RYCHNOVSKÝ. Vybrané kapitoly z ekologie a environmentální vědy. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova Univerzita, 2013. 156 s. ISBN 978-80-210-6434-8. [citováno 2024-04-24] info

doporučená literatura
• TAINTER, Joseph A. Kolapsy složitých společností. Online. Translated by Stanislav Pavlíček. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2009. 319 s. ISBN 9788073632489. [citováno 2024-04-24] info
• CÍLEK, Václav. Nejistý plamen:průvodce ropným světem. Online. Praha: Dokořán, 2007. 192 s. ISBN 978-80-7363-122-2. [citováno 2024-04-24] info

Výukové metody

Přednášky

Metody hodnocení

V závěrečné diskusi ve skupině student prokáže, že se v dané problematice dobře orientuje.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC8004 Neudržitelný rozvoj lidstva 2

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučováno částečně online.

Vyučující

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

FC8004/Kombi01: Pá 10. 3. 13:00–14:50 učebna 5, Pá 24. 3. 13:00–14:50 učebna 5, T. Miléř
FC8004/Prez01: Út 17:00–17:50 učebna 5, T. Miléř

Předpoklady

Zájem o globální environmentální problémy; kritické myšlení a schopnost uvažovat v širších souvislostech. Předmět NUR2 volně navazuje na NUR1, ale mohou si jej zapsat i studeni, kteří NUR1 neabsolvovali.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 50 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 26/50, pouze zareg.: 0/50, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/50

Mateřské obory/plány

předmět má 17 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Předmět má za cíl seznámit studenty s konceptem (ne)udržitelného rozvoje lidstva a jeho alternativami v environmentálních, energetických, ekonomických a etických souvislostech. Student si má osvojit vědomosti o globálních problémech na vysokoškolské úrovni. Důraz je kladen na vědecký přístup k poznávání komplexního systému světa, práci s kvalitními zdroji informací a rozvoj kritického myšlení. V skupinové diskuzi je rozvíjena schopnost vyjadřovat vlastní názory a postoje.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- Poznatky o vlivu lidstva na zemský systém a rizicích tohoto působení.
- Příčiny a vzájemné vztahy globálních problémů
- Diskutovat o (ne)udržitelném rozvoji lidstva v širších souvislostech

Osnova

• 1. Svět jako adaptivní komplexní systém
• 2. Perspektivy budoucnosti lidstva
• 3. Kolapsy komplexních společností (různorodé příčiny kolapsů, katabolický kolaps)
• 4. Využívání energie společností (energetické zdroje, koncept „ropného zlomu“), energetická návratnost
• 5. Koncept „přiměřených technologií” (E. F. Schumacher)
• 6. Neudržitelnost hospodářského růstu, (vztah energie a ekonomiky, co jsou peníze, měnový systém)
• 7. Věda a společnost v kontextu UR (vědecké revoluce, občanská angažovanost vědců, objektivita vědy a médií)
• 8. Omezenost vnímání světa (kognitivní zkreslení)
• 9. Klasifikace environmentálních rizik
• 10. Adaptace na lokální úrovni, meze adaptace, zranitelnost, odolnost
• 11. Existenciální riziko (riziko vyhynutí lidstva)
• 12. Bartlettovy zákony udržitelnosti

Literatura

povinná literatura
• AČ, Alexander, Tomáš MILÉŘ a Boris RYCHNOVSKÝ. Vybrané kapitoly z ekologie a environmentální vědy. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova Univerzita, 2013. 156 s. ISBN 978-80-210-6434-8. [citováno 2024-04-24] info

doporučená literatura
• TAINTER, Joseph A. Kolapsy složitých společností. Online. Translated by Stanislav Pavlíček. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2009. 319 s. ISBN 9788073632489. [citováno 2024-04-24] info
• CÍLEK, Václav. Nejistý plamen:průvodce ropným světem. Online. Praha: Dokořán, 2007. 192 s. ISBN 978-80-7363-122-2. [citováno 2024-04-24] info

Výukové metody

Přednášky

Metody hodnocení

Závěrečný online test. V závěrečné diskusi ve skupině student prokáže, že se v dané problematice dobře orientuje.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC8004 Neudržitelný rozvoj lidstva 2

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučováno částečně online.

Vyučující

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

FC8004/Kombi01: Pá 18. 2. 14:00–15:50 učebna 5, Pá 25. 3. 13:00–14:50 učebna 5, T. Miléř
FC8004/Prez01: St 15:00–15:50 učebna 5, T. Miléř

Předpoklady

Zájem o globální environmentální problémy; kritické myšlení a schopnost uvažovat v širších souvislostech. Předmět FC8004 volně navazuje na FC8003, ale mohou si jej zapsat i studeni, kteří FC8003 neabsolvovali.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 100 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 20/100, pouze zareg.: 0/100, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/100

Mateřské obory/plány

předmět má 17 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Předmět má za cíl seznámit studenty s konceptem (ne)udržitelného rozvoje lidstva a jeho alternativami v environmentálních, energetických, ekonomických a etických souvislostech. Student si má osvojit vědomosti o globálních problémech na vysokoškolské úrovni. Důraz je kladen na vědecký přístup k poznávání komplexního systému světa, práci s kvalitními zdroji informací a rozvoj kritického myšlení. V skupinové diskuzi je rozvíjena schopnost vyjadřovat vlastní názory a postoje.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- Poznatky o vlivu lidstva na zemský systém a rizicích tohoto působení.
- Příčiny a vzájemné vztahy globálních problémů
- Diskutovat o (ne)udržitelném rozvoji lidstva v širších souvislostech

Osnova

• 1. Svět jako adaptivní komplexní systém
• 2. Perspektivy budoucnosti lidstva
• 3. Kolapsy komplexních společností (různorodé příčiny kolapsů, katabolický kolaps)
• 4. Využívání energie společností (energetické zdroje, koncept „ropného zlomu“), energetická návratnost
• 5. Koncept „přiměřených technologií” (E. F. Schumacher)
• 6. Neudržitelnost hospodářského růstu, (vztah energie a ekonomiky, co jsou peníze, měnový systém)
• 7. Věda a společnost v kontextu UR (vědecké revoluce, občanská angažovanost vědců, objektivita vědy a médií)
• 8. Omezenost vnímání světa (kognitivní zkreslení)
• 9. Klasifikace environmentálních rizik
• 10. Adaptace na lokální úrovni, meze adaptace, zranitelnost, odolnost
• 11. Existenciální riziko (riziko vyhynutí lidstva)
• 12. Bartlettovy zákony udržitelnosti

Literatura

doporučená literatura
• AČ, Alexander, Tomáš MILÉŘ a Boris RYCHNOVSKÝ. Vybrané kapitoly z ekologie a environmentální vědy. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova Univerzita, 2013. 156 s. ISBN 978-80-210-6434-8. [citováno 2024-04-24] info
• TAINTER, Joseph A. Kolapsy složitých společností. Online. Translated by Stanislav Pavlíček. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2009. 319 s. ISBN 9788073632489. [citováno 2024-04-24] info
• CÍLEK, Václav. Nejistý plamen:průvodce ropným světem. Online. Praha: Dokořán, 2007. 192 s. ISBN 978-80-7363-122-2. [citováno 2024-04-24] info

Výukové metody

Přednášky

Metody hodnocení

V závěrečné diskusi ve skupině student prokáže, že se v dané problematice dobře orientuje.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC8004 Neudržitelný rozvoj lidstva 2

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučováno online.

Vyučující

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

FC8004/Kombi01: Pá 5. 3. 18:00–19:50 učebna 5, Pá 12. 3. 14:00–15:50 učebna 5, T. Miléř
FC8004/Prez01: Út 14:00–14:50 učebna 5, T. Miléř

Předpoklady

Zájem o globální environmentální problémy; kritické myšlení a schopnost uvažovat v širších souvislostech. Předmět FC8004 volně navazuje na FC8003, ale mohou si jej zapsat i studenti, kteří FC8003 neabsolvovali.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 50 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 8/50, pouze zareg.: 0/50, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/50

Mateřské obory/plány

předmět má 17 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Předmět má za cíl seznámit studenty s konceptem (ne)udržitelného rozvoje lidstva a jeho alternativami v environmentálních, energetických, ekonomických a etických souvislostech. Student si má osvojit vědomosti o globálních problémech na vysokoškolské úrovni. Důraz je kladen na vědecký přístup k poznávání komplexního systému světa, práci s kvalitními zdroji informací a rozvoj kritického myšlení. V skupinové diskuzi je rozvíjena schopnost vyjadřovat vlastní názory a postoje.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- Poznatky o vlivu lidstva na zemský systém a rizicích tohoto působení.
- Příčiny a vzájemné vztahy globálních problémů
- Diskutovat o (ne)udržitelném rozvoji lidstva v širších souvislostech

Osnova

• 1. Svět jako adaptivní komplexní systém
• 2. Perspektivy budoucnosti lidstva
• 3. Kolapsy komplexních společností (různorodé příčiny kolapsů, katabolický kolaps)
• 4. Využívání energie společností (energetické zdroje, koncept „ropného zlomu“), energetická návratnost
• 5. Koncept „přiměřených technologií” (E. F. Schumacher)
• 6. Neudržitelnost hospodářského růstu, (vztah energie a ekonomiky, co jsou peníze, měnový systém)
• 7. Věda a společnost v kontextu UR (vědecké revoluce, občanská angažovanost vědců, objektivita vědy a médií)
• 8. Omezenost vnímání světa (kognitivní zkreslení)
• 9. Klasifikace environmentálních rizik
• 10. Adaptace na lokální úrovni, meze adaptace, zranitelnost, odolnost
• 11. Existenciální riziko (riziko vyhynutí lidstva)
• 12. Bartlettovy zákony udržitelnosti

Literatura

doporučená literatura
• AČ, Alexander, Tomáš MILÉŘ a Boris RYCHNOVSKÝ. Vybrané kapitoly z ekologie a environmentální vědy. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova Univerzita, 2013. 156 s. ISBN 978-80-210-6434-8. [citováno 2024-04-24] info
• TAINTER, Joseph A. Kolapsy složitých společností. Online. Translated by Stanislav Pavlíček. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2009. 319 s. ISBN 9788073632489. [citováno 2024-04-24] info
• CÍLEK, Václav. Nejistý plamen:průvodce ropným světem. Online. Praha: Dokořán, 2007. 192 s. ISBN 978-80-7363-122-2. [citováno 2024-04-24] info

Výukové metody

Přednášky

Metody hodnocení

V závěrečné diskusi ve skupině student prokáže, že se v dané problematice dobře orientuje.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC8004 Neudržitelný rozvoj lidstva 2

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 3 kr. Ukončení: k.

Vyučující

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

FC8004/Kombi01: Pá 28. 2. 13:00–14:50 učebna 5, So 28. 3. 12:00–13:50 učebna 4, T. Miléř
FC8004/Prez01: Út 19:00–19:50 učebna 3, T. Miléř

Předpoklady

Zájem o globální environmentální problémy; kritické myšlení a schopnost uvažovat v širších souvislostech. Předmět NUR2 volně navazuje na NUR1, ale mohou si jej zapsat i studeni, kteří NUR1 neabsolvovali.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 50 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 1/50, pouze zareg.: 0/50, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/50

Mateřské obory/plány

předmět má 17 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Předmět má za cíl seznámit studenty s konceptem (ne)udržitelného rozvoje lidstva a jeho alternativami v environmentálních, energetických, ekonomických a etických souvislostech. Student si má osvojit vědomosti o globálních problémech na vysokoškolské úrovni. Důraz je kladen na vědecký přístup k poznávání komplexního systému světa, práci s kvalitními zdroji informací a rozvoj kritického myšlení. V skupinové diskuzi je rozvíjena schopnost vyjadřovat vlastní názory a postoje.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- Poznatky o vlivu lidstva na zemský systém a rizicích tohoto působení.
- Příčiny a vzájemné vztahy globálních problémů
- Diskutovat o (ne)udržitelném rozvoji lidstva v širších souvislostech

Osnova

• 1. Svět jako adaptivní komplexní systém
• 2. Perspektivy budoucnosti lidstva
• 3. Kolapsy komplexních společností (různorodé příčiny kolapsů, katabolický kolaps)
• 4. Využívání energie společností (energetické zdroje, koncept „ropného zlomu“), energetická návratnost
• 5. Koncept „přiměřených technologií” (E. F. Schumacher)
• 6. Neudržitelnost hospodářského růstu, (vztah energie a ekonomiky, co jsou peníze, měnový systém)
• 7. Věda a společnost v kontextu UR (vědecké revoluce, občanská angažovanost vědců, objektivita vědy a médií)
• 8. Omezenost vnímání světa (kognitivní zkreslení)
• 9. Klasifikace environmentálních rizik
• 10. Adaptace na lokální úrovni, meze adaptace, zranitelnost, odolnost
• 11. Existenciální riziko (riziko vyhynutí lidstva)
• 12. Bartlettovy zákony udržitelnosti

Literatura

doporučená literatura
• AČ, Alexander, Tomáš MILÉŘ a Boris RYCHNOVSKÝ. Vybrané kapitoly z ekologie a environmentální vědy. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova Univerzita, 2013. 156 s. ISBN 978-80-210-6434-8. [citováno 2024-04-24] info
• TAINTER, Joseph A. Kolapsy složitých společností. Online. Translated by Stanislav Pavlíček. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2009. 319 s. ISBN 9788073632489. [citováno 2024-04-24] info
• CÍLEK, Václav. Nejistý plamen:průvodce ropným světem. Online. Praha: Dokořán, 2007. 192 s. ISBN 978-80-7363-122-2. [citováno 2024-04-24] info

Výukové metody

Přednášky

Metody hodnocení

V závěrečné diskusi ve skupině student prokáže, že se v dané problematice dobře orientuje.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC8004 Neudržitelný rozvoj lidstva 2

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 3 kr. Ukončení: k.

Vyučující

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

FC8004/Kombi01: So 30. 3. 8:00–9:50 učebna 5, So 6. 4. 18:00–19:50 učebna 3, T. Miléř
FC8004/Prez01: Út 19:00–19:50 učebna 3, T. Miléř

Předpoklady

Zájem o globální environmentální problémy; kritické myšlení a schopnost uvažovat v širších souvislostech. Předmět NUR2 volně navazuje na NUR1, ale mohou si jej zapsat i studeni, kteří NUR1 neabsolvovali.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 50 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/50, pouze zareg.: 0/50, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/50

Mateřské obory/plány

předmět má 17 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Předmět má za cíl seznámit studenty s konceptem (ne)udržitelného rozvoje lidstva a jeho alternativami v environmentálních, energetických, ekonomických a etických souvislostech. Student si má osvojit vědomosti o globálních problémech na vysokoškolské úrovni. Důraz je kladen na vědecký přístup k poznávání komplexního systému světa, práci s kvalitními zdroji informací a rozvoj kritického myšlení. V skupinové diskuzi je rozvíjena schopnost vyjadřovat vlastní názory a postoje.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- Poznatky o vlivu lidstva na zemský systém a rizicích tohoto působení.
- Příčiny a vzájemné vztahy globálních problémů
- Diskutovat o (ne)udržitelném rozvoji lidstva v širších souvislostech

Osnova

• 1. Svět jako adaptivní komplexní systém
• 2. Perspektivy budoucnosti lidstva
• 3. Kolapsy komplexních společností (různorodé příčiny kolapsů, katabolický kolaps)
• 4. Využívání energie společností (energetické zdroje, koncept „ropného zlomu“), energetická návratnost
• 5. Koncept „přiměřených technologií” (E. F. Schumacher)
• 6. Neudržitelnost hospodářského růstu, (vztah energie a ekonomiky, co jsou peníze, měnový systém)
• 7. Věda a společnost v kontextu UR (vědecké revoluce, občanská angažovanost vědců, objektivita vědy a médií)
• 8. Omezenost vnímání světa (kognitivní zkreslení)
• 9. Klasifikace environmentálních rizik
• 10. Adaptace na lokální úrovni, meze adaptace, zranitelnost, odolnost
• 11. Existenciální riziko (riziko vyhynutí lidstva)
• 12. Bartlettovy zákony udržitelnosti

Literatura

doporučená literatura
• AČ, Alexander, Tomáš MILÉŘ a Boris RYCHNOVSKÝ. Vybrané kapitoly z ekologie a environmentální vědy. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova Univerzita, 2013. 156 s. ISBN 978-80-210-6434-8. [citováno 2024-04-24] info
• TAINTER, Joseph A. Kolapsy složitých společností. Online. Translated by Stanislav Pavlíček. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2009. 319 s. ISBN 9788073632489. [citováno 2024-04-24] info
• CÍLEK, Václav. Nejistý plamen:průvodce ropným světem. Online. Praha: Dokořán, 2007. 192 s. ISBN 978-80-7363-122-2. [citováno 2024-04-24] info

Výukové metody

Přednášky

Metody hodnocení

V závěrečné diskusi ve skupině student prokáže, že se v dané problematice dobře orientuje.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC8004 Neudržitelný rozvoj lidstva 2

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 3 kr. Ukončení: k.

Vyučující

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

FC8004/Kombi01: So 3. 3. 7:30–9:10 učebna 60, So 10. 3. 13:00–14:40 učebna 32, T. Miléř
FC8004/Prez01: každé liché pondělí 13:55–15:35 učebna 38, T. Miléř

Předpoklady

Zájem o globální environmentální problémy; kritické myšlení a schopnost uvažovat v širších souvislostech. Předmět NUR2 volně navazuje na NUR1, ale mohou si jej zapsat i studeni, kteří NUR1 neabsolvovali.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 50 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 1/50, pouze zareg.: 0/50, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/50

Mateřské obory/plány

předmět má 17 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Předmět má za cíl seznámit studenty s konceptem (ne)udržitelného rozvoje lidstva a jeho alternativami v environmentálních, energetických, ekonomických a etických souvislostech. Student si má osvojit vědomosti o globálních problémech na vysokoškolské úrovni. Důraz je kladen na vědecký přístup k poznávání komplexního systému světa, práci s kvalitními zdroji informací a rozvoj kritického myšlení. V skupinové diskuzi je rozvíjena schopnost vyjadřovat vlastní názory a postoje.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- Poznatky o vlivu lidstva na zemský systém a rizicích tohoto působení.
- Příčiny a vzájemné vztahy globálních problémů
- Diskutovat o (ne)udržitelném rozvoji lidstva v širších souvislostech

Osnova

• 1. Svět jako adaptivní komplexní systém
• 2. Perspektivy budoucnosti lidstva
• 3. Kolapsy komplexních společností (různorodé příčiny kolapsů, katabolický kolaps)
• 4. Využívání energie společností (energetické zdroje, koncept „ropného zlomu“), energetická návratnost
• 5. Koncept „přiměřených technologií” (E. F. Schumacher)
• 6. Neudržitelnost hospodářského růstu, (vztah energie a ekonomiky, co jsou peníze, měnový systém)
• 7. Věda a společnost v kontextu UR (vědecké revoluce, občanská angažovanost vědců, objektivita vědy a médií)
• 8. Omezenost vnímání světa (kognitivní zkreslení)
• 9. Klasifikace environmentálních rizik
• 10. Adaptace na lokální úrovni, meze adaptace, zranitelnost, odolnost
• 11. Existenciální riziko (riziko vyhynutí lidstva)
• 12. Bartlettovy zákony udržitelnosti

Literatura

doporučená literatura
• AČ, Alexander, Tomáš MILÉŘ a Boris RYCHNOVSKÝ. Vybrané kapitoly z ekologie a environmentální vědy. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova Univerzita, 2013. 156 s. ISBN 978-80-210-6434-8. [citováno 2024-04-24] info
• TAINTER, Joseph A. Kolapsy složitých společností. Online. Translated by Stanislav Pavlíček. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2009. 319 s. ISBN 9788073632489. [citováno 2024-04-24] info
• CÍLEK, Václav. Nejistý plamen:průvodce ropným světem. Online. Praha: Dokořán, 2007. 192 s. ISBN 978-80-7363-122-2. [citováno 2024-04-24] info

Výukové metody

Přednášky

Metody hodnocení

V závěrečné diskusi ve skupině student prokáže, že se v dané problematice dobře orientuje.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

FC8004 Neudržitelný rozvoj lidstva 2

Předmět se v období jaro 2017 nevypisuje.

Rozsah

0/0/1. 4 hodiny. 3 kr. Ukončení: k.

Vyučující

Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Předpoklady

Zájem o globální environmentální problémy; kritické myšlení a schopnost uvažovat v širších souvislostech. Předmět NUR2 volně navazuje na NUR1, ale mohou si jej zapsat i studeni, kteří NUR1 neabsolvovali.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 50 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/50, pouze zareg.: 0/50, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/50

Mateřské obory/plány

předmět má 17 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Předmět má za cíl seznámit studenty s konceptem (ne)udržitelného rozvoje lidstva a jeho alternativami v environmentálních, energetických, ekonomických a etických souvislostech. Student si má osvojit vědomosti o globálních problémech na vysokoškolské úrovni. Důraz je kladen na vědecký přístup k poznávání komplexního systému světa, práci s kvalitními zdroji informací a rozvoj kritického myšlení. V skupinové diskuzi je rozvíjena schopnost vyjadřovat vlastní názory a postoje.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:
- Poznatky o vlivu lidstva na zemský systém a rizicích tohoto působení.
- Příčiny a vzájemné vztahy globálních problémů
- Diskutovat o (ne)udržitelném rozvoji lidstva v širších souvislostech

Osnova

• 1. Svět jako adaptivní komplexní systém
• 2. Perspektivy budoucnosti lidstva
• 3. Kolapsy komplexních společností (různorodé příčiny kolapsů, katabolický kolaps)
• 4. Využívání energie společností (energetické zdroje, koncept „ropného zlomu“), energetická návratnost
• 5. Koncept „přiměřených technologií” (E. F. Schumacher)
• 6. Neudržitelnost hospodářského růstu, (vztah energie a ekonomiky, co jsou peníze, měnový systém)
• 7. Věda a společnost v kontextu UR (vědecké revoluce, občanská angažovanost vědců, objektivita vědy a médií)
• 8. Omezenost vnímání světa (kognitivní zkreslení)
• 9. Klasifikace environmentálních rizik
• 10. Adaptace na lokální úrovni, meze adaptace, zranitelnost, odolnost
• 11. Existenciální riziko (riziko vyhynutí lidstva)
• 12. Bartlettovy zákony udržitelnosti

Literatura

doporučená literatura
• AČ, Alexander, Tomáš MILÉŘ a Boris RYCHNOVSKÝ. Vybrané kapitoly z ekologie a environmentální vědy. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova Univerzita, 2013. 156 s. ISBN 978-80-210-6434-8. [citováno 2024-04-24] info
• TAINTER, Joseph A. Kolapsy složitých společností. Online. Translated by Stanislav Pavlíček. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2009. 319 s. ISBN 9788073632489. [citováno 2024-04-24] info
• CÍLEK, Václav. Nejistý plamen:průvodce ropným světem. Online. Praha: Dokořán, 2007. 192 s. ISBN 978-80-7363-122-2. [citováno 2024-04-24] info

Výukové metody

Přednášky

Metody hodnocení

V závěrečné diskusi ve skupině student prokáže, že se v dané problematice dobře orientuje.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)