Studijní plán

Uchazeč o státní doktorskou zkoušku a obhajobu disertační práce se přihlašuje k řízení, které zpravidla probíhá v následujícím semestru, na studijním oddělení u referenta pro doktorské studium podáním kompletně vyplněné přihlášky včetně všech příloh:

- disertační práce (3x svázaný výtisk);
- autoreferát (10x ve formátu A5);
- strukturovaný životopis;
- seznam publikací.

Disertační práce je možné odevzdávat průběžně během celého akademického roku, disertační práci včetně přihlášky k doktorské zkoušce a obhajobě disertační práce je třeba odevzdat minimálně semestr před uplynutím maximální doby studia.

V disertační práci student předkládá výsledky své práce, které vytvořil v průběhu studia v daném doktorském programu. Disertační práce musí obsahovat původní výsledky, buď již zveřejněné, nebo přijaté k uveřejnění. Za disertační práci může být uznán i soubor již uveřejněných nebo do tisku nebo k jinému typu zveřejnění přijatých prací k danému tématu, který student opatří uceleným úvodem do problematiky a komentářem.

Disertační práce je psána v jazyce, v němž je uskutečňován doktorský program, nebo v jazyce, který je pro tento účel stanoven v charakteristice doktorského programu. V doktorském programu uskutečňovaném v českém jazyce může fakulta předpisem stanovit možnost předložit disertační práci ve slovenském jazyce. Disertační práce může být vždy předložena v anglickém jazyce, není-li to výslovně zapovězeno charakteristikou programu. Se souhlasem oborové rady lze disertační práci předložit i v jiném jazyce.

Disertační práce se předkládá vždy elektronicky prostřednictvím IS MU. Pokud tak oborová rada stanoví, práce se odevzdává i v tištěných vyhotoveních. Disertační práce musí dále splňovat tyto požadavky:

a) Je-li stanoveno předkládání tištěných vyhotovení práce, musí mít desky a titulní strana jednotnou úpravu, práce musí mít jednotný formát obvyklý na dané fakultě a všechny výtisky musí být vyvázány v nerozebratelné vazbě. Počet výtisků - 3.

b) Předkládá-li student k obhajobě výsledky kolektivní vědecké práce, na níž se autorsky podílel, musí být v práci zřetelně vyznačeny ty její části, které zpracoval. Přílohou práce musí být prohlášení spoluautorů potvrzující u označených částí práce autorství studenta a zhodnocující jeho podíl.

Státní doktorská zkouška se skládá z ústní obhajoby závěrečné kvalifikační/disertační práce a následné zkoušky z předmětu Psychologie, která postihuje stěžejní oblasti historických i současných teoretických východisek daného vědního oboru v kontextu jeho možných mezioborových přesahů a aplikačních oblastí a metodologii i etiku psychologie.

Další informace ke Státní doktorské zkoušce a disertační práci lze nalézt ve studijním a zkušebním řádu MU:

https://www.muni.cz/o-univerzite/uredni-deska/studijni-a-zkusebni-rad-mu

Struktura studijního plánu se v doktorském studijním programu Psychologie odvíjí od Studijního a zkušebního řádu MU, registrovaného MŠMT dne 27. 6. 2017, účinný od 1. 9. 2017 , přičemž za nejpodstatnější v kontextu doktorského studia lze považovat část 2. Organizace a evidence studia (čl. 6 – čl. 21), část 4. Studium v doktorském studijním programu (čl. 27 – čl. 35) a část 6. Společná, přechodná a závěrečná ustanovení (čl. 40 – čl. 48).

Studijní povinnosti jsou dány strukturou studijního plánu, která je zakotvena v Kurikulu příslušného studijního programu, které tvoří mimo jiné:
- příprava disertační práce a jejích tezí;
- absolvování povinných předmětů, jež zahrnují odborné i jazykové kompetence (aktivní účast na vzdělávacích akcích, prezentace dílčích výzkumných výsledků, uplatnění minimálně dvou publikačních výstupů ve WOS/SCOPUS - z toho jeden s IF);
- zapojení do výzkumné činnosti pracoviště;
- absolvování části studia na zahraniční instituci v délce nejméně jednoho měsíce, nebo účast na mezinárodním tvůrčím projektu s výsledky publikovanými nebo prezentovanými v zahraničí, či jiná forma přímé účasti studenta na mezinárodní spolupráci – studijní plán předkládaného programu zahrnuje Zahraniční semestrální studijní pobyt, nebo Odborný referát II (na zahraniční konferenci) – student si volí jednu z variant;
- pedagogická činnost – podíl na výuce v bakalářských a magisterských studijních programech, konzultování závěrečných bakalářských prací pod supervizí školitele;
- zapojení do organizačních činností pracoviště.

V rámci doktorského studia participují studenti na výuce v rámci bakalářského a magisterského studijního programu jako cvičící (např. vedou seminární skupiny, prakticky zaměřená cvičení apod.), a to pod supervizí svého školitele, nebo garanta daného předmětu. Studenti mohou být vedoucími závěrečných bakalářských prací v oblasti svého vědeckého zájmu, i zde je jejich práce podrobena odbornému dohledu školitele, kterým je supervidována veškerá pedagogická i výzkumná činnost příslušného doktorského studenta.

Témata kvalifikačních prací se odvíjí od vymezení výzkumných priorit a strategických mezioborových výzkumných témat, která korespondují s dlouhodobými výzkumnými záměry pracoviště, jež jsou realizovány ve výzkumných a výukových centrech: PHIC Centrum psychologie zdraví a nemoci; CEPCoS Centrum experimentální psychologie a kognitivních věd; ACPP Akademické centrum pozitivní psychologie; ACPS – Akademické centrum poradenství a supervize.

Ve výjimečném případě může být řešeno i výzkumné téma mimo výše uvedené oblasti výzkumného zájmu, musí však být schváleno školitelem a oborovou radou.

Výběr témat kvalifikačních prací připravených k obhajobě:
Priming, impulzivita, pracovní pamět: efekt vystavení evolučně významným stimulům na kognitivní procesy
Ověření efektivity vybraných tréninkových metod na osobní pohodu v kontextu teorie osobnosti J. Kuhla
Prediktory subjektivních zdravotních stesků a chování souvisejícího se zdravím v pubescenci

Výběr témat obhájených prací:
Interkulturní rozdíly ve zrakovém vnímání
Porovnání dvou typů vizualizací z hlediska percepční a kognitivní zátěže a kognitivních schopností jedince
Essays in behavioral game theory
Psychické markery sebepoškozování v souvislosti s formou rodiny a rodičovským výchovným stylem
Diagnostická hodnota dotazníku KON-2006
Možnost ovlivnění kognitivního výkonu depresivních pacientů pomocí repetitivní transkraniální magnetické stimulace
Klinický a osobnostně-kognitivní obraz úzkostných poruch
Kognitivní výkon u pacientů s depresivní poruchou: profil, dynamika a související faktory
Interindividuální rozdíly v percepci prostoru a map
Úspešný vývin v kontexte psychológie celoživotného vývinu