Ped1010 Úvod do pedagogiky a psychologie

Pedagogická fakulta
podzim 2026
Rozsah
2/1/1. 12 hodin celkem v kombinované formě. 6 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Jarmila Bradová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Martin Fico, Ph.D. (přednášející)
doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Josef Lukas, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Lucie Škarková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Alena Bendová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Lenka Ďulíková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Karolína Dundálková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Julie Floriánová (cvičící)
Mgr. Petr Hájek (cvičící)
Mgr. et Mgr. Bc. Šárka Hlaváčová (cvičící)
Mgr. Adéla Jedlitschková (cvičící)
Mgr. Jitka Jeklová (cvičící)
Mgr. Miroslav Jurčík, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Jan Krása, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Gabriela Mayerová (cvičící)
Mgr. Jolana Nedomová (cvičící)
Mgr. Bc. Alexandra Pařízková (cvičící)
Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Jana Sklepníková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tereza Škubalová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Adéla Švestková, Ph.D. (cvičící)
doc. RNDr. Eva Trnová, PhD. (cvičící)
Mgr. Natálie Wollerová (cvičící)
Mgr. Bc. Dagmar Husárová (pomocník)
Garance
Mgr. Jarmila Bradová, Ph.D.
Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Jarmila Bradová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Předpoklady
!NOWANY( Ped3010 Introduction to Education and Psychology )
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 900 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/900, pouze zareg.: 473/900, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 441/900
Mateřské obory/plány
předmět má 77 mateřských oborů, zobrazit
Anotace
Předmět slouží studentům k:
  • základní orientaci při vstupu do rozsáhlé problematiky učitelské a asistentské profese.

    • Studenti porozumí základnímu obsahu a terminologii pedagogiky a psychologie tak, aby ji mohli používat nejen v navazujících předmětech, ale především při soustavné kultivaci svého profesního smýšlení.
    Cílem předmětu je:
  • seznámit studenty se základními pojmy a teoriemi pedagogiky, obecné psychologie a psychologie osobnosti a jejich vývojem,
  • ukázat vztahy pedagogiky a psychologie k ostatním společenskovědním oborům,
  • naznačit možnosti využívaní pedagogických a psychologických poznatků v práci učitelů a asistentů pedagoga.

    • Absolvování tohoto kurzu je předpokladem ke studiu dalších pedagogických a psychologických disciplín. Ve dvouhodinových přednáškách se budou střídat přednášející z katedry pedagogiky a psychologie.
    Výstupy z učení
    Na konci kurzu bude student schopen:
  • rozumět základnímu obsahu a terminologií pedagogiky a psychologie,
  • číst běžné pedagogické a psychologické texty pro pedagogy a tvořivě jim rozumět,
  • odlišit poznatky akademické pedagogiky a psychologie od běžných lidových pedagogických a psychologických poznatků.
    • Klíčová témata
    • Hlavní témata:
    • 1. Pedagogika jako vědní obor. Determinanty výchovy a vzdělávání. Základní kategorie a pojmy.
    • 2. Předmět psychologie a jeho vývoj. Podmíněnost psychiky. Vědomí, čití a vnímání.
    • 3. Proces výchovy a vzdělávání. Vybrané modely výchovy a vzdělávání.
    • 4. Pozornost, paměť, představivost. Myšlení, řešení problémů.
    • 5. Pedagogické profese a jejich podstata. Reflexe a sebereflexe pedagoga. Profesní portfolio.
    • 6. Myšlení a řeč. Inteligence, schopnosti. Tvořivost.
    • 7. Žák ve škole. Charakteristika žáků (gender, sociální status,..).
    • 8. Učení. Výsledky učení, druhy učení. Emoce.
    • 9. Národní kurikulum a vzdělávací standardy. Škola jako instituce, organizace, pospolitost.
    • 10. Osobnost – pojem, vymezení, struktura a dynamika. Motivace, potřeby.
    • 11. Školský systém v České republice. Výsledky a efekty vzdělávání.
    • 12. Stres, stresory, syndrom vyhoření, psychohygiena. Vůle a volní procesy, rozhodování.
    • Doplňující informace:
    • Průřezová témata
    • 1. Edukační aspekty inkluze, diverzita (inkluze) z pohledu pedagogiky a psychologie.
    • 2. Jak využívat poznatků z pedagogiky a psychologie.
    • 3. Profesní portfolio pedagoga – charakteristika.
    Studijní zdroje a literatura
      povinná literatura
    • PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. Šesté, aktualizované a do. Praha: Portál, 2017, 483 stran. ISBN 9788026212287. info
    • VÁGNEROVÁ, Marie. Psychologie osobnosti. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2010, 467 s. ISBN 9788024618326. info
    • Pedagogická encyklopedie. Edited by Tomáš Janík - Milada Rabušicová - Jan Průcha. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, 935 s. ISBN 9788073675462. info
    • PLHÁKOVÁ, Alena. Učebnice obecné psychologie. Vyd. 1. Praha: Academia, 2004, 472 s. ISBN 9788020014993. info
    • VÁGNEROVÁ, Marie. Základy psychologie. Vydání první. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2004, 356 stran. ISBN 9788024608419. info
    • PELIKÁN, Jiří. Výchova jako teoretický problém. 1. vyd. Ostrava: Amosium servis, 1995, 234 s. ISBN 80-85498-27-8. info
      doporučená literatura
    • HARTL, Pavel a Helena HARTLOVÁ. Velký psychologický slovník. Vydání čtvrté, v Portál. Praha: Portál, 2010, 797 stran. ISBN 9788073676865. info
    • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 5. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2008, 322 s. ISBN 978-80-7367-416-8. info
    • BLACK-HAWKINS, Kristine; Lani FLORIAN a Martyn ROUSE. Achievement and inclusion in schools. First published. London: Routledge, 2007, vii, 161. ISBN 9780415391986. info
    • ATKINSON, Rita L. Hilgard's introduction to psychology. Edited by Carolyn D. Smith. 13th ed. Fort Worth: Harcourt College, 2000, xxiii, 768. ISBN 015508044X. info
    • PAŘÍZEK, Vlastimil. Základy obecné pedagogiky. Praha: Pedagogická fakulta UK v Praze, 1996, 76 s. info
    Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
    přednáška diskuse
    Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
    - aktivní účast na výuce (minimálně 75% docházka) - odevzdání 3 tezí z četby zadaných odborných textů - odevzdání úvahy na téma Dobrý učitel - písemný test (test je možné absolvovat až po odevzdání 3 tezí z četby a úvahy Dobrý učitel; k absolvování předmětu je třeba 70 % správných odpovědí)
    Studijní opora
    https://is.muni.cz/auth/el/ped/podzim2025/Ped1010/seminar-KombiPred01.qwarp
    Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
    Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2025.
    • Statistika zápisu (nejnovější)
    • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2026/Ped1010