PdF:SZ7MP_SLE2 Školská politika II - Informace o předmětu

SZ7MP_SLE2 Školská politika, školský systém a legislativa II

Rozsah

1/0/0. 3 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Jarmila Bradová, Ph.D. (přednášející)
doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D. (přednášející)
doc. Mgr. František Tůma, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Daniela Cincibus Vacková (pomocník)

Garance

doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.
Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Soňa Kudelová
Dodavatelské pracoviště: Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 46 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Cílem výuky školského managementu je seznámit studenty s pojetím a Obsahem předmětu školského managementu, hlavními současnými směry a koncepcemi, stejně jako s ekonomickými možnostmi a nástroji v oblasti školství , se základními pojmy školského managementu, osvojit si základy právního vědomí a jednání na základě znalostí školské i občanské pracovněprávní problematiky, aby se mohli stát aktivními členy společenského systému řízení, podílet se na řízení svého pracoviště, vytvářet jeho profil a pověst. Budoucí učitelé jsou vedeni k aktivní účasti na řízení školství a k tomu, aby byli schopni se podílet na usměrňování a vytváření školské politiky. Učí se chápat základní systémy řízení, efektivní metody řízení školství, výchovy a vzdělávání. Na konci tohoto kurzu bude student schopen: porozumět základním pojmům studované disciplíny a vysvětlit vztahy a souvislosti mezi sledovanými atributy předmětu

Osnova

• Vzdělávací politika a makrořízení výchovy a vzdělávání. Funkce, etapy a činnosti řízení výchovně vzdělávacích institucí. Osobnost vedoucího pracovníka. Psychologické aspekty řízení školy. Vzdělávací standardy jako nástroj řízení pedagogického procesu. Základní právní normy řízení výchovy a vzdělávání v ČR (zákony, vyhlášky). Marketing a škola. Vnější prostředí školy. Struktura vzdělávací soustavy v ČR. Vnitřní prostředí školy. Klima školy. Kultura školy. Evaluace školy. Školství a školská politika v EU.

Literatura

• OBST, Otto. Manažerské minimum pro učitele. Online. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. 121 s. ISBN 8024413590. [citováno 2024-04-24] info
• SVĚTLÍK, Jaroslav. Marketingové řízení školy. Online. Vyd. 1. Praha: ASPI, 2006. 300 s. ISBN 8073571765. [citováno 2024-04-24] info
• EGER, Ludvík. Řízení školy při zavádění školního vzdělávacího programu. Online. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2006. 224 s. ISBN 8072385836. [citováno 2024-04-24] info
• EGER, Ludvík. Personální řízení : (se zaměřením na školství). Online. Vyd. 1. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2004. 68 s. ISBN 8070837993. [citováno 2024-04-24] info
• EGER, Ludvík. Strategie rozvoje školy. Online. 1. vyd. Plzeň: Cechtuma, 2002. 111 s. ISBN 80-903225-6-5. [citováno 2024-04-24] info
• EGEROVÁ, Dana. Image školy. Online. Edited by Ludvík Eger. Vyd. 1. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2000. 22 s. ISBN 8070834404. [citováno 2024-04-24] info
• Kultura školy. Online. Edited by Ludvík Eger - Dagmar Jakubíková. Vyd. 1. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2000. 31 s. ISBN 8070834412. [citováno 2024-04-24] info
• Školský management I : mezinárodní sborník. Online. Edited by Ludvík Eger - Dagmar Jakubíková. 1. vyd. V Chebu: Západočeská univerzita, 1999. 106 s. ISBN 8070825871. [citováno 2024-04-24] info
• EGER, Ludvík. Efektivní školský management. Online. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998. 224 s. ISBN 80-7082-430-1. [citováno 2024-04-24] info
• OBST, Otto. Základy školského managementu pro učitele. Online. 2. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 1998. 109 s. ISBN 8070679417. [citováno 2024-04-24] info
• SVĚTLÍK, Jaroslav. Marketing školy. Online. 1. vyd. Zlín: EKKA, 1996. 382 s. ISBN 80-902200-8-8. [citováno 2024-04-24] info
• OBST, Otto. Úvod do teorie řízení výchovy a vzdělávání ve školství pro učitele. Online. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 1995. 84 s. ISBN 8070674709. [citováno 2024-04-24] info

Výukové metody

Výukové metody ve vyučovacím jazyce: teoretická příprava formou přednášky se samostatným studiem odborných zdrojů

Metody hodnocení

Ukončení: písemný test má 15 otázek, k úspěšnému splnění je nutné zodpovědět 100 - 45 % otázek správně

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2019/SZ7MP_SLE2