NLII_10 Konverzace I

Filozofická fakulta
jaro 2026
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A. (přednášející)
Philip Kreuning (pomocník)
Garance
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Rozvrh
Čt 10:00–11:40 D32, kromě Po 20. 4. až Pá 24. 4.
Předpoklady
NLI_05 Nizozemština II
Tento kurz je určen studentům A2+.
Deze cursus is bestemd voor (half)gevorderde studenten, A2+.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
předmět má 7 mateřských oborů, zobrazit
Anotace
Cílem je procvičit a zlepšit mluvený projev a konverzační dovednosti studentů. Na základě autentických čtecích a poslechových materiálů jsou představena aktuální témata, ke kterým jsou následně přiřazeny interaktivní úkoly zaměřené na mluvení.
Doel is om de spreek- en gespreksvaardigheid van studenten te oefenen en te verbeteren. Aan de hand van authentiek lees- en luistermateriaal worden actuele thema’s geïntroduceerd waar vervolgens interactieve spreektaken aan worden gekoppeld.
Výstupy z učení
Studenti dokážou vyjádřit svůj názor na aktuální témata a použít adekvátní slovní zásobu a gramatické konstrukce.
Jsou schopni shrnout obsah textů a audiovizuálních materiálů.
Dokážou vést rozhovory na různá témata za použití odpovídající slovní zásoby.
Studenten kunnen hun mening formuleren over actuele thema’s.
Ze zijn in staat de inhoud van teksten en audiovisueel materiaal samen te vatten.
Ze kunnen gesprekken voeren over diverse onderwerpen en gepaste woordenschat gebruiken.
Klíčová témata
  • Používá se učební materiál Hapklaar Nederlands (výukové listy o aktuálním dění a kultuře od Nizozemské jazykové unie) a další autentické materiály. Základem je učebnice Spreken met beeld.
  • Probírají se mimo jiné následující témata:
    Stresmaniaci a pohodáři
    Hýbej se pro zdraví
    Láska k tělu
    Eurovize
    Mládežnický jazyk
    Alkohol
    Festivaly
    Genderová identita ve filmech
    Drahocenná energie
    Život v roce 2050
    Dovolená a cestování
  • Er wordt gebruik gemaakt van Hapklaar Nederlands (lesbreven over actualiteit en cultuur van de Nederlandse Taalunie) en ander (authentiek) materiaal. Onder meer de volgende thema’s komen aan bod:
  • Stresskippen en koele kikkers
  • Beweeg je fit
  • Body love
  • Het Eurovisiesongfestival
  • Jongerentaal
  • Alcohol
  • Festivals
  • Genderidentiteit in films
  • Kostbare energie
  • Leven in 2050
  • Vakantie en reizen
Studijní zdroje a literatura
    povinná literatura
  • Haplkaar Nederlands - online materiaal: https://taalunie.org/informatie/377/hapklaar-nederlands
  • WESDIJK, Connie et al. Koffiepraatjes, Amsterdam: Boom, 2022
  • Palmer Emily: Spreken met beeld. Spraakmakende plaatjes voor anderstaligen. Coutinho: 2022.
    doporučená literatura
  • Bossers, Bart, Folkert Kuiken, Anne Vermeer (red.), Handboek Nederlands als tweede taal, Uitgeverij Coutinho, Bussum, 2013.
  • Coole, Dieuwke de en Anja Valk, Actief met taal. Didactische werkvormen voor het talenonderwijs. Uitgeverij Coutinho, Bussum, 2013.
  • Campe, Petra e.a. (red.), Spreektaal. Gesprekken voeren in 5 talen, De Boeck, Antwerpen, 2007.
  • Schoenaerts P. en H. Van Loo, Thematische woordenschat, Nederlands voor anderstaligen. Intertaal, Amsterdam / Antwerpen, 2011.
  • Bakx, Josee, Dixi! Cursus spreekvaardigheid voor hoogopgeleide anderstaligen. Bussum: Uitgeverij Coutinho, 2000, ISBN90 6283 197 4
    neurčeno
  • Kelecom, Koen Van en Peter Schoenaerts, Echt waar?! De beste artikelen uit 5 jaar Taalblad.be, Standaard Uitgeverij, Antwerpen, 2012.
  • Bergh, Heleen van den - Poldervarrt, Bram. Wat je zegt! : een cursus spreekvaardigheid voor anderstalingen. Groningen : Wolters-Noordhoff, 1994. 100 s. ISBN 90-01-71442-0.
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Intenzivní semináře zaměřené na studenta.

využití flipped classroom.

Intensieve studentgerichte werkcolleges.
Gebruik van de methode flipped classroom.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Docházka (maximálně dvě absence) a aktivní spolupráce jsou povinné. Kromě toho studenti dostávají drobné úkoly na doma.
Aanwezigheid (max. twee absenties) en actieve medewerking is vereist. Daarnaast krijgen de studenten kleine taken als huiswerk.
Vyučovací jazyk
Nizozemština
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024, jaro 2027.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2026/NLII_10