Ped1010 Úvod do pedagogiky a psychologie

Pedagogická fakulta
podzim 2026
Rozsah
2/1/1. 12 hodin celkem v kombinované formě. 6 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Jarmila Bradová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Martin Fico, Ph.D. (přednášející)
doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Josef Lukas, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Lucie Škarková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Alena Bendová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Lenka Ďulíková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Karolína Dundálková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Julie Floriánová (cvičící)
Mgr. Julie Grombířová (cvičící)
Mgr. Petr Hájek (cvičící)
Mgr. et Mgr. Bc. Šárka Hlaváčová (cvičící)
Mgr. Adéla Jedlitschková (cvičící)
Mgr. Jitka Jeklová (cvičící)
Mgr. Klára Jonášová (cvičící)
Mgr. Miroslav Jurčík, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Jan Krása, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Gabriela Mayerová (cvičící)
Mgr. Jolana Nedomová (cvičící)
Mgr. Bc. Alexandra Pařízková (cvičící)
Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Jana Sklepníková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Ivana Sugar (cvičící)
Mgr. Tereza Škubalová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Adéla Švestková, Ph.D. (cvičící)
doc. RNDr. Eva Trnová, PhD. (cvičící)
Mgr. Natálie Wollerová (cvičící)
Mgr. Bc. Dagmar Husárová (pomocník)
Garance
Mgr. Jarmila Bradová, Ph.D.
Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Jarmila Bradová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
Ped1010/KombiPred01: So 3. 10. 9:00–11:50 A1 učebna, 13:00–15:50 A1 učebna, So 31. 10. 9:00–11:50 A1 učebna, 13:00–15:50 A1 učebna, J. Bradová, J. Lukas
Ped1010/PrezPred01: Po 10:00–11:50 A1 učebna, J. Bradová, J. Lukas
Ped1010/PrezPred02: Po 12:00–13:50 A1 učebna, J. Bradová, J. Lukas
Ped1010/PrezPred03: St 12:00–13:50 A1 učebna, J. Bradová, J. Lukas
Ped1010/PrezSem01: každé sudé úterý 14:00–15:50 D16 učebna, J. Krása, E. Trnová
Ped1010/PrezSem02: každé liché úterý 14:00–15:50 D16 učebna, J. Krása, E. Trnová
Ped1010/PrezSem03: každé sudé úterý 16:00–17:50 D212 učebna, J. Krása, E. Trnová
Ped1010/PrezSem04: každé liché úterý 16:00–17:50 D212 učebna, J. Krása, E. Trnová
Ped1010/PrezSem05: každé sudé pondělí 16:00–17:50 D30 učebna, P. Hájek, J. Sklepníková
Ped1010/PrezSem06: každé sudé pondělí 9:00–10:50 D212 učebna, R. Pospíšil, J. Sklepníková
Ped1010/PrezSem07: každé liché pondělí 9:00–10:50 D212 učebna, R. Pospíšil, J. Sklepníková
Ped1010/PrezSem08: každé sudé pondělí 11:00–12:50 D44 učebna, R. Pospíšil, T. Škubalová
Ped1010/PrezSem09: každé liché pondělí 11:00–12:50 D44 učebna, R. Pospíšil, J. Sklepníková
Ped1010/PrezSem10: každou sudou středu 16:00–17:50 D44 učebna, J. Grombířová, J. Jeklová
Ped1010/PrezSem11: každou sudou středu 9:00–10:50 D15 učebna, J. Lukas, L. Škarková
Ped1010/PrezSem12: každou lichou středu 9:00–10:50 D15 učebna, J. Lukas, L. Škarková
Ped1010/PrezSem13: každou sudou středu 11:00–12:50 D34 učebna, J. Jeklová, L. Škarková
Ped1010/PrezSem14: každou lichou středu 17:00–18:50 D36 učebna, K. Dundálková, J. Lukas
Ped1010/PrezSem15: každé sudé úterý 16:00–17:50 D42 učebna, T. Kohoutek, I. Sugar
Ped1010/PrezSem16: každé liché úterý 16:00–17:50 D42 učebna, T. Kohoutek, I. Sugar
Ped1010/PrezSem17: každé liché úterý 14:00–15:50 A25 učebna, M. Jurčík, A. Švestková
Ped1010/PrezSem18: každé sudé úterý 14:00–15:50 A25 učebna, M. Jurčík, J. Sklepníková
Ped1010/PrezSem19: každé liché úterý 16:00–17:50 A43 učebna, M. Jurčík, A. Švestková
Ped1010/PrezSem20: každou sudou středu 9:00–10:50 D30 učebna, L. Ďulíková, K. Jonášová
Ped1010/PrezSem21: každou lichou středu 9:00–10:50 D30 učebna, L. Ďulíková, K. Jonášová
Ped1010/PrezSem22: každou sudou středu 11:00–12:50 D15 učebna, L. Ďulíková, K. Jonášová
Ped1010/PrezSem23: každou lichou středu 11:00–12:50 D15 učebna, L. Ďulíková, K. Jonášová
Ped1010/PrezSem24: každé sudé úterý 16:00–17:50 D16 učebna, L. Ďulíková, A. Pařízková
Ped1010/PrezSem25: každé liché úterý 16:00–17:50 D16 učebna, L. Ďulíková, A. Pařízková
Ped1010/PrezSem26: každé sudé úterý 12:00–13:50 D44 učebna, A. Bendová, J. Lukas
Ped1010/PrezSem27: každé sudé úterý 14:00–15:50 D44 učebna, A. Bendová, A. Pařízková
Ped1010/PrezSem28: každou lichou středu 14:00–15:50 D112 učebna, A. Bendová, J. Lukas
Ped1010/PrezSem29: každý lichý čtvrtek 14:00–15:50 D112 učebna, A. Bendová, Š. Hlaváčová
Ped1010/PrezSem30: každý sudý čtvrtek 14:00–15:50 D112 učebna, A. Bendová, Š. Hlaváčová
Ped1010/PrezSem31: každé liché úterý 14:00–15:50 D112 učebna, A. Bendová, A. Pařízková
Ped1010/PrezSem32: každou sudou středu 10:00–11:50 D36 učebna, M. Fico, J. Nedomová
Ped1010/PrezSem33: každou lichou středu 10:00–11:50 D36 učebna, M. Fico, J. Nedomová
Předpoklady
!NOWANY( Ped3010 Introduction to Education and Psychology )
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 900 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/900, pouze zareg.: 691/900, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 630/900
Mateřské obory/plány
předmět má 77 mateřských oborů, zobrazit
Anotace
Předmět slouží studentům k:
  • základní orientaci při vstupu do rozsáhlé problematiky učitelské a asistentské profese.

    • Studenti porozumí základnímu obsahu a terminologii pedagogiky a psychologie tak, aby ji mohli používat nejen v navazujících předmětech, ale především při soustavné kultivaci svého profesního smýšlení.
    Cílem předmětu je:
  • seznámit studenty se základními pojmy a teoriemi pedagogiky, obecné psychologie a psychologie osobnosti a jejich vývojem,
  • ukázat vztahy pedagogiky a psychologie k ostatním společenskovědním oborům,
  • naznačit možnosti využívaní pedagogických a psychologických poznatků v práci učitelů a asistentů pedagoga.

    • Absolvování tohoto kurzu je předpokladem ke studiu dalších pedagogických a psychologických disciplín. Ve dvouhodinových přednáškách se budou střídat přednášející z katedry pedagogiky a psychologie.
    Výstupy z učení
    Na konci kurzu bude student schopen:
  • rozumět základnímu obsahu a terminologií pedagogiky a psychologie,
  • číst běžné pedagogické a psychologické texty pro pedagogy a tvořivě jim rozumět,
  • odlišit poznatky akademické pedagogiky a psychologie od běžných lidových pedagogických a psychologických poznatků.
    • Klíčová témata
      • Hlavní témata:
      • 1. Pedagogika jako vědní obor. Determinanty výchovy a vzdělávání. Základní kategorie a pojmy.
      • 2. Předmět psychologie a jeho vývoj. Podmíněnost psychiky. Vědomí, čití a vnímání.
      • 3. Proces výchovy a vzdělávání. Vybrané modely výchovy a vzdělávání.
      • 4. Pozornost, paměť, představivost. Myšlení, řešení problémů.
      • 5. Pedagogické profese a jejich podstata. Reflexe a sebereflexe pedagoga. Profesní portfolio.
      • 6. Myšlení a řeč. Inteligence, schopnosti. Tvořivost.
      • 7. Žák ve škole. Charakteristika žáků (gender, sociální status,..).
      • 8. Učení. Výsledky učení, druhy učení. Emoce.
      • 9. Národní kurikulum a vzdělávací standardy. Škola jako instituce, organizace, pospolitost.
      • 10. Osobnost – pojem, vymezení, struktura a dynamika. Motivace, potřeby.
      • 11. Školský systém v České republice. Výsledky a efekty vzdělávání.
      • 12. Stres, stresory, syndrom vyhoření, psychohygiena. Vůle a volní procesy, rozhodování.
      • Doplňující informace:
      • Průřezová témata
      • 1. Edukační aspekty inkluze, diverzita (inkluze) z pohledu pedagogiky a psychologie.
      • 2. Jak využívat poznatků z pedagogiky a psychologie.
      • 3. Profesní portfolio pedagoga – charakteristika.
    Studijní zdroje a literatura
      povinná literatura
    • PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. Šesté, aktualizované a do. Praha: Portál, 2017, 483 stran. ISBN 9788026212287. info
    • VÁGNEROVÁ, Marie. Psychologie osobnosti. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2010, 467 s. ISBN 9788024618326. info
    • Pedagogická encyklopedie. Edited by Tomáš Janík - Milada Rabušicová - Jan Průcha. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, 935 s. ISBN 9788073675462. info
    • PLHÁKOVÁ, Alena. Učebnice obecné psychologie. Vyd. 1. Praha: Academia, 2004, 472 s. ISBN 9788020014993. info
    • VÁGNEROVÁ, Marie. Základy psychologie. Vydání první. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2004, 356 stran. ISBN 9788024608419. info
    • PELIKÁN, Jiří. Výchova jako teoretický problém. 1. vyd. Ostrava: Amosium servis, 1995, 234 s. ISBN 80-85498-27-8. info
      doporučená literatura
    • HARTL, Pavel a Helena HARTLOVÁ. Velký psychologický slovník. Vydání čtvrté, v Portál. Praha: Portál, 2010, 797 stran. ISBN 9788073676865. info
    • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 5. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2008, 322 s. ISBN 978-80-7367-416-8. info
    • BLACK-HAWKINS, Kristine; Lani FLORIAN a Martyn ROUSE. Achievement and inclusion in schools. First published. London: Routledge, 2007, vii, 161. ISBN 9780415391986. info
    • ATKINSON, Rita L. Hilgard's introduction to psychology. Edited by Carolyn D. Smith. 13th ed. Fort Worth: Harcourt College, 2000, xxiii, 768. ISBN 015508044X. info
    • PAŘÍZEK, Vlastimil. Základy obecné pedagogiky. Praha: Pedagogická fakulta UK v Praze, 1996, 76 s. info
    Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
    přednáška diskuse
    Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
    - aktivní účast na výuce (minimálně 75% docházka) - odevzdání 3 tezí z četby zadaných odborných textů - odevzdání úvahy na téma Dobrý učitel - písemný test (test je možné absolvovat až po odevzdání 3 tezí z četby a úvahy Dobrý učitel; k absolvování předmětu je třeba 70 % správných odpovědí)
    Studijní opora
    https://is.muni.cz/auth/el/ped/podzim2025/Ped1010/seminar-KombiPred01.qwarp
    Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
    Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2025.
    • Statistika zápisu (nejnovější)
    • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2026/Ped1010