UZSJ1A105X Španělská literatura 20.století I

Filozofická fakulta
podzim 2021
Rozsah
1/1/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
doc. José Luis Bellón Aguilera, PhD. (přednášející)
Garance
Mgr. Milada Malá, Ph.D.
Ústav románských jazyků a literatur - Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur - Filozofická fakulta
Předpoklady
Se supone que los alumnos han pasado el examen de la Literatura española.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
El curso ofrece una visión general de la historia de la literatura espańola del s.XX. A partir de la situación en la escena literaria en cada década, se enfocan las generaciones más importantes y los movimientos literarios que han marcado la historia, prestando una atención especial a la creación de los grandes autores, p.ej. la Generación del 98 (Unamuno, Azorín, Baroja, ValleInclán, Machado), la Generación del 14, la Vanguardia, la Generación del 27 (Lorca, Alberti, Salinas, Diego, Guillén), la novela de la preguerra, etc.
Kurz nabízí přehled španělské literatury 20. století.
Osnova
  • Cada clase está dividida en dos partes: en la primera (teórica) se hará un resumen general del tema en cuestión, y en la segunda se analizarán textos de las obras más representativas./ PROGRAMA: 1. Introducción./ 2. La Generación del 98. Contexto histórico. Precursores (Joaquín Costa, Ángel Ganivet)./ 3. Miguel de Unamuno. 4. El Grupo de los tres: Azorín, Baroja y Maeztu./ 5. Valle-Inclán./ 6. Antonio Machado./ 7. El Novecentismo y la Generación del 14 (José Ortega y Gasset, Eugenio d;Ors, Juan Ramón Jiménez, etc)./ 8. El Vanguardismo europeo y su repercusión en Espańa (Ramón Gómez de la Serna (futurismo, ultraísmo, creacionismo y surrealismo)./ 9.La Generación del 27. Contexto histórico. Federico García Lorca./ 10. a) Los grandes poetas de la Generación del 27 (Rafael Alberti, Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego y Dámaso Alonso)./ 11. b)Los grandes poetas de la Generación del 27 ( Vicente Aleixandre, Luis Cernuda y Miguel Hernández)./ 12. La novela de la preguerra.
  • Jednotlivá témata odpovídají nejdůležitějším dílům daného období a jejich autorům.
Literatura
  • ALCHAZIDU, Athena, Yolanda PÉREZ SINUSÍA a Paula GÓMEZ GONZÁLEZ. Esbozo de la historia de la literatura espaňola. Brno: Anton Pasienka, 2004. 284 s. ISBN 80-902652-3-5. info
  • RAMONEDA, Arturo. Antología de la literatura española del siglo XX. 2. ed. Madrid: Sociedad General Espanola de Librería, 1993. 901 s. ISBN 8471433834. info
Výukové metody
En clase se expondrán los temas más relevantes del temario para este semestre y se aplicarán a los textos escogidos.
Metody hodnocení
Para aprobar el curso se les exigirá a los estudiantes una preparación previa -hecha en casa- de los textos seleccionados (20%),y al analizarlos en clase, una participación activa. Así mismo será indispensable pasar el examen final que consistirá en elaborar un comentario de texto dedicado a alguna de las obras más representativas de la literatura recomendada (80%). LECTURA A (leer todas las obras que siguen): 1.Miguel de Unamuno, Niebla./ 2.Pío Baroja, La busca/ 3.Valle-Inclán: Tirano Banderas/ 4.Ramón Gómez de la Serna, El novelista/ 5.Lorca, La casa de Bernarda Alba / 6. C.Laforet, Nada// 7. Valle-Inclán: Luces de bohemia;/ 8. Azorín, Doña Inés.// 9. Vicente Blasco Ibáñez, Sangre y arena// 10. Antonio Machado, Soledades;/ 11. Alejandro Casona, Los árboles mueren de pie.// 12. Lorca, Romancero gitano;/ LECTURA B (no forma parte del examen): Unamuno,Ábel Sánchez;/ Valle-Inclán: Sonata de otoño// Ramón Pérez de Ayala, Troteras y danzaderas;/ Gabriel Miró, Las cerezas del cementerio// Antonio Machado, Campos de Castilla;/ Juan Ramón Jiménez, Jardines lejanos.// Enrique Jardiel Poncela, Usted tiene ojos de mujer fatal./ Rafael Alberti, El marinero en tierra// Miguel de Unamuno, Tía Tula;/ Azorín, Clásicos y modernos;/ Pío Baroja, Mala hierba;/ Jacinto Benavente, La malquerida;/ Valle-Inclán, Sonata de estío, Sonata de primavera, Sonata de invierno;/ Ramón Pérez de Ayala, Luna de miel, luna de hiel;/ Juan Ramón Jiménez, Platero y yo;/ Vicente Blasco Ibáňez, La catedral;/ Rafael Alberti, El alba del alhelí;/ Pedro Salinas, La voz a ti debida;/ Gerardo Diego, El romancero de la novia;/ Vicente Aleixandre, Espadas como labios;/ Luis Cernuda, Los placeres prohibidos;/
Předpokládá se důkladná domácí příprava a četba zadaných textů; písemný test na závěr.
Vyučovací jazyk
Španělština
Informace učitele
Para concluir el curso será necesario aprobar el test a base de la lectura recomendada. Además, durante el semestre todos los alumnos tendrán que entregar comentarios de TODOS los textos escogidos y dejarlos en el Buzón de respuestas (odpovědník), según las fechas indicadas. No es necesario asistir a las clases. De los que asistirán se espera una participación activa. En caso de un grupo reducido de estudiantes registrados en la signatura (ocho personas o menos), no habrá clases regulares sino consultas individuales.
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Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Informace k inovaci předmětu
Předmět byl inovován v rámci projektu „Filozofická fakulta jako pracoviště excelentního vzdělávání: Komplexní inovace studijních oborů a programů na FF MU s ohledem na požadavky znalostní ekonomiky (FIFA) – reg.č. CZ.1.07/2.2.00/28.0228, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

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Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2007, podzim 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2020.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
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