Teachers` Self-evaluation of Inclusive Education in Czech Primary Schools

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana a Jiří HAVEL. Teachers` Self-evaluation of Inclusive Education in Czech Primary Schools. In The need for Educational Research to champion Freedom, Education and Development for All. 2012.

Základní údaje

• Originální název: Teachers` Self-evaluation of Inclusive Education in Czech Primary Schools
• Název česky: Učitelské sebehodnocení inkluzivního vzdělávání v českých primárních školách
• Autoři: KRATOCHVÍLOVÁ, Jana a Jiří HAVEL.
• Vydání: The need for Educational Research to champion Freedom, Education and Development for All, 2012.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Španělsko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: primární škola, inkluzivní vzdělávání, ukazatele inkluze
• Klíčová slova anglicky: primary school, inclusive education, index of iclusion
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

At presentation were introduced the some results of the research project „Special Needs of Pupils in the Context of the Framework Educational Programme for Basic Education“, implemented at the Masaryk University, Faculty of Education in Brno.

Anotace česky

V prezentaci byly představeny vybrané výsledky výzkumného projektu "Speciální vzdělávací potřeby žáků v kontextu RVP ZV", který je realizován na Pedagogické fakulte Masarykovy Univerzity v Brně.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání