FI:PV161 E-learning - Course Information

PV161 E-learning

The course is not taught in Spring 2008

Extent and Intensity

2/2. 4 credit(s) (plus extra credits for completion). Recommended Type of Completion: k (colloquium). Other types of completion: z (credit).

Teacher(s)

MgA. Radovan Hakl (lecturer), RNDr. Jaroslav Pelikán, Ph.D. (deputy)
prof. PhDr. Josef Maňák, CSc. (lecturer)

Guaranteed by

prof. RNDr. Václav Matyáš, M.Sc., Ph.D.
Department of Computer Systems and Communications – Faculty of Informatics
Contact Person: MgA. Radovan Hakl

Timetable

Mon 18:00–19:50 B410, Wed 8:00–9:50 B003

Prerequisites (in Czech)

SOUHLAS
Předpokladem je písemné vyjádření k tématu Vlastní představa e-Learningu, Vlastní zkušenost s jednotlivými moduly distančního vzdělávání. Vhodné je mít základní povědomí o pravidlech mediálni komunikace, pro dokumenty a jejich přípravu získané například v předmětu PB029 Elektronická příprava dokumentů nebo PV123 Základy vizuální komunikace.

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 30 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/30, only registered: 0/30, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/30

fields of study / plans the course is directly associated with

there are 37 fields of study the course is directly associated with, display

Course objectives (in Czech)

Cílem předmětu je rozvíjení Modus operandi pojmu e-Learning, rozvíjení komunikačních a pedagogických principů osobnosti, definování a řešení problémů efektivního samostudia. Studenti si vyhledají s pomocí pedagoga vhodné partnery, kteří jim mohou vytvořit tým na tvorbu jednoduchého výukového multimediálního materiálu./ FAVU, FSS, FF, UTKO / Komunikace se uskutečňuje na hyperdisciplinární bázi a zahrnuje partnery s výtvarným, pedagogickým, žurnalistickým, televizním a managerským /producentským/ cítěním, tedy studenty vyznačující se odlišnými vědomostmi a zručnostmi. Předpokládá se virtuální komunikace - týmoví partneři nemusí být fyzicky přítomni, frekventanti si formují síť spolutvůrců a komunikace probíhá přes WEB. Při klausulních setkáních je nutno elektronické příspěvky obhájit před týmem a s pedagogem vyhodnotit přínos pro vznikající výukový materiál.Každý z účastníků si postupně tvoří vlastní knihovnu, galerii obrázků a archiv filmových vstupů.

Syllabus

• The principle of multi-sensual perception in learning process. E-learning principles (fuzzy logical thinking, imagination and expression, methods of sharing and forwading of information, understanding and bringing out to the context, implementation of teaching materials). Creative resources (information network, database systems, diferences and capabilities towards digging of audiovisual resources, text, photography, drawings, DTP, audio, digital video, animation). Electronic teaching material production (theme, scenario, storyboard, production and editting). Nonlinear interactive teaching material (support of combinational and strategical thinking, memory, knowledge , perception, responsiveness, working habits and orderliness deepening). Teaching material as a story (storyline description, personification of the storyteller, plot, peripetia, catharsis, time plan, evaluation of the story, supplemental excersises, contribution and methods of distribution of the teaching material). Standards support (AVI, Wav, MIDI, MPEG, Quick Time, MP3, Real Player, Windows Media Player, Flash, Premiere etc.)

Assessment methods (in Czech)

Závěrečné hodnocení je prováděno zejména na základě výsledného výukového materiálu a vyhodnocení přínosů pro materiály celého týmu. Součástí výuky jsou studijní projekce.

Language of instruction

Czech

Further Comments

The course is taught annually.

• Enrolment Statistics (Spring 2008, recent)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/course/fi/spring2008/PV161