FF:UzNJII1021 Abschlussarbeit - Informace o předmětu
UzNJII1021 Abschlussarbeit
Filozofická fakultajaro 2010
- Rozsah
- 0/0/0. 0 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- PhDr. Anna Marie Halasová, Ph.D. (přednášející)
- Garance
- PhDr. Anna Marie Halasová, Ph.D.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Blanka Vacková - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- předmět má 11 mateřských oborů, zobrazit
- Cíle předmětu
- Studenti vypracují závěrečnou práci ze studia učitelství němčiny na jedno z níže uvedených témat: 1. Metody cizojazyčného vyučování 2. Výuka výslovnosti 3. Výuka gramatiky 4. Slovní zásoba ve výuce němčiny 5. Práce s textem ve výuce němčiny (čtení s porozuměním, řízený poslech) 6. Samostatný mluvený resp. psaný projev v cizojazyčném vyučování 7. Didaktika krásné literatury 8. Motivace 9. Testování znalostí a oprava chyb v cizojazyčného vyučování 10. Analýza učebnice německého jazyka 11. Zkušenosti z vlastní pedagogické praxe. Die Studierenden verfassen ihre Abschlussarbeit auf eines der folgenden Themen: 1. Methoden des Fremdsprachenunterrichts (Grammatik-Übersetzungsmethode, audiolinguale und audiovisuelle Methode; kommunikativ-pragmatische Methode); 2. Ausspracheschulung; 3. Grammatik im Fremdsprachenunterricht; 4. Wortschatz und Wortschatzvermittlung im DaF; 5. Arbeit mit Text im Fremdsprachenunterricht (Leseverstehen; Hörverstehen); 6. Fertigkeiten : Sprechen, Schreiben; 7. Literaturdidaktik; 8. Motivation; 9. Leistungsmessung und Fehler im Fremdsprachenunterricht; 10. Lehrwerkanalyse; 11. Erfahrungen aus der eigenen pädagogischen Praxis.
- Osnova
- Na základě individuálních konzultací s vyučujícím zpracují studenti jedno z níže uvedených témat:
- Metody cizojazyčného vyučování
- Výuka výslovnosti
- Výuka gramatiky
- Slovní zásoba ve výuce němčiny
- Práce s textem ve výuce němčiny (čtení s porozuměním, řízený poslech)
- Samostatný mluvený resp. psaný projev v cizojazyčném vyučování
- Didaktika krásné literatury
- Motivace
- Testování znalostí a oprava chyb v cizojazyčného vyučování
- Analýza učebnice německého jazyka
- Zkušenosti z vlastní pedagogické praxe.
- Veranstaltung basiert auf individuellen Konsultationen mit Betreuer der Abschlussarbeit. Die Studierenden bearbeiten eines der folgenden Themen:
- Methoden des Fremdsprachenunterrichts (Grammatik-Übersetzungsmethode, audiolinguale und audiovisuelle Methode; kommunikativ-pragmatische Methode)
- Ausspracheschulung
- Grammatik im Fremdsprachenunterricht
- Wortschatz und Wortschatzvermittlung im DaF
- Arbeit mit Text im Fremdsprachenunterricht (Leseverstehen; Hörverstehen)
- Fertigkeiten : Sprechen, Schreiben
- Literaturdidaktik
- Motivation
- Leistungsmessung und Fehler im Fremdsprachenunterricht
- Lehrwerkanalyse
- Erfahrungen aus der eigenen pädagogischen Praxis.
- Literatura
- Handbuch Fremdsprachenunterricht. Edited by Karl-Richard Bausch - Herbert Christ - Hans-Jürgen Krumm. 5., gegenüber der vierten u. Tübingen: A. Francke. xviii, 655. ISBN 9783772082344. 2007. info
- KOVÁŘOVÁ, Alena. Zur Stellung der Phonetik im Fremdsprachenunterricht. In Communication, Interaction and Process of Teaching Foreign Languages after Joining the European Union. 1. vyd. Bratislava: RETAAS, s.r.o. Bratislava. s. 218-221. ISBN 978-80-89113-31-6. 2007. info
- Emotion und Kognition im Fremdsprachenunterricht. Edited by Wolfgang Börner - Klaus Vogel. Tübingen: Gunter Narr. x, 278. ISBN 3823360698. 2004. info
- Das Fremdsprachenunterricht an den Schulen in Europa. Brüssel: Eurydice. 202 s. ISBN 2-87116-313-8. 2001. info
- HEYD, Gertraude. Fachsprache Börse :Arbeitsbuch. Wiesbaum: Liebaug-Dartmann. 124 s. ISBN 3-922989-34-9. 2000. info
- ORTNER, Brigitte. Alternative Methoden im Fremdsprachenunterricht : lerntheoretiischer Hintergrund und praktische Umsetzung. 1. Aufl. Ismaning: Max Hueber Verlag. 195 s. ISBN 3190066299. 1998. info
- HEYD, Gertraude. Aufbauwissen für den Fremdsprachenunterricht (DaF) :ein Arbeitsbuch : Kognition und Konstruktion. Tübingen: Gunter Narr Verlag. 218 s. ISBN 3-8233-4962-7. 1997. info
- Autonomes Lernen; Lernpsychlolgie im Fremdsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache im internationalen Kontakt; Qualitätskriterien für Sprachkurse DaF im ausseryniversitären Bereich. Edited by Amette Köppel - Anneliese Stein-Meintker - Armin Wolff. 1. Aufl. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache. v, 221. ISBN 3882461837. 1996. info
- BIMMEL, Peter, Bernd KAST a Gerhart NEUNER. Arbeit mit Lehrwerklektionen. 1. vyd. Berlin: Langenscheidt. 211 s. 1994. info
- NEUNER, Gerhard. Fremde Welt und eigene Wahrnehmung : Fremde Welt und eigene Wahrnehmung : Konzepte von Landeskunde im fremdsprachlichen Deutschunterricht ; eine Tagungsdokumentation. Edited by Monika Asche. Kassel: Universität Gesamthochschule Kassel. 253 s. ISBN 388122792X. 1994. info
- Zur Analyse, Begutachtung und Entwicklung von Lehrwerken für den fremdsprachlichen Deutschunterricht. Edited by Bernd Kanst - Gerhard Neuner. Berlin: Langenscheidt. 275 s. ISBN 3468494459. 1994. info
- Autonomes und partnerschaftliches Lernen : Modelle und Beispiele aus dem Fremdsprachenunterricht. Edited by Martin Müller - Lukas Wertenschlag - Jürgen Wolff. 5. Aufl. Berlin: Langenscheidt. 208 s. ISBN 3468494394. 1993. info
- HUNFELD, Hans a Gerhard NEUNER. Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts : eine Einführung. Berlin: Langenscheidt. 184 s. ISBN 3468. 1992. info
- Planegger Kreis : Fremdsprachenunterricht, Verstehensunterricht, Wege und Ziele. Edited by Hubert Eichheim. München: Goethe Institut. 144 s. 1992. info
- HEYD, Gertraude. Deutsch lehren :Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache. 2. überarbeitete und erweit. Frankfurt am Main: Moritz Diesterweg. 290 s. ISBN 3-425-04373-0. 1991. info
- WISSNER-KURZAWA, Elke a Günther ZIMMERMANN. Grammatik :lehren - lernen - selbstlernen : zur Optimierung grammatikalischer Texte im Fremdsprachenunterricht. 1. Aufl. München: Max Hueber Verlag. 103 s. ISBN 3-19-006985-9. 1985. info
- HELBIG, Gerhard. Sprachwissenschaft - Konfrontation - Fremdsprachenunterricht. Leipzig: VEB Verlag Enzyklopädie, 1981. info
- NEUNER, Gerhart, Michael KRÜGER a Ulrich GREWER. Übungstypologie zum kommunikativen Deutschunterricht. Berlin: Langenscheidt. 184 s. ISBN 3-468-49430-0. 1981. info
- NEUNER, Gerhard. Allgemeinbildung Lehrplanwerk Unterricht. Berlin: Volk und Wissen Volkseigener Verlag. 542 s. 1972. info
- Výukové metody
- Individuelle Konsultationen Hausarbeit
- Metody hodnocení
- Individuální konzultace s vedoucím závěrečné práce, Vyhotovení závěrečné práce v rozsahu 15 – 20 stran, jazyk práce: němčina, nebo čeština. Termín odevzdání: do konce příslušného semestru. Práci posoudí a oznámkuje vedoucí práce. Individuelle Konsultationen mit Betreuer der Abschlussarbeit, Abfassung der Abschlussarbeit, Seitenzahl: 15-20 Seiten; Sprache: deutsche oder tschechisch. Die Abschlussarbeit wird von Betreuer begutachet und benotet. Abgabetermin: spätestens bis Ende des jeweiligen Semesters.
- Vyučovací jazyk
- Němčina
- Další komentáře
- Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
- Statistika zápisu (jaro 2010, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2010/UzNJII1021