PdF:JVk012 Aj pro pedagogy II - Informace o předmětu

JVk012 Angličtina pro pedagogy II

Rozsah

0/0/1.3. 15 hodin. 7 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Belinda Rachael Allan, M.Ed. (cvičící)
Roksoliana Radchuk, PhD (cvičící)
Jitka Autratová (pomocník)
Mgr. Radim Herout (pomocník)

Garance

Mgr. Radim Herout
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JVk012/01: So 30. 9. 10:00–12:50 učebna 6, So 14. 10. 11:00–13:50 učebna 6, So 4. 11. 10:00–12:50 učebna 6, So 11. 11. 14:00–16:50 učebna 6, So 2. 12. 14:00–16:50 učebna 6, B. Allan
JVk012/02: So 30. 9. 9:00–11:50 učebna 67, So 14. 10. 11:00–13:50 učebna 59, So 4. 11. 10:00–12:50 učebna 59, So 11. 11. 10:00–12:50 učebna 59, So 2. 12. 14:00–16:50 učebna 59, R. Radchuk

Předpoklady

Předpokladem pro zapsání tohoto předmětu na úrovni B2 CEFR je znalost anglického jazyka minimálně na úrovni B1 (= pre-intermediate). B1 level knowledge of English is required. The pre-intermediate student (B1) understands the main points of clear standard input on familiar matters. Can enter unprepared into conversation about familiar topics and connect ideas in a simple way. Can provide information, take messages, give simple instructions and deal with less routine problems, e.g. complaints. Can describe events, experiences, hopes and ambitions; give reasons, explanations of plans and opinions.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Vstupní znalost anglického jazyka min. na úrovni B1.

Mateřské obory/plány

předmět má 31 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

By means of practically-oriented topics, students will develop all receptive (reading, listening) and productive (speaking, writing) language skills together with their grammar and vocabulary awareness within B2 level. Course objectives: 1) acquiring specialist terminology for individual disciplines and vocabulary related to a professional career; 2) practising B2 level grammar; 3) enhancing language skills (reading, listening, speaking, writing); 4) practising presentation and communication skills.

Výstupy z učení

By the end of the course, the student will be able to: - understand spoken LSP texts at B1+ to B2 level of the CEFR; - understand written LSP texts at B1+ to B2 level of the CEFR; - produce a CV and a report - succesfully participate in a spoken interaction dealing with relevant LSP issues at B1+ to B2 level of the CEFR; - use selected specialist terminology - show a good command of selected grammar structures at B1+ to B2 level of the CEFR; - inform about student's studies, job and professional future.

Osnova

• Session 1 How to write a CV,  Working with vocabulary (collocations)
• Session 2 Reading and summarizing, Motivating students + teachers and burnout, How to describe experience
• Session 3 General problems in schools, Listening + report
• Session 4 Sharing good practice How to give feedback,ADHD, How to give instructions, ADHD, Online learning
• Session 5 Sharing good practice, How to ask questions, Specific learning difficulties

Literatura

doporučená literatura
• E-learning: IS.MUNI.CZ
• COTTON, David, David FALVEY a Simon KENT. Market leader. New ed. Harlow: Longman. 176 s. ISBN 0582838096. 2005. info
• JONES, Leo a Richard ALEXANDER. New international business English : communication skills in English for business purposes : student's book [Jones, 2003]. Updated ed. Cambridge: Cambridge University Press. 176 s. : i. ISBN 0-521-53173-X. 2003. info
• HASHEMI, Louise a Barbara THOMAS. Cambridge grammar for first certificate : with answers. 1st ed. Cambridge: Cambridge University Press. xii, 260. ISBN 0521533368. 2003. info
• PRODROMOU, Luke. Grammar and vocabulary for first certificate : with key. Essex: Longman. 319 s. ISBN 9780582400184. 1999. info
• REDMAN, Stuart. English vocabulary in use :pre-intermediate & intermediate. Cambridge: Cambridge University Press. vi, 263 s. ISBN 0-521-01171-X. 2003. info
• MCCARTHY, Michael a Felicity O'DELL. English vocabulary in use. Cambridge: Cambridge University Press. 168 s. ISBN 0521599571. 1999. info
• MURPHY, Raymond. English grammar in use : a self-study reference and practice book for intermediate learners of English : with answers and ebook. Fourth edition with ebook. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press. x, 380. ISBN 9781107539341. 2015. info
• HASHEMI, Louise a Raymond MURPHY. English grammar in use supplementary exercises : with answers. 1st ed. Cambridge: Cambridge University Press. 126 s. ISBN 0521449545. 1995. info
• MURPHY, Raymond. Essential grammar in use : a self-study reference and practice book for intermediate students : with answers. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press. x, 350. ISBN 052143680X. 2003. info

Výukové metody

The course instruction is realised through task based interactive sessions and through individual/autonomous assignments. Consultations are in the form of seminars designed for teaching English for specific and academic purposes (activities developing students' awareness of language skills and systems within B2 level - independent reading, listening and writing tasks; grammar and vocabulary practice; discussions and presentations)

Metody hodnocení

Level B2 language course. Credit requirements: 1) Active participation in seminars and careful preparation for each seminar (1 absence allowed) 2) Completing assigned in-term tasks (overal required score is 52 points) 3) Oral exam

Vyučovací jazyk

Angličtina

Další komentáře

Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Kurz je ukončen písemnou a ústní zkouškou na úrovni B2.
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je vyučován v angličtině a je zakončen písemnou a ústní zkouškou na úrovni B2.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2023/JVk012