Course Information

ZS1MP_PDP2 Practicum for environmental and social education 2

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Pavel Kubíček (seminar tutor)

Guaranteed by

Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Ing. Helena Jedličková, Ph.D.

Timetable of Seminar Groups

ZS1MP_PDP2/01: each odd Tuesday 13:25–16:00 učebna 2
ZS1MP_PDP2/02: each even Tuesday 14:20–16:55 učebna 2

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Course objectives

Practicum for environmental and social education 2

Syllabus (in Czech)

• 1. Didaktické hry v počátečním přírodovědném vzdělávání-kartotéka, realizace. 2. Zdroje informací pro jednotlivé hry. 3. Fobie a příroda. 4. Využití vycházky a naučné stezky - kartotéka a realizace. 5. Výukový program a pracovní listy. 6. Jak lze učit v ZOO - realizace Alternativní formy pedagogické praxe: ZOO nebo výuka v terénu.

Literature

• ŘÍHOVÁ, Květoslava. Didaktické hry v přírodopisu na ZŠ (Educational games in natural sciences at B.S.). Brno: PdF Masarykovy univerzity, 1996. ISBN 80-85931-21-4. info
• HUTCHINGSOVÁ, Merryn and Alistair ROSS. Nápady pro vlastivědu. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 102 s. ISBN 80-7178-113-4. info

Assessment methods (in Czech)

Předmět je zakončen zápočtem. Získání zápočtu je podmíněno aktivní účastí na cvičeních a plněním zadaných úkolů v průběhu semestru.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

• ZS1MP_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Further Comments

Study Materials
The course is taught annually.

ZS1MP_PDP2 Practical Methodology of Environmental and Social Education 2

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Lenka Ogorevc Hradilová (seminar tutor)
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc. (seminar tutor)

Guaranteed by

PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc.
Department of Education – Faculty of Education
Contact Person: Ludmila Bauerová

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Language of instruction

Czech

Further Comments

The course is taught annually.
The course is taught: every week.

ZS1MP_PDP2 Practical Methodology of Environmental and Social Education 2

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Lenka Ogorevc Hradilová (seminar tutor)
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc. (seminar tutor)

Guaranteed by

PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc.
Department of Education – Faculty of Education
Contact Person: Ludmila Bauerová

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Language of instruction

Czech

Further Comments

The course is taught annually.
The course is taught: every week.

ZS1MP_PDP2 Practical Methodology of Environmental and Social Education 2

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Lenka Ogorevc Hradilová (seminar tutor)
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc. (seminar tutor)

Guaranteed by

PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc.
Department of Education – Faculty of Education
Contact Person: Ivana Zemanová

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Language of instruction

Czech

Further Comments

The course is taught annually.
The course is taught: every week.

ZS1MP_PDP2 Practicum for environmental and social education 2

The course is not taught in Spring 2015

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Supplier department: Department of Biology – Faculty of Education

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Course objectives

Hlavním cílem je získání dovednosti prakticky řešit konkrétní pedagogické problémy a situace, včetně zhodnocení výsledků učení žáků a sebereflexe. Navazuje na Praktikum k didaktice učení o přírodě a společnosti 1. Činnostní potenciál spočívá v dovednosti připravit, vést a hodnotit výuku konkrétních témat, což bude realizováno jako alternativní forma pedagogické praxe ve specializovaných pracovištích nebo ve školách, kde studenti budou realizovat výuku žáků společně s odborníky z praxe. Je rozšiřujícím předmětem souboru předmětů, který si klade za cíl vytvořit dovednosti uvědomělé praktické aplikace učiva z didaktiky specializovaného předmětu v konkrétních podmínkách výchovně vzdělávací práce, a to v rovině vědomostní, činnostní a osobnostní. Po stránce odborné navazuje na komplex poznatků ze souboru IVZ, které dále třídí a prohlubuje. Po stránce didaktické integruje a aplikuje dosažené vědomosti a dovednosti z pedagogicko – psychologických věd a z celého komplexu disciplín IVZ.

Syllabus

• 1. Didaktické hry v počátečním přírodovědném vzdělávání-kartotéka, realizace. 2. Zdroje informací pro jednotlivé hry. 3. Fobie a příroda. 4. Využití vycházky a naučné stezky - kartotéka a realizace. 5. Výukový program a pracovní listy. 6. Jak lze učit v ZOO - realizace Alternativní formy pedagogické praxe: ZOO nebo výuka v terénu.

Literature

• ŘÍHOVÁ, Květoslava. Didaktické hry v přírodopisu na ZŠ (Educational games in natural sciences at B.S.). Brno: PdF Masarykovy univerzity, 1996. ISBN 80-85931-21-4. info
• HUTCHINGSOVÁ, Merryn and Alistair ROSS. Nápady pro vlastivědu. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 102 s. ISBN 80-7178-113-4. info

Assessment methods (in Czech)

Předmět je zakončen zápočtem. Získání zápočtu je podmíněno aktivní účastí na cvičeních a plněním zadaných úkolů v průběhu semestru.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

• ZS1MP_PDP1 Practicum for environmental and social education 1
• ZS1MP_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Further Comments

The course is taught annually.
The course is taught: every week.

ZS1MP_PDP2 Practicum for environmental and social education 2

The course is not taught in Spring 2014

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Supplier department: Department of Biology – Faculty of Education

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Course objectives

Hlavním cílem je získání dovednosti prakticky řešit konkrétní pedagogické problémy a situace, včetně zhodnocení výsledků učení žáků a sebereflexe. Navazuje na Praktikum k didaktice učení o přírodě a společnosti 1. Činnostní potenciál spočívá v dovednosti připravit, vést a hodnotit výuku konkrétních témat, což bude realizováno jako alternativní forma pedagogické praxe ve specializovaných pracovištích nebo ve školách, kde studenti budou realizovat výuku žáků společně s odborníky z praxe. Je rozšiřujícím předmětem souboru předmětů, který si klade za cíl vytvořit dovednosti uvědomělé praktické aplikace učiva z didaktiky specializovaného předmětu v konkrétních podmínkách výchovně vzdělávací práce, a to v rovině vědomostní, činnostní a osobnostní. Po stránce odborné navazuje na komplex poznatků ze souboru IVZ, které dále třídí a prohlubuje. Po stránce didaktické integruje a aplikuje dosažené vědomosti a dovednosti z pedagogicko – psychologických věd a z celého komplexu disciplín IVZ.

Syllabus

• 1. Didaktické hry v počátečním přírodovědném vzdělávání-kartotéka, realizace. 2. Zdroje informací pro jednotlivé hry. 3. Fobie a příroda. 4. Využití vycházky a naučné stezky - kartotéka a realizace. 5. Výukový program a pracovní listy. 6. Jak lze učit v ZOO - realizace Alternativní formy pedagogické praxe: ZOO nebo výuka v terénu.

Literature

• ŘÍHOVÁ, Květoslava. Didaktické hry v přírodopisu na ZŠ (Educational games in natural sciences at B.S.). Brno: PdF Masarykovy univerzity, 1996. ISBN 80-85931-21-4. info
• HUTCHINGSOVÁ, Merryn and Alistair ROSS. Nápady pro vlastivědu. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 102 s. ISBN 80-7178-113-4. info

Assessment methods (in Czech)

Předmět je zakončen zápočtem. Získání zápočtu je podmíněno aktivní účastí na cvičeních a plněním zadaných úkolů v průběhu semestru.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

• ZS1MP_PDP1 Practicum for environmental and social education 1
• ZS1MP_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Further Comments

The course is taught annually.
The course is taught: every week.

ZS1MP_PDP2 Practicum for environmental and social education 2

The course is not taught in Spring 2013

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Supplier department: Department of Biology – Faculty of Education

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Course objectives

Hlavním cílem je získání dovednosti prakticky řešit konkrétní pedagogické problémy a situace, včetně zhodnocení výsledků učení žáků a sebereflexe. Navazuje na Praktikum k didaktice učení o přírodě a společnosti 1. Činnostní potenciál spočívá v dovednosti připravit, vést a hodnotit výuku konkrétních témat, což bude realizováno jako alternativní forma pedagogické praxe ve specializovaných pracovištích nebo ve školách, kde studenti budou realizovat výuku žáků společně s odborníky z praxe. Je rozšiřujícím předmětem souboru předmětů, který si klade za cíl vytvořit dovednosti uvědomělé praktické aplikace učiva z didaktiky specializovaného předmětu v konkrétních podmínkách výchovně vzdělávací práce, a to v rovině vědomostní, činnostní a osobnostní. Po stránce odborné navazuje na komplex poznatků ze souboru IVZ, které dále třídí a prohlubuje. Po stránce didaktické integruje a aplikuje dosažené vědomosti a dovednosti z pedagogicko – psychologických věd a z celého komplexu disciplín IVZ.

Syllabus

• 1. Didaktické hry v počátečním přírodovědném vzdělávání-kartotéka, realizace. 2. Zdroje informací pro jednotlivé hry. 3. Fobie a příroda. 4. Využití vycházky a naučné stezky - kartotéka a realizace. 5. Výukový program a pracovní listy. 6. Jak lze učit v ZOO - realizace Alternativní formy pedagogické praxe: ZOO nebo výuka v terénu.

Literature

• ŘÍHOVÁ, Květoslava. Didaktické hry v přírodopisu na ZŠ (Educational games in natural sciences at B.S.). Brno: PdF Masarykovy univerzity, 1996. ISBN 80-85931-21-4. info
• HUTCHINGSOVÁ, Merryn and Alistair ROSS. Nápady pro vlastivědu. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 102 s. ISBN 80-7178-113-4. info

Assessment methods (in Czech)

Předmět je zakončen zápočtem. Získání zápočtu je podmíněno aktivní účastí na cvičeních a plněním zadaných úkolů v průběhu semestru.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

• ZS1MP_PDP1 Practicum for environmental and social education 1
• ZS1MP_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Further Comments

The course is taught annually.
The course is taught: every week.

ZS1MP_PDP2 Practicum for environmental and social education 2

The course is not taught in Spring 2012

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Supplier department: Department of Biology – Faculty of Education

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Course objectives

Hlavním cílem je získání dovednosti prakticky řešit konkrétní pedagogické problémy a situace, včetně zhodnocení výsledků učení žáků a sebereflexe. Navazuje na Praktikum k didaktice učení o přírodě a společnosti 1. Činnostní potenciál spočívá v dovednosti připravit, vést a hodnotit výuku konkrétních témat, což bude realizováno jako alternativní forma pedagogické praxe ve specializovaných pracovištích nebo ve školách, kde studenti budou realizovat výuku žáků společně s odborníky z praxe. Je rozšiřujícím předmětem souboru předmětů, který si klade za cíl vytvořit dovednosti uvědomělé praktické aplikace učiva z didaktiky specializovaného předmětu v konkrétních podmínkách výchovně vzdělávací práce, a to v rovině vědomostní, činnostní a osobnostní. Po stránce odborné navazuje na komplex poznatků ze souboru IVZ, které dále třídí a prohlubuje. Po stránce didaktické integruje a aplikuje dosažené vědomosti a dovednosti z pedagogicko – psychologických věd a z celého komplexu disciplín IVZ.

Syllabus

• 1. Didaktické hry v počátečním přírodovědném vzdělávání-kartotéka, realizace. 2. Zdroje informací pro jednotlivé hry. 3. Fobie a příroda. 4. Využití vycházky a naučné stezky - kartotéka a realizace. 5. Výukový program a pracovní listy. 6. Jak lze učit v ZOO - realizace Alternativní formy pedagogické praxe: ZOO nebo výuka v terénu.

Literature

• ŘÍHOVÁ, Květoslava. Didaktické hry v přírodopisu na ZŠ (Educational games in natural sciences at B.S.). Brno: PdF Masarykovy univerzity, 1996. ISBN 80-85931-21-4. info
• HUTCHINGSOVÁ, Merryn and Alistair ROSS. Nápady pro vlastivědu. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 102 s. ISBN 80-7178-113-4. info

Assessment methods (in Czech)

Předmět je zakončen zápočtem. Získání zápočtu je podmíněno aktivní účastí na cvičeních a plněním zadaných úkolů v průběhu semestru.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

• ZS1MP_PDP1 Practicum for environmental and social education 1
• ZS1MP_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Further Comments

The course is taught annually.
The course is taught: every week.

ZS1MP_PDP2 Practicum for environmental and social education 2

The course is not taught in Spring 2011

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Ing. Helena Jedličková, Ph.D.

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Course objectives

Hlavním cílem je získání dovednosti prakticky řešit konkrétní pedagogické problémy a situace, včetně zhodnocení výsledků učení žáků a sebereflexe. Navazuje na Praktikum k didaktice učení o přírodě a společnosti 1. Činnostní potenciál spočívá v dovednosti připravit, vést a hodnotit výuku konkrétních témat, což bude realizováno jako alternativní forma pedagogické praxe ve specializovaných pracovištích nebo ve školách, kde studenti budou realizovat výuku žáků společně s odborníky z praxe. Je rozšiřujícím předmětem souboru předmětů, který si klade za cíl vytvořit dovednosti uvědomělé praktické aplikace učiva z didaktiky specializovaného předmětu v konkrétních podmínkách výchovně vzdělávací práce, a to v rovině vědomostní, činnostní a osobnostní. Po stránce odborné navazuje na komplex poznatků ze souboru IVZ, které dále třídí a prohlubuje. Po stránce didaktické integruje a aplikuje dosažené vědomosti a dovednosti z pedagogicko – psychologických věd a z celého komplexu disciplín IVZ.

Syllabus

• 1. Didaktické hry v počátečním přírodovědném vzdělávání-kartotéka, realizace. 2. Zdroje informací pro jednotlivé hry. 3. Fobie a příroda. 4. Využití vycházky a naučné stezky - kartotéka a realizace. 5. Výukový program a pracovní listy. 6. Jak lze učit v ZOO - realizace Alternativní formy pedagogické praxe: ZOO nebo výuka v terénu.

Literature

• ŘÍHOVÁ, Květoslava. Didaktické hry v přírodopisu na ZŠ (Educational games in natural sciences at B.S.). Brno: PdF Masarykovy univerzity, 1996. ISBN 80-85931-21-4. info
• HUTCHINGSOVÁ, Merryn and Alistair ROSS. Nápady pro vlastivědu. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 102 s. ISBN 80-7178-113-4. info

Assessment methods (in Czech)

Předmět je zakončen zápočtem. Získání zápočtu je podmíněno aktivní účastí na cvičeních a plněním zadaných úkolů v průběhu semestru.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

• ZS1MP_PDP1 Practicum for environmental and social education 1
• ZS1MP_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Further Comments

The course is taught annually.
The course is taught: every week.

ZS1MP_PDP2 Practicum for environmental and social education 2

The course is not taught in Spring 2010

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Ing. Helena Jedličková, Ph.D.

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Course objectives

Hlavním cílem je získání dovednosti prakticky řešit konkrétní pedagogické problémy a situace, včetně zhodnocení výsledků učení žáků a sebereflexe. Navazuje na Praktikum k didaktice učení o přírodě a společnosti 1. Činnostní potenciál spočívá v dovednosti připravit, vést a hodnotit výuku konkrétních témat, což bude realizováno jako alternativní forma pedagogické praxe ve specializovaných pracovištích nebo ve školách, kde studenti budou realizovat výuku žáků společně s odborníky z praxe. Je rozšiřujícím předmětem souboru předmětů, který si klade za cíl vytvořit dovednosti uvědomělé praktické aplikace učiva z didaktiky specializovaného předmětu v konkrétních podmínkách výchovně vzdělávací práce, a to v rovině vědomostní, činnostní a osobnostní. Po stránce odborné navazuje na komplex poznatků ze souboru IVZ, které dále třídí a prohlubuje. Po stránce didaktické integruje a aplikuje dosažené vědomosti a dovednosti z pedagogicko – psychologických věd a z celého komplexu disciplín IVZ.

Syllabus

• 1. Didaktické hry v počátečním přírodovědném vzdělávání-kartotéka, realizace. 2. Zdroje informací pro jednotlivé hry. 3. Fobie a příroda. 4. Využití vycházky a naučné stezky - kartotéka a realizace. 5. Výukový program a pracovní listy. 6. Jak lze učit v ZOO - realizace Alternativní formy pedagogické praxe: ZOO nebo výuka v terénu.

Literature

• ŘÍHOVÁ, Květoslava. Didaktické hry v přírodopisu na ZŠ (Educational games in natural sciences at B.S.). Brno: PdF Masarykovy univerzity, 1996. ISBN 80-85931-21-4. info
• HUTCHINGSOVÁ, Merryn and Alistair ROSS. Nápady pro vlastivědu. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 102 s. ISBN 80-7178-113-4. info

Assessment methods (in Czech)

Předmět je zakončen zápočtem. Získání zápočtu je podmíněno aktivní účastí na cvičeních a plněním zadaných úkolů v průběhu semestru.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

• ZS1MP_PDP1 Practicum for environmental and social education 1
• ZS1MP_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Further Comments

The course is taught annually.
The course is taught: every week.

ZS1MP_PDP2 Practicum for environmental and social education 2

The course is not taught in Spring 2009

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Ing. Helena Jedličková, Ph.D.

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Course objectives

Hlavním cílem je získání dovednosti prakticky řešit konkrétní pedagogické problémy a situace, včetně zhodnocení výsledků učení žáků a sebereflexe. Navazuje na Praktikum k didaktice učení o přírodě a společnosti 1. Činnostní potenciál spočívá v dovednosti připravit, vést a hodnotit výuku konkrétních témat, což bude realizováno jako alternativní forma pedagogické praxe ve specializovaných pracovištích nebo ve školách, kde studenti budou realizovat výuku žáků společně s odborníky z praxe. Je rozšiřujícím předmětem souboru předmětů, který si klade za cíl vytvořit dovednosti uvědomělé praktické aplikace učiva z didaktiky specializovaného předmětu v konkrétních podmínkách výchovně vzdělávací práce, a to v rovině vědomostní, činnostní a osobnostní. Po stránce odborné navazuje na komplex poznatků ze souboru IVZ, které dále třídí a prohlubuje. Po stránce didaktické integruje a aplikuje dosažené vědomosti a dovednosti z pedagogicko – psychologických věd a z celého komplexu disciplín IVZ.

Syllabus

• 1. Didaktické hry v počátečním přírodovědném vzdělávání-kartotéka, realizace. 2. Zdroje informací pro jednotlivé hry. 3. Fobie a příroda. 4. Využití vycházky a naučné stezky - kartotéka a realizace. 5. Výukový program a pracovní listy. 6. Jak lze učit v ZOO - realizace Alternativní formy pedagogické praxe: ZOO nebo výuka v terénu.

Literature

• ŘÍHOVÁ, Květoslava. Didaktické hry v přírodopisu na ZŠ (Educational games in natural sciences at B.S.). Brno: PdF Masarykovy univerzity, 1996. ISBN 80-85931-21-4. info
• HUTCHINGSOVÁ, Merryn and Alistair ROSS. Nápady pro vlastivědu. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 102 s. ISBN 80-7178-113-4. info

Assessment methods (in Czech)

Předmět je zakončen zápočtem. Získání zápočtu je podmíněno aktivní účastí na cvičeních a plněním zadaných úkolů v průběhu semestru.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

• ZS1MP_PDP1 Practicum for environmental and social education 1
• ZS1MP_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Further Comments

The course is taught annually.
The course is taught: every week.

ZS1MP_PDP2 Practicum for environmental and social education 2

The course is not taught in Spring 2008

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Pavel Kubíček (seminar tutor)

Guaranteed by

Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Ing. Helena Jedličková, Ph.D.

Timetable of Seminar Groups

ZS1MP_PDP2/01: each odd Tuesday 13:25–16:00 učebna 2
ZS1MP_PDP2/02: each even Tuesday 14:20–16:55 učebna 2

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS5)

Course objectives

Hlavním cílem je získání dovednosti prakticky řešit konkrétní pedagogické problémy a situace, včetně zhodnocení výsledků učení žáků a sebereflexe. Navazuje na Praktikum k didaktice učení o přírodě a společnosti 1. Činnostní potenciál spočívá v dovednosti připravit, vést a hodnotit výuku konkrétních témat, což bude realizováno jako alternativní forma pedagogické praxe ve specializovaných pracovištích nebo ve školách, kde studenti budou realizovat výuku žáků společně s odborníky z praxe. Je rozšiřujícím předmětem souboru předmětů, který si klade za cíl vytvořit dovednosti uvědomělé praktické aplikace učiva z didaktiky specializovaného předmětu v konkrétních podmínkách výchovně vzdělávací práce, a to v rovině vědomostní, činnostní a osobnostní. Po stránce odborné navazuje na komplex poznatků ze souboru IVZ, které dále třídí a prohlubuje. Po stránce didaktické integruje a aplikuje dosažené vědomosti a dovednosti z pedagogicko – psychologických věd a z celého komplexu disciplín IVZ.

Syllabus

• 1. Didaktické hry v počátečním přírodovědném vzdělávání-kartotéka, realizace. 2. Zdroje informací pro jednotlivé hry. 3. Fobie a příroda. 4. Využití vycházky a naučné stezky - kartotéka a realizace. 5. Výukový program a pracovní listy. 6. Jak lze učit v ZOO - realizace Alternativní formy pedagogické praxe: ZOO nebo výuka v terénu.

Literature

• ŘÍHOVÁ, Květoslava. Didaktické hry v přírodopisu na ZŠ (Educational games in natural sciences at B.S.). Brno: PdF Masarykovy univerzity, 1996. ISBN 80-85931-21-4. info
• HUTCHINGSOVÁ, Merryn and Alistair ROSS. Nápady pro vlastivědu. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 102 s. ISBN 80-7178-113-4. info

Assessment methods (in Czech)

Předmět je zakončen zápočtem. Získání zápočtu je podmíněno aktivní účastí na cvičeních a plněním zadaných úkolů v průběhu semestru.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

• ZS1MP_PDP1 Practicum for environmental and social education 1
• ZS1MP_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Further Comments

The course is taught annually.

• Enrolment Statistics (recent)